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文档简介
1、石狮市第三实验小学六年级体育课教案教材1、篮球直线运球 2、小游戏:直线运球接力 目的1、认知目标:通过对篮球直线运球的学习加强学生积极参与体育活动 的兴趣。 2、技能目标:使的学生掌握直线运球的各种技术动作。 3、情感目标:培养学生自信心、顽强、不怕苦的精神。开拓创新、竞争 意识、团结合作的良好的体育道德。 一、准备部分 (7分钟)(一)、课堂常规:1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二)、准备活动:1、绕球场变向跑 2、球性练习 脖绕环
2、0; 腰绕环 膝绕环 指拨环 抛球击掌 组织:×××××××××××××××××××× 同上队列A、教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。B、学生活动:1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分 (28分钟)
3、(一)、篮球直线运球:重点:运球时拍击篮球的部位。 难点:运球时眼睛注视前方(不望球)。教师活动: 听口令直线运球(注视目标、慢速移动)看手势直线运球直线追逐运球 直线运球口诀 按球后上方用力 落点脚外侧前方 人球速度要一致 球弹腰高望前方 1、教师讲解直线运球动作 2、教师示范动作 3、学生观察体会动作。 4、学生小组合作练习 5、教师纠正动作 6、学生示范展示、讨论交流体会 教学要求:1、体会球的反弹规律、直线运球拍球部位 2、养
4、成正确的身体姿势,手脚协调配合 3、运球时解放眼睛、两眼平视前方 学生活动: 1、学生认真听并认真练; 2、学生积极参与; 3、在练习中与同学互相团结,领会体育拼搏精神; 4、注意安全。(二)小游戏 直线运球接力 20米长方形场地。将学生分成4组,听口令第一个出发,运球到终点后返回,将球交给下个同学,依次进行,最先完成的获胜。运球脱手必须捡球回脱手点方可继续比赛。三、结束部分 (5分钟)1、放松:原地踏步。2、小结:教师总结本次课的情况。3、下课:要求:认真听讲情绪饱满。石狮市
5、第三实验小学六年级体育课教案教材1、篮球原地运球 2、“抢运球” 目的1、认知目标:通过对篮球直线运球的学习加强学生积极参与体育活动 的兴趣。 2、技能目标:使的学生掌握直线运球的各种技术动作。 3、情感目标:培养学生自信心、顽强、不怕苦的精神。开拓创新、竞争 意识、团结合作的良好的体育道德。 教学重点:手指分开、掌心空出。 教学难点:手指、手腕柔和用力。 准备部分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。
6、 3、安排见习生 二、准备活动 1、徒手操 头部运动 肩关节运动 腰步运动 膝关节运动 腕关节、踝关节运动 2、球性练习 脖绕环 腰绕环 膝绕环 指拨环 抛球击掌 教学要求: 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学方法: 1)讲解教学内容
7、160; 2)教师示范领做 基本部分 一、篮球原地运球动作要领讲解 1、身体姿势: 两膝保持相应的弯曲,上体微向前倾,抬头,注视场上的情况。 2、上肢动作: 以肩关节为轴,上臂发力,肘部自然放松,五指分开,扩大控制面,用手指和指根部位及手掌的外缘接触球,按拍球时手心应空出。原地运球口诀:两腿弯曲站小臂带手腕掌心空着按篮球玩得转。 组织方法: 四列横队 教学方法: 1、教师讲解示范
8、动作 2、学生观察体会动作。 3、无球动作练习 4、教师巡视、指导纠正动作 组织方法:小组合作学习 教学方法: 1、教师讲解原地运球动作 2、教师示范动作 3、学生观察体会动作。 4、学生小组合作练习 5、教师纠正动作 6、学生示范展示、讨论交流体会 教学要求: 学生通过教师的讲解、示范,能够在头脑中有一个正确的动作定型,从而在练习中给
9、予加深和巩固,最终基本掌握。 2、 游戏:“抢运球”方法: 学生两人一组,自己运球的同时打掉对方运球为赢。运球出了边线判输。 组织方法: 散队两人一组自由组合 教学方法: 教师讲解游戏规则 教学要求: 1、 注意力集中,反应迅速 2、注意安全 结束部分 1、 放松活动:2、 小结本课:教学目标完
