七年级下册语文第三单元测试题

1、七年级下册语文第三单元测试题七（ ）班 学号： 姓名： 分数：一、 基础知识积累及运用（30分）（ ）1、请选出下面加点字注音全对的一项（3分） A、勒功 lè 校补xiào 深邃suì 滑稽j B、脚踝huái 一拍即合jì 锲而不舍qiè 弥高mí C、迥乎不同 jing 马革裹尸l 负荷 hè 女佣yng D、元勋 xn 无垠 yín 目不窥园 ku 炯炯目光jing（ ）2、选出下列各组词语中书写完全正确的一项（3分） A、锋芒毕露 鞠躬尽粹 妇儒皆知B、沥尽心血 潜心灌注 鲜为人知C、廷而走险

2、义愤填膺 马革裹尸D、气冲斗牛 诗兴不作 吴下阿蒙（ ）3、下列加点字解释有错的一项是（3分） A、死而后已（停止） 迥乎不同（不同） 杂乱无章（章法）B、兀兀穷年（达到极点） 孤岂欲卿治经为博士（研究）C、可歌可泣（可以） 心会神凝（领会） 蒙乃始就学（于是）D、义愤填膺（胸） 警报迭起（屡次） 锲而不舍（刻）（ ）4、下列各组的搭配不恰当的一项是（3分） A、臧克家中国诗人有的人B、贝多芬美国作曲家命运交响曲C、福楼拜法国作家包法利夫人D、莫泊桑法国短篇小说家羊脂球5、名言警句填充。（6分）他，是口的巨人。 。国家兴亡， 。人生自古谁无死， 。6、填写下列成语中的叠词。（12分）形容夏天阳

3、光强烈的叫烈日（ ）（ ）。大家的眼睛都注视的叫众目（ ）（ ）。彼此意见一致的叫（ ）（ ）相印。形容发愁且不安的样子叫（ ）（ ）不安。形容不满的神情叫（ ）（ ）不平。誓言诚恳可信的叫信誓（ ）（ ）。二、现代文阅读。阅读文段，回答问题。（32分） “人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史

4、，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗入手，目不窥园，足不下楼。兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因他大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做了”，他自己也没有“说”。他又由唐诗转

5、到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。1、上面语段选自 ，闻一多，湖北浠水人，诗人、 、 。（3分）2、开头两句引用闻一多先生的“说和做”在文中的作用是什么？（3分） 3、文段记叙作为学者的闻一多先生选取了哪三件事例？其中哪件是详写？（8分） 4、分析文段中画线的几个句子，指出它们在表达上的不同侧重点。(12分) 句侧重表现闻一多先生_。句侧重表现闻一多先生_。句侧重表现闻一多先生_。 5、用一个成语概括闻一多先生的勤奋刻苦的钻研精神。（3分） 6、唐诗杂论的硕果论证了闻一多先生的哪一句话？（3分） 四、文言文阅读（26分）（一）、孙权劝学选自_朝_（人名）编的_（体裁）_（书名）。（4分）（二）、解释下面加点的字词（10分）、蒙辞以军中多务（）、孤岂欲卿治经为博士邪（）（）、即更刮目相待（）、非复吴下阿蒙（）六、翻译下面的句子（12分）1、但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？2、及鲁肃过寻