《巴特恩的裁缝梦》教学设计

1、赢在坚持绘本故事巴特恩的裁缝梦教学设计 益田小学 李倩雯一、 导入：小朋友们，你有梦想吗？你为了自己的梦想努力过？坚持过吗？今天李老师就和大家一起学习绘本故事巴特恩的裁缝梦，让我们一起来看看，一只小狗是如何为了实现自己的梦想而坚持不懈的。这是加拿大作家伊莲娜.阿珊诺丽的作品，这个作品荣获了加拿大总督、加拿大艺术理事会颁发的总督银奖，是一个非常出色的作品，相信同学们会喜欢。这节课，老师希望我们××班的同学能用眼睛观察，走进绘本，用心体会，感知角色，积极联想，大胆表达。同学们，你们能做到吗？二、 讲述绘本巴特恩的裁缝梦。师述：巴特恩的裁缝梦。阿尔伯特先生坐在他宠物店的柜台前读着

2、一份早报时，刚好看见玛德琳小姐绕过街拐角急匆匆地奔向她的时装店。丝带从玛德琳小姐的大衣上飘下来，彩色纽扣也从她的衣袋里蹦出来。她似乎一点儿也没注意到像往常一样坐到窗口的巴特恩。师问：1、这是阿尔伯特宠物店。你知道哪位是阿尔伯特先生？你觉得阿尔伯特先生的样子有趣吗？有趣在哪？（阿尔伯特先生戴着一副老花镜，眼睛圆溜溜的，肩膀上还有一只绿色的小鸟。这绿色的小鸟正是阿尔伯特先生的忠实伙伴。）2、这是玛尼德琳时装店。看时装店的橱窗里有什么？你知道哪位是玛德琳小姐吗？谁喜欢玛德琳小姐的着装、服饰？说一说她的着装、服饰有什么特点？（玛德琳小姐穿着一件红色的大衣套着一条绿色边的裙子，还穿了一双绿色的小靴子，美

3、丽而大方。彩色丝带和彩色纽扣令玛德琳小姐的服装更加绚丽多彩。我很喜欢她。难怪连坐在窗口的巴特恩也喜欢她。）3、哪个是巴特恩呢？（坐在窗口那个笼子里的可爱的白色小狗就是巴特恩。）（师相机贴巴特恩图片）你知道巴特恩的梦想是什么吗？（想成为像玛德琳小姐一样的裁缝师。希望玛德琳小姐收养它。）过度：我们一起去看看，巴特恩的希望吧。师述：巴特恩好希望玛德琳小姐能收养自己啊，但不管他表现出多么可爱、多么崇拜玛德琳小姐的样子，也不管他多么热情地摇着尾巴，都丝毫没有引起过玛德琳小姐的注意。阿尔伯特先生从来也没见过一只小狗会如此卖力地表现自己。师问：1、巴特恩是怎样卖力表现自己的？（它在笼子里抬着头，挺着胸，神气

4、十足的样子；它在笼子里倒立；它在笼子里热情地摇着尾巴。）2、巴特恩那么卖力地表现自己，引起了玛德琳小姐的注意了吗？（没有）3、此时此刻，巴特恩心里会怎么想？（玛德琳小姐为什么没有注意到我呢？多么希望玛德琳小姐能注意到我呀！）过度：巴特恩多么失望啊！师述：一天晚上，阿尔伯特先生关了店门就回家了。店里很安静，一束路灯的光透过窗户照进来。所有的小宠物都睡着了，只有巴特恩一点儿也睡不着，他正在想：为什么玛德琳小姐没有注意到我呢？这时，他突然发现笼子门没有关好。师问：笼子门没有关好，巴特恩会怎么做？师述：巴特恩蹦到地上，跟自己的尾巴玩了一会儿。一束光线从墙洞里射过来。师问：这束光线还是路灯的光线吗？是从