10、成情况 3、 三、整理场地。 四、师生道别 组织方法: 四列横队 教学 提示 1、通过学习、要让学生知道运球动作是向下挤压动作拍球,而不是抽打动作。避免“拍皮球”。做到手掌心不触球。 2、 让学生边练习边思考,怎样才能自由控制运球方向、高度、快慢? 3、让学生眼睛脱离运球手和球。 教学反思:石狮市第三实验小学六年级体育课教案教材1、正面双手垫球 2、接力比赛
11、0; 目的1、认知目标:通过教学使学生认识到双手下手垫球技术动作在排球运动 中的重要作用。 2、技能目标:通过学习使学生学会正面双手垫球动作。 3、情感目标;通过练习培养学生勇敢、果断和不怕困难等意志品质。 教学重点:排球正面双手垫球手型掌握。 教学难点:手臂夹紧伸直,垫击面平整。 准备部分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生 二、准备活动 1、徒手操
12、60;头部运动 肩关节运动 腰步运动 膝关节运动 腕关节、踝关节运动 2、柔韧性练习 弓步压腿 侧压腿 体前屈 组织方法: ×××××××××× ×××××××××× ×××
13、215;×××××× ×××××××××× 教学要求: 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学方法: 1)讲解教学内容 2)教师示范领做 基本部分 一、正面双
14、手垫球 1、复习正面双手垫球手型、脚步动作 2、徒手练习: 原地散点撒开,徒手做垫球动作姿势。3、自由组合,自由练习: 一人双手持球固定于小腹前,另一人做双手垫球动作。 一抛一垫:相距3 4米 一人抛球,另一人垫球。 对垫:距离3 4米 连续对垫球。 自垫:一人一球连续向上方垫球。 自我展示 组织方法: 散点 教学方法: 1、教师示范动作 2、学生观察体会动作。 3、分
15、散练习 4、教师巡视、指导纠正动作 二、小游戏 接力比赛 规则:分为四组进行比赛,每组一球。双手平举把球放在腕关节以上 10厘米 处,不能夹球。快速跑到指定地后原地垫球三次后再跑回队伍把球交给下一位同学。最先完成的组为胜。
16、60; 1 组织方法:同上 1、教师讲解正面双手垫球动作 2、教师示范动作 3、学生观察体会动作。 4、自由组合练习 5、教师纠正动作 6、学生示范展示、讨论交流体会 教学要求: 学生通过教师的讲解、示范,能够在头脑中有一个正确的动作定型,从而在练习中给予加深和巩固,最终基本掌握。 组织方法: 四路纵队 教学方法: 教师讲解游戏规则
17、60;教学要求: 1、 注意力集中,反应迅速 2、注意安全 结束部分 1、 放松活动: 2、 小结本课:教学目标完成情况 3、 整理场地。 四、师生道别 组织方法: 四列横队 教学 提示 教材安排中内容可以根据学生的学习掌握能力进行自主选择,学习能力比较差的就只练习(一人双手持球固定于小腹前,另一人做双手垫球动作)也可以。
18、主要任务是把垫球基本功练扎实。 教学反思:石狮市第三实验小学六年级体育课教案教材1、正面双手垫球 目的1、认知目标:通过教学使学生认识到双手下手垫球技术动作在排球运动 中的重要作用。 2、技能目标:通过学习使学生学会正面双手垫球动作。 3、情感目标;通过练习培养学生勇敢、果断和不怕困难等意志品质。 教学重点:排球正面双手垫球手型掌握。 教学难点:手臂夹紧伸直,垫击面平整。 准备部分 一、课堂常规: 1、体
19、委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生 二、准备活动 1、徒手操 头部运动 肩关节运动 腰步运动 膝关节运动 腕关节、踝关节运动 2、柔韧性练习 弓步压腿 侧压腿 体前屈 组织方法: ×××××××
20、5;×× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× 教学要求: 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手
21、160; 教学方法: 1)讲解教学内容 2)教师示范领做 基本部分 一、复习正面双手垫球手型、脚步动作 (1)准备姿势动作 (2)移动动作 a、侧滑步移动 b、前后交叉步移动 (3)垫击手型 组织方法:同上 教学方法: 1、教师示范动作 2、学生观察体会动作。 3、分组练习 二、学习正面双手垫球动作 (1)插-及时移动
