积的变化规律 (4)

1、 为响应学校的为响应学校的“节省零花钱，牵手节省零花钱，牵手好朋友好朋友”的号召，学生们捐出自己的零的号召，学生们捐出自己的零花钱，准备为希望小学的小朋友购买一花钱，准备为希望小学的小朋友购买一些图书和学习用品。些图书和学习用品。 请你们帮忙算一算，一盒美术颜料请你们帮忙算一算，一盒美术颜料6 6元，元，买买2 2盒要花多少钱？盒要花多少钱？2020盒、盒、200200盒呢？盒呢？算算 一算，你发现了什么一算，你发现了什么626206200121201200观察：与第一个算式比观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎是怎样变化的？积是怎样变化的？样变化的

2、？我发现了我发现了第一个因数不变，第二个第一个因数不变，第二个因数不断变大，积也变大。因数不断变大，积也变大。一个因数一个因数不变不变，另一个因数，另一个因数乘了乘了10（或扩大（或扩大10倍），积倍），积也也乘了乘了10 （或扩大（或扩大10倍）。倍）。第三个算式呢？第三个算式呢？根据根据850400，直接写出积。，直接写出积。16503250（82）（84）800（4002）1600（4004）算算 一算，你发现了什么一算，你发现了什么204104 548040观察：与第一个算式比观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎是怎样变化的？积是怎样变化的？

3、样变化的？我发现了我发现了一个因数不变，另一个因一个因数不变，另一个因数不断变小，积也变小。数不断变小，积也变小。一个因数不变，另一个一个因数不变，另一个因数除以因数除以2，积也除以，积也除以2。第三个算式呢？第三个算式呢？20根据根据850400，直接写出积。，直接写出积。825250（502）（84）200（4002）100（4004）两数相乘，当一个因数不变，另一个两数相乘，当一个因数不变，另一个因数除以几时，积也要除以几。因数除以几时，积也要除以几。谁能用一句话将发现的两条规律概括为一条呢谁能用一句话将发现的两条规律概括为一条呢？两数相乘，当一个因数不变，另一个因数乘几时，积也两数相乘

4、，当一个因数不变，另一个因数乘几时，积也要乘几。要乘几。两数相乘，当一个因数不变，另一个因数除以几时，积两数相乘，当一个因数不变，另一个因数除以几时，积也要除以几。也要除以几。两数相乘，一个因数不变，另一两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也要个因数乘（或除以）几，积也要乘（或除以）几。乘（或除以）几。 找规律，写得数。找规律，写得数。1289612161232126419238476840218404072021280420160320长：长：5608=70（米）（米）扩大后的面积：扩大后的面积：70 24=1680（平方米）（平方米）560560平方米平方米8 8米米560

5、560平方米平方米560560平方米平方米8 8米米8 8米米 560 3=1680（平方米）（平方米）方法二：方法二：24248=38=3方法一：方法一：5608=70（米）（米）70 24=1680（平方米）（平方米）544816108813601632完成下列计算，并想一想有什么规律。完成下列计算，并想一想有什么规律。 181824=24= （18182 2）（24242 2）= =（18182 2）（24242 2）= =101045=45=（10105 5）（45455 5）= =（10103 3）（45453 3）= =两数相乘，一个因数两数相乘，一个因数乘几乘几， 另一个因数另一个因数除以几除以几，它们的，它们的乘积不变乘积不变。 432 432 432 432 432 432 450 450 450 450 450 450 一个长方形的面积是一个长方形的面积是256256平方厘米，如果平方厘米，如果长缩小长缩小4 4倍，宽扩大倍，宽扩大4 4倍，这个长方形就变成了倍，这个长方形就变成了正方形，这个正方形的面积是多少？正