5、哪里射过来的光线呢？（是从玛德琳时装店里射过来的光线。师述：巴特恩凑近洞口，看见玛德琳小姐正在灯光下辛苦地踩着缝纫机。她仔细地穿针，把丝带叠在一起修剪，并给布打上漂亮的褶。布的碎片飞得到处都是。巴特恩从没有见过如此美妙的画面！师问：为什么巴特恩觉得这个画面很美妙？（因为，各种颜色的碎片飞得到处都是，使这个画面色彩绚丽。玛德琳小姐用勤劳的双手创造了美，赢得了巴特恩的崇拜。）师述：玛德琳小姐干完了活，站起身来，戴上帽子，套上手套，锁好门走了出去。看着玛德琳小姐的背影，巴特恩想：总有一天，我也会成为一个女裁缝的，就像玛德琳小姐一样。巴特恩勉强挤过墙洞，钻进玛德琳小姐的店里。师问：他看见了什么？（他看

6、见碎布、毡子和羽毛散落在地板上，一卷一卷印有老虎和斑马图案的布匹从墙脚一直堆到天花板。缝纫用的长椅子旁边是一只木头的盒子，里面装满了像彩虹一样五颜六色的线轴。）师问：看见这些，巴特恩心里有能够引起玛德琳小姐注意的好主意。是什么好主意呢？师述：巴特恩有主意了，他知道怎样才能引起玛德琳小姐的注意了！他开始干起来。整整一夜，他都在费力地裁啊，剪啊，钉啊他压着布的接缝缝上丝带，又把纽扣钉好，一直忙到天亮。加上最后一个绝妙的点缀粘上几根胡须，一切就都完成了。他看着镜子里的自己，觉得真是棒极了！师问：你猜猜巴特恩做了一件怎样的时装？（斑马服？不对，斑马有胡须吗？对了，是猫咪服。）过度：瞧，巴特恩穿着自己剪

7、裁的猫咪服，别提多神气了。它内心的成就感是可想而知的。师述：阿尔伯特先生走进宠物店的时候，门上的铜铃发出了清脆的响声。师问：1、阿尔特先生听到了铜铃声，想到了什么？（不寻常的事情发生了。）2、阿尔伯特先生看见了什么不寻常的事情呢？（巴特恩坐在猫咪的旁边，穿着印着斑马图案的猫咪服，戴着一顶猫咪帽。他像烟斗一样的胡须随意地弯曲着，长长的猫尾巴激动地东摇西摆。）3、巴特恩为什么会那么激动呢？（巴特恩想穿上这套猫咪服，一定可以引导玛德琳小姐的注意。）过度：这回，玛德琳小姐注意到巴特恩了吗？我们一起接着往下读。师问：1、玛德琳小姐冲过来看见了巴特恩，她敲敲窗户大声对阿尔伯特先生说什么？（“阿尔伯特先生，

8、你有一只多么奇怪的猫咪啊！”）2、这时，阿尔伯特先生有没有责怪巴特恩胡闹？（没有，而是夸它：“你真是一只特别的小狗！”）（阿尔伯特先生像所有成年人关注孩子的成长一样，没有冷言冷语，而是真诚的赞赏。）师述：听了玛德琳小姐的话，巴特恩高兴地想：她看到我了，她看到我了！玛德琳小姐第一次注意到了巴特恩，巴特恩心里兴奋极了。它热情高涨。师述：那天晚上，当玛德琳小姐戴上她的帽子和手套并关上店门后，巴特恩又溜进了时装店。他想了想，扯下一段彩色弹性面料系在尾巴上，又在一个抽屉里找到了一顶完美的游泳帽。当这一切都完成后，他想：这简直太妙了！师问：这一次，巴特恩做了什么服装？（金鱼服）师述：第二天早上，巴特恩深深

9、吸了一口气，瘪着肚子把自己塞进了金鱼服里。一看见女裁缝脚上的那双绿鞋在拐弯处出现，他就赶快跳进了金鱼缸。师问：这一次，巴特恩又有没有引起玛德琳小姐的注意呢？它是怎样卖力表现自己的呢？我们一起去看看。师述：巴特恩不停地划水潜水，水珠不断从鱼缸里溅出来，弄得鱼儿们都躲到了水草的后面。玛德琳小姐敲敲窗户，正在看早报的阿尔伯特先生抬起头来。女裁缝对阿尔伯特先生说：“我想，你的鱼要淹死了！”阿尔伯特先生把湿淋淋的巴特恩从鱼缸里拎出来的时候，巴特恩高兴地想：她看到我了！师问：巴特恩差点被淹死，为什么却那么高兴？（因为，它又一次得到了玛德琳小姐的关注。）过度：得到了玛德琳小姐的再一次关注，巴特恩深受鼓舞。师