22、取位,降低重心,两臂前伸插至球下,使两前臂的垫击面对准来球,并初步取好手臂的角度。 (2)夹-指两手掌根紧靠,手臂夹紧,手腕下压,用平整而稳定的击球面去迎击球。(3)提-由下肢蹬地,提肩、顶肘、压腕的动作去迎击来球,身体重心要随球前移,两臂在全身协调动作的配合下伴送球。 (4)移移动到位,正面对准来球 (5)蹬手臂击球时,下肢伸腿蹬地 (6)跟重心随球向前 组织方法:同上 教学方法: 1、教师讲解正面双手垫球动作 2、教师示范动作 &
23、#160;3、学生观察体会动作。 4、分组练习 插 夹 提 移 蹬 跟 5、教师纠正动作 6、学生示范、讨论交流体会 教学要求: 学生通过教师的讲解、示范,能够在头脑中有一个正确的动作定型,从而在练习中给予加深和巩固,最终基本掌握。 结 束 部 分 1、 放松活动: 二、小结本课:教学目标完成情况
24、 三、整理场地。 四、师生道别 组织方法: 四列横队 教学 提示:多做徒手动作,强调在抬臂垫球的同时要压腕顶肘。 教师根据分层次教学的目的,把练习过程中技术掌握较快或较好的学生选出进行游戏性比赛,以此来提高学生学习兴趣,激发学习热情。 教学反思:石狮市第三实验小学六年级体育课教案教材1、正面双手垫球手型、脚步动作学习 2、小游戏:通过封锁区 目的1、认
25、知目标:通过教学使学生认识到双手下手垫球技术动作在排球运动 中的重要作用。 2、技能目标:通过学习使学生学会垫球上下肢动作(手型)动作。 3、情感目标:通过练习培养学生勇敢、果断和不怕困难等意志品 质。 教学重点:排球正面双手垫球手型掌握。 教学难点:手臂夹紧伸直,垫击面平整。 准备部分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生 二、准备活动 1、徒手操
26、0;头部运动 肩关节运动 腰步运动 膝关节运动 腕关节、踝关节运动 2、柔韧性练习 弓步压腿 侧压腿 体前屈 组织方法: ×××××××××× ×××××××××× ××
27、15;××××××× ×××××××××× 教学要求: 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学方法: 1)讲解教学内容 2)教师示范领做 基本部分 一、排球垫球基本动作学习
28、 (1)准备姿势动作要点。两脚稍分前后开立比肩宽,脚尖稍内扣朝前。重心下降并前倾,脚后跟稍提起,重心落在前脚掌,膝关节适当弯曲。两臂放松置于腹前,两眼注视前方。 (2)移动动作要点。正确判断来球,使身体快速启动并保持重心倾向来球方向,移动中重心相对稳定。 (3)垫击手型目前常用的方法有两种: 【叠指法】两手手指上下相叠,两拇指对齐平行相靠压在上面一手的中指第二指节上,掌根紧靠,两臂伸直相夹。注意手掌部分不能相叠。 【包拳法】两手抱拳互握,两拇指平行放于上面,两掌根和两小臂外旋紧靠,手腕下压,使前臂形成一个垫击平面。
29、60; 组织方法:同上 教学方法: 1、教师讲解垫球准备姿势、移动方法以及垫球手型动作 2、教师示范动作 3、学生观察体会动作。 4、分组练习 二、小游戏:通过封锁区 方法:将男女生各分为甲乙2个队,甲队队员站在排球场一端线外,规定时间内穿过封锁区(排球场)跑到另一端线外,乙队队员分散在排球场的两条边线上,控制8个排球,通过滚、抛、传等方法,掷击穿过封锁区的甲队队员,规定时间交换,安全通过人数多者为胜。
30、60; 准备姿势 移动方法 a、侧滑步移动 b、前后交叉步移动 手型动作练习 5、教师纠正动作 6、学生示范、讨论交流体会 教学要求: 1、积极动脑,主动思考 2、加强交流,不断提高 组织方法: 四组 教学方法: 教师讲解游戏规则 教学要求: 1、 通过封锁区的时间为30秒 2、掷球者以击中对方腰部以下部位有效。 3、未被击中有效部位到达另一端线
31、为安全通过。 结束部分 一、放松活动:2、 小结本课:教学目标完成情况 三、整理场地 四、师生道别 组织方法: 四列横队 教学 提示:垫球手型练习集体原地练习,教师进行检查纠正。注意垫球动作要合理;小臂要夹紧;手臂要伸直;垫击面要平整。 教学反思:石狮市第三实验小学六年级体育课教案教材1、50米*8往返跑 2、往返跑接力 目的 1、认知目标:初
