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文档简介

1、月亮的心愿优秀教案设计二学习目的1.会认“帘、背、装等13个生字，会写“女、太、气、早、去、亮六个字。2.正确、流利有感情地朗读课文。3.体验文中美妙的亲情，培养学生从小尊敬长辈、关爱父母的美德。课前准备1.本课生字小卡片，人手一份。2.多媒体课件：本课13个生字及文中包含这些生字的词语。3.学生预习，读读课文，标出自然段，划出生字词。教学过程第一课时教学内容：朗读感悟一、导入新课一板书课题，指导读题：月亮liang二解题激趣：通过回忆过年时人们之间祝福、希望的话语，理解“心愿。你有什么“心愿？那么“月亮的心愿终究是什么呢？二、朗读感悟一自读课文，要求做到正确、流利。教师巡视、理解学生读书中存

2、在的问题。二重点领读课文，正音。注：较难读的字词句第一段：窗帘、背包、装着第二段：商量第三段：另、照顾、生病第四段：早点儿第八段：分开、窗户艳阳天三分段检查朗读情况。四有感情地朗读课文，感悟课文。1.创设情境。1出示月亮剪图和挂图：月亮看到了什么？找出文中相应的句子读一读。第一段2月亮看了，怎么说的呢？谁来读读月亮的话？读月亮的话时，要觉得自己就是月亮，读出自言自语的语气，声音不能太大用学生上台扮演月亮朗读比赛的方式激趣。2.演读。上一页12344556下一页1月亮又来到谁的家张贴珍珍的剪图，看到了什么？小组内表演：1号演妈妈， 2号演珍珍，3号演月亮，4号做导演，读旁白