10、问：那天晚上，他收集了落在时装店地板上的所有羽毛做成了什么服装？师述：第二天早上，玛德琳小姐没有像平常那样从拐弯处冲过来。这时，巴特恩正摇晃着身子单腿站立在鸟笼子里，他的衣服是用蓝绿色的羽毛做成的，鼻子上还套着一个桔色的鸟嘴。他的身旁是一只鹦鹉。当玛德琳小姐弯下腰来仔细打量时，巴特恩摇起了尾巴并把鹦鹉赶下了栖木，弄得鸟食、羽毛到处乱飞。这只鸟真是不同寻常啊！玛德琳小妹想。师问：这一次，玛德琳小姐关注到巴特恩了吗？（巴特恩靠自己的努力赢得了关注的目光。）收养了巴特恩了吗？巴特恩已经做了多少套服装了？（巴特恩悄悄地学习玛德琳小姐精湛的剪裁技艺，做了猫咪服、金鱼服、小鸟服。）玛德琳小姐收养它了吗？巴

11、特恩有没有因此而放弃？（没有。）那么，接着，他又是怎样不懈努力的？我们一起再去看看。师述：又一天早上，阿尔伯特先生发现巴特恩趴在墙上，绿色的吸盘系在他的爪子上他把自己打扮成了一只蜥蜴。师问：巴特恩做的第四套服装是什么服？（巴特恩真是不懈努力呀！）师述：阿尔伯特先生把巴特恩从墙上拽下来，夹在自己的胳膊上。可是，巴特恩的爪子又粘住了柜台，粘住了收银机，还拖动了墙上的宠物用品供应板。正当阿尔伯特先生帮助巴特恩脱下他的蜥蜴服时，门铃响了，谁走了进来？（玛德琳小姐走了进来。）师问：这一次玛德琳小姐收养了巴特恩了吗？认为收养了的同学举手，认为没有收养了的同学举手。看一看谁的猜想是对的。师述：巴特恩的心激动

12、得“怦怦”直跳。玛德琳小姐看着他大大的褐色眼睛对阿尔伯特先生说：“你有一只多么可爱的小宠物啊，但是为什么他要打扮得像一只蜥蜴呢？”阿尔伯特先生说：“他自己做了这套服装。巴特恩想成为像你一样的女裁缝啊！”“一个女裁缝？”玛德琳小姐说：“那怎么可能！”听了玛德琳小姐的话，巴特恩的心不由得往下一沉。师问：巴特恩又失败了吗？它为了自己的梦想，那样不懈地努力，梦想实现了吗？师述：“不信，你来看看他做的这些服装。”阿尔伯特先生说：“一套猫咪服、一套小鸟服、一套金鱼服，就像这套蜥蜴服一样。”“但是，阿尔伯特先生，巴特恩不可能成为一名女裁缝。巴特恩是一只男狗狗呀，他是一个男裁缝，而且是一个出色的裁缝！”玛德琳小姐说。巴特恩得意极了，他的蜥蜴尾巴使劲地摇晃着，把架子上的鱼食都扫到了地上。过度：巴特恩经过自己的不懈努力，终于实现了自己的裁缝梦。师述：现在，每天早上，阿尔伯特先生都看见玛德琳小姐带着巴特恩从他的窗前飞快地走过，一路奔到时装店。丝带从巴特恩的外衣上飘落下来，彩色纽扣也从他的衣袋里蹦出来。师问：1、看一看，巴特恩的装束有趣吗？2、再看看，玛德琳时装店的橱窗有什么变化？3、原来关着巴特恩的笼子有什么变化？这只棕色的小狗又有什么梦想呢？师述：就算是一只小小的狗，也可以有大大的梦想，并且把它变成现实。过度：同学们，故事讲完了，巴特恩为什么能实现自