32、步了解50米*8往返跑中各种技巧,以及呼吸方法的养 成。 2、技能目标:使学生掌握50米*8往返跑的跑步方法,以及懂得在耐久 跑中合理分配体力、调整呼吸方法的重要意义。 3、情感目标;培养学生不怕困难、顽强拼搏、积极向上的顽强意志。 教学重点:合理分配体力、转身技术动作。 教学难点:调整呼吸方法。 准备部分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生 二、准备活
33、动 1、徒手操 头部运动 肩关节运动 腰步运动 膝关节运动 腕关节、踝关节运动 2、柔韧性练习 弓步压腿 侧压腿 体前屈 组织方法: ×××××××××× ××××
34、;×××××× ×××××××××× ×××××××××× 教学要求: 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学方法: 1)讲解教学内容
35、160; 2)教师示范领做 基本部分 一、学习50米*8往返跑 场地布置: 50米长跑道,两道为一组,在距起点线后50厘米两道中间处放置标志竿,距50米线前50厘米两道中间处放置标志竿。 1、讲解50米*8往返跑动作方法 2、往返转身动作学习跑完50米到达标志竿前身体重心下降、面对标志竿侧肩膀下沉,快速绕过标志竿返回跑。 组织方法: 四列横队 教学方法: 1、教师讲解
36、各种50米*8往返跑技术动作方法 2、教师示范往返动作 二、小游戏 往返跑接力 30米跑道,在30米处设置标志竿。将学生分成人数、(男、女)相等的两队,第一名同学听口令起跑,跑道往返跑回,交棒给下一位同学、依次进行。先完成的队伍获得胜利。 教学要求: 1、积极动脑,主动思考往返转体技术动作 2、知道合理分配体力 3、控制呼吸方法 组织方法: 两路纵队 教学方法:
37、60; 教师讲解游戏规则 教学要求: 1、 注意力集中,反应迅速 2、注意安全 结束部分 1、 放松活动: 后退跑。 2、 小结本课:教学目标完成情况 3、 整理场地。 四、师生道别 组织方法: 四列横队 教学 提示:跑动过程中指挥学生学会有意识的控制呼吸方法。 及时表扬鼓励学生、培养学生顽强
38、拼搏,积极进取的意志。 教学反思:石狮市第三实验小学六年级体育课教案教材1、超越领先跑 2、小游戏:“木头人” 目的 1、认知目标:初步了解耐久跑中各种技巧,以及呼吸方法的养成。 2、技能目标:使学生掌握匀速跑、加速跑、弯道跑等跑步方法,以及懂 得在耐久跑中合理分配体力、调整呼吸方法的重要意义。 3、情感目标;培养学生不怕困难、顽强拼搏、积极向上的顽强意志。 教学重点:匀速跑、加速跑、弯道跑等跑步方法。 教学难点:合理分配体力
39、、调整呼吸方法。 准备部分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生 二、准备活动 1、徒手操 头部运动 肩关节运动 腰步运动 膝关节运动 腕关节、踝关节运动 2、柔韧性练习 弓步压腿 侧压腿 体前屈 组织方法:
40、 ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× 教学要求: &
41、#160;集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学方法: 1)讲解教学内容 2)教师示范领做 基本部分 一、超越领先跑 1、快速反应游戏 各种口令多种方式起跑反应练习。 组织方法: 四路横队 教学方法: 教师讲解游戏规则 教学要求: 1、注意力集中,反应迅速 2、注意安全
42、 2、超越领先跑 中等偏下速度600米超越领先跑放松走一圈 中等速度600米超越领先跑放松走一圈 二、小游戏 “木头人” 学生在一个规定场地内自由活动,听到老师喊出“木头人”时,马上保持现有动作、禁止下来。 组织方法: 四路纵队 教学方法: 1、教师讲解示范技术动作 加速跑全速跑 匀速跑调整呼吸 2-
43、3步吸气、2-3步呼气 2、学生练习 3、教师巡视指导,纠正动作 教学要求 1、积极动脑,主动思考 2、合理分配体力 3、调整呼吸方法 组织方法: 散队 教学方法: 教师讲解游戏规则 教学要求: 1、 注意力集中,反应迅速 2、注意安全 结 束 部 分 1、 放松活动: 2、 小结本课:教学目标完成情况
44、; 3、 整理场地。 四、师生道别 组织方法: 四列横队 教学 提示:跑动过程中指挥学生学会有意识的控制呼吸方法。 及时表扬鼓励学生、培养学生顽强拼搏,积极进取的意志。 教学反思:石狮市第三实验小学六年级体育课教案教材1、超越领先跑 2、小游戏:快速反应游戏 目的1、认知目标:初步了解耐久跑中各种技巧,以及呼吸方法的养成。 2、技能目标:使学生掌握匀速跑、加速跑、弯道跑等跑步
45、方法,以及懂 得在耐久跑中合理分配体力、调整呼吸方法的重要意义。 3、情感目标;培养学生不怕困难、顽强拼搏、积极向上的顽强意志。 教学重点:匀速跑、加速跑、弯道跑等跑步方法。 教学难点:合理分配体力、调整呼吸方法。 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生 二、准备活动 1、徒手操
46、 头部运动 肩关节运动 腰步运动 膝关节运动 腕关节、踝关节运动 2、柔韧性练习 弓步压腿 侧压腿 体前屈 组织方法: ×××××××××× ×××××
47、;××××× ×××××××××× ×××××××××× 教学要求: 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学方法: 1)讲解教学内容
48、160;2)教师示范领做 基 本 部 分 一、超越领先跑 1、复习各种跑步方法 (1)匀速跑 (2)弯道跑 (3)加速跑 组织方法: 四列横队 教学方法: 1、教师讲解各种跑步技术动作方法 2、教师巡视指导,纠正动作 教学要求 积极动脑,主动思考 2
49、、学习超越领先跑 学生四路纵队中等速度匀速跑步,排尾同学加速跑从队伍右边依次超过队友、跑到排头中等速度领跑并喊“到”,接着排尾重复以上动作、依次进行。 中等偏下速度匀速跑400米 放松走200米 踏步放松 二、快速反应游戏 各种口令多种方式起跑反应练习。
50、; 组织方法: 四路纵队 教学方法: 1、教师讲解示范技术动作 加速跑全速跑 匀速跑调整呼吸 2-3步吸气、2-3步呼气 2、学生练习 3、教师巡视指导,纠正动作 教学要求 1、积极动脑,主动思考 2、合理分配体力 3、调整呼吸方法 组织方法: 四路横队 教学方法: 教师讲解游戏规则 教学要求: 1、 注意力集中,反应迅速 2、注意安全&
51、#160;结 束 部 分 1、 放松活动: 2、 小结本课:教学目标完成情况 3、 整理场地。 四、师生道别 组织方法: 四列横队 教学 提示:跑动过程中指挥学生学会有意识的控制呼吸方法。 及时表扬鼓励学生、培养学生顽强拼搏,积极进取的意志。 教学反思:石狮市第三实验小学六年级体育课教案教材1、50米
52、迎面接力跑 2、小游戏:长江、黄河 目的1、认知目标:了解接力跑的常识及规则;掌握田径项目接力跑中传接棒 的技术。 2、技能目标:掌握立棒式传接棒的技术。并且能结合实战练习,积极主 动参与课堂练习,发展体能,促进学生身体健康。 3、情感目标;培养学生的团结合作能力和集体主义精神,以及健康向上 的心态。 教学重点:传接棒技术动作。 教学难点:错肩位站位、接棒后甩臂起跑。 准 备 部 &
53、#160;分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生 二、准备活动 1、徒手操 头部运动 肩关节运动 腰步运动 膝关节运动 腕关节、踝关节运动 2、柔韧性练习 弓步压腿 侧压腿 体前屈 组织方法: ×××××
54、××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× 教学要求: 集合站队 快、齐、静
55、0;体育委员要做好教师的帮手 教学方法: 1)讲解教学内容 2)教师示范领做 基 本 部 分 一、迎面接力跑 1、 小组复习立棒式传接棒动作2、50米迎面接力跑比赛 小组练习 小组比赛 组织方法: 小组自主练习
56、0;教学方法: 1、学生自主练习 2、教师巡视指导,纠正动作 教学要求 积极动脑,主动思考传接棒技术动作 二、游戏:长江、黄河。 方法:画两条平行的横线为中线,中线两边10-15米处分别画两条与中线平行中横线为安全线。人数相等的两队面对面站在两条中线后,一方为黄河,另一方为长江。游戏开始,教师喊"长江",长江队迅速向安全线跑,"黄河"立即追赶,凡是在安全
57、线前拍着对方胜利。反之一样。失败者罚俯卧撑5个。 组织方法: 四路纵队 教学方法: 1、学生练习 2、教师巡视指导,纠正动作 教学要求 1、积极动脑,主动思考传接棒技术动作 2、体会错肩位姿势 3、接棒后甩臂起跑 组织方法: 四路纵队 教学方法: 教师讲解游戏规则 教学要求: 1、 注意力集中,反应迅速 2、注意安全 结 束
58、;部 分 一、放松活动: 二、小结本课:教学目标完成情况 三、整理场地。 四、师生道别 组织方法:四列横队 教学 提示 比赛中灌输学生的团结合作能力和集体主义精神,以及健康向上奋力拼搏的心态。 教学反思:石狮市第三实验小学六年级体育课教案教材1、迎面接力跑 (立棒式传接棒) 2、小游戏:“火线传递” 目的1、认知目标:了解接力跑的常识
59、及规则;基本掌握田径项目接力跑中传 接棒的技术。 2、技能目标:积极主动参与课堂练习,发展体能,促进学生身体健康。 3、情感目标;培养学生的团结合作能力和集体主义精神,以及健康向上 的心态。 教学重点:传接棒技术动作。 教学难点:错肩位站位、接棒后甩臂起跑。 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生 &
60、#160;二、准备活动 1、徒手操 头部运动 肩关节运动 腰步运动 膝关节运动 腕关节、踝关节运动 2、柔韧性练习 弓步压腿 侧压腿 体前屈 组织方法: ×××××××××× ×××××××××× &
61、#215;××××××××× ×××××××××× 教学要求: 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学方法: 1)讲解教学内容 2)教师示范领做 基 本
62、 部 分 一、迎面接力跑 1、立棒式传接棒技术动作教学 (1)站立姿势:站立式起跑姿势,站位于标志杆左侧跑道,右手(虎口张开、四指并拢)绕过标志杆、向前伸直,眼睛盯着右手。 与自己对面队友形成错肩位姿势 (2)传棒动作:面对接棒同学,传棒同学与接棒同学右肩相对,看准接棒同学张开的右手,将接力棒压下,对方接住后放手。 (3)接棒动作:传棒同学将接力棒压到自己手上后,迅速抓稳、右手后甩绕过标志杆的同时迅速起跑。 组织方法: 同上 教学方法: 1、教师讲解立
63、棒式传接棒技术动作 2、教师示范动作 3、教师与学生配合演示完整动作 二、小游戏 “火线传递” 相距30米长方形场地,中间设置3组障碍。将学生分成人数相等的四组,每一组场地两端各站一半,面对面站立。第一排听口令出发,依次传递,最先完成传递任务的队伍获得胜利 。 教学要求: 1、积极动脑,主动思考传接棒技术动作 2、体会错肩位姿势 3、接棒后甩臂起跑 组织方法: 四路纵队
64、 教学方法: 教师讲解游戏规则 教学要求: 1、注意力集中,反应迅速 2、注意安全 三、结束部分 (5分钟)1、放松:原地踏步。2、小结:教师总结本次课的情况。3、下课:要求:认真听讲情绪饱满。组织方法: 四列横队 教学 器材 接力棒10根 教学 提示:学生练习过程中让学生思考几个问题,总结时回答: 1、为什么要错肩位站立? 2、 接棒后怎么样才能快速起跑? 教学反思:石狮市第三实验小学六年级体育
65、课教案教材1、复习蹲踞式跳远 2、跳深“专递”接力 目的1、认知目标:进一步了解蹲踞式跳远的技术环节。 2、技能目标:初步掌握蹲踞式跳远技术动作,发展跳跃能力、增强下肢 力量。 3、情感目标;培养学生面对任何困难都不要放弃,勇于向前、顽强果断 的优良品质;且在学习中找出最佳的方法与快捷方式,建 立与培养学生的自信心。 教学重点:完整动作中各个技术动作的衔接。 教学难点:踏板动作,单脚起、双脚落。 准 备
66、部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生 二、准备活动 1、徒手操 头部运动 肩关节运动 腰步运动 膝关节运动 腕关节、踝关节运动 2、柔韧性练习 弓步压腿 侧压腿 体前屈 组织
67、方法: ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× 教学要
68、求: 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学方法: 1)讲解教学内容 2)教师示范领做 基 本 部 分 一、学习蹲踞式跳远 完整动作学习 教师讲解蹲踞式跳远基本技术环节 完整的跳远技术由助跑、起跳、腾空和落地四个部分组成。 1、助跑:放松自然,逐渐加速,最后几步加快步频,步点准确
69、。 2、起跳:起跳脚踏上起跳标志后,蹬伸用力起跳快,摆臂摆腿配合快。 3、腾空:腾空步后,起跳腿向前上方提举,身体呈团身蹲踞姿势。 4、落地:两腿前伸落沙坑,屈膝缓冲安全着地。 组织方法:同上 教学方法: 1、教师讲解蹲踞式跳远技术环节 2、教师示范动作 3、学生观察体会动作。 4、分组练习 5、教师纠正动作 6、学生示范、讨论交流体会 二、小游戏 “斗牛” 学
70、生在固定场地内单脚站立,另外一只脚曲膝高抬、双手搂住,可在规定场地内自由跳动躲避,也可用弯曲脚膝盖顶其他同学膝盖,曲膝脚落地及自动退出场地,坚持到规定时间内坚持到最后即胜利。 教学要求: 1、积极动脑,主动思考 2、加强交流,不断提高 组织方法: 散队 教学方法: 教师讲解游戏规则 教学要求: 1、 注意力集中,反应迅速 2、注意安全 结 束 部 分
71、1、 放松活动:后退跑。 2、 小结本课:教学目标完成情况 3、 整理场地。 4、 四、师生道别 组织方法: 四列横队 教学提示: 踏板时保持身体直立。落地时双脚弯曲缓冲。强调学生注意安全。 教学反思:石狮市第三实验小学六年级体育课教案教材1、蹲踞式跳远 2、跳深“专递”接力 目的1、认知目标:初步了解蹲踞式跳远的技术环节。 2
72、、技能目标:发展跳跃能力、增强下肢力量。 3、情感目标;培养学生面对任何困难都不要放弃,勇于向前、顽强果断 的优良品质;且在学习中找出最佳的方法与快捷方式,建 立与培养学生的自信心。 教学重点:分解动作中每个环节动作的掌握 教学难点:单脚起跳越过橡皮筋后双脚落地 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生
73、;二、准备活动 1、徒手操 头部运动 肩关节运动 腰步运动 膝关节运动 腕关节、踝关节运动 2、柔韧性练习 弓步压腿 侧压腿 体前屈 组织方法: ×××××××××× ××××××××××
74、;×××××××××× ×××××××××× 教学要求: 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学方法: 1)讲解教学内容 2)教师示范领做
75、基 本 部 分 一、学习蹲踞式跳远 1、教师讲解蹲踞式跳远基本技术环节 完整的跳远技术由助跑、起跳、腾空和落地四个部分组成。 2、分解动作学习 1、助跑单脚起跳摸高 2、助跑起跳越过3040厘米的皮筋 3、起跳后双脚伸过标志线组织方法:同上 教学方法: 1、教师讲解蹲踞式跳远技术环节 2、教师示范动作 教学要求: 1、认真学习,观察动作 2、积极动脑,主动思考
76、60;组织方法:小组合作 教学方法: 1、教师讲解、示范。 2、学生观察体会动作。 3、分组练习 教学要求: 1、积极动脑,主动思考 2、加强交流,不断提高二、小游戏 跳深“专递”接力 25米长跑道4条,依次放上小体操垫(直放-立起放-直放)三组。四组学生依次站在起点后,第一名学生听口令出发、依次通过几个障碍绕过终点标志竿返回,与第二名学生击掌后,第二名队员出发,最先完成队伍获胜。 组织方法:人数相等的四队 教学方法:教师讲解游戏规则
77、160; 教学要求: 1、注意力集中,反应迅速 2、注意安全 结 束 部 分 1、 放松活动:后退跑。 2、 小结本课:教学目标完成情况 三、整理场地。 四、师生道别 组织方法: 四列横队 教学提示: 1、让学生养成固定步点完成每一个分解动作 2、提示学生边练边体会助跑速度对起跳高度、远度的关系 教学反思:石狮市第三实验
78、小学六年级体育课教案教材1、蹲踞式起跑 2、快速反应游戏 目的1、认知目标:激励学生积极参与体育锻炼,初步了解蹲踞式起跑动作 方法。 2、技能目标:通过练习,使大部分学生初步掌握蹲踞式起跑的技术动作。 发展学生速度素质及奔跑能力,提高心肺功能。 3、情感目标;培养学生自学、自练、自控及勇敢顽强的拼搏精神。 教学重点:掌握蹲踞式起跑的方法。 教学难点:快速反应。 准 备 部 分
79、0; 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生 二、准备活动 1、柔韧性练习 弓步压腿 侧压腿 体前屈 2、辅助练习 原地摆臂 原地小步跑 原地高抬腿 组织方法: ××××××××××
80、0;×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× 教学要求: 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学
81、方法: 教师示范 巡回指导 基 本 部 分 一、复习蹲踞式起跑 1、复习蹲踞式起跑动作方法: 1、“各就位” 2、“预备” 3、“跑” 2、50米短跑练习 组织方法:四列横队 教学方法: 1、教师讲动作方法和要领 2、教师做正确的示范。 3、学生分组练习 二、游戏:长江、黄河
82、。 方法:画两条平行的横线为中线,中线两边10-15米处分别画两条与中线平行中横线为安全线。人数相等的两队面对面站在两条中线后,一方为黄河,另一方为长江。游戏开始,教师喊"长江",长江队迅速向安全线跑,"黄河"立即追赶,凡是在安全线前拍着对方胜利。反之一样。失败者罚俯卧撑5个。 组织方法:四路纵队 教学方法: 1、教师讲动作方法和要领 2、
83、学生分组练习 教学要求: 蹬地有力,高抬积极起跑,快速反应。 组织方法:人数相等的两队 教学方法:教师讲解游戏规则 教学要求: 1、注意力集中,反应迅速 2、注意安全 结 束 部 分 1、 放松活动: 2、 小结本课:教学目标完成情况 3、 整理场地。 四、师生道别
84、160;组织方法: 四列横队 教学提示:强调蹲踞式起跑动作中身体重心变化。注意力集中、听信号迅速启动。 教学反思:石狮市第三实验小学六年级体育课教案教材1、蹲踞式起跑 2、快速反应游戏 目的1、认知目标:激励学生积极参与体育锻炼,初步了解蹲踞式起跑动作 方法。 2、技能目标:通过练习,使大部分学生初步掌握蹲踞式起跑的技术动作。 发展学生速度素质及奔跑能力,提高心肺功能。 3、情感目标;培养学生自学、自练、自控及勇敢顽强的拼搏精神。教学重
85、点:掌握蹲踞式起跑的方法。 教学难点:快速反应。 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生 二、准备活动 1、柔韧性练习 两手抓 弓步压腿 侧压腿 体前屈 2、辅助练习 原地摆臂 原地小步跑 原地高抬腿
86、0; 组织方法: ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ××××××××××
87、; 教学要求: 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学方法: 教师示范 巡回指导 基 本 部 分 一、学习蹲踞式起跑 动作方法: 1、“各就位”屈体,两手扶地,有力腿在前,前脚距起跑线一脚半,后腿跪地,两手拇指相对,虎口朝前,稍比肩宽。 2、“预备” 臀部从容抬起,稍高于肩,重心前移,集中注意听跑的信号。
88、 3、“跑” 两手迅速离地,积极摆臀,上下肢协调配合“疾跑”步幅小、频率快、步长逐渐增加、上体逐渐抬起。 组织方法:四列横队 教学方法: 1、教师讲动作方法和要领 2、教师做正确的示范。 3、分解动作练习 4、完整动作练习 5、及时纠正错误动作。 二、快速反应游戏 各种口令多种方式起跑反应练习。 教
89、学要求: 积极动脑,主动思考 加强交流,不断提高 组织方法:四路纵队 教学方法:教师讲解游戏规则 教学要求: 1、注意力集中,反应迅速 2、注意安全 结 束 部 分 1、 放松活动:拉伸活动 2、 小结本课:教学目标完成情况 3、 整理场地。 四、师生道别 组
90、织方法: 四列横队 教学提示:详细讲解每个动作的重点。 预备姿势中让学生体会重心变化。 “跑”的动作中教会学生发力顺序。 教学反思:石狮市第三实验小学六年级体育课教案教材1、集体8字跳长绳 2、单脚跳追逐跑 目的1、认知目标: 通过本课时学习、让学生初步了解8字跳长绳的方法。 2、技能目标:初步学习过绳基本动作,掌握过绳脚步、身体动作。 3、情感目标;培养学生的团队合作精神、增强学生集体荣誉感。
91、 教学重点:左、右侧进绳分别左(右)脚单脚跳。教学难点:单跳单落。 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生 二、准备活动 慢跑600米 放松走200米 组织方法:
92、 ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× 教学要求: 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学方法: 1)讲解教学内容 2)提高学生兴趣 基 本 部 分 一、学习8字跳长绳 (有绳脚步动作学习) (1)进绳脚步动作 (2)过绳脚步动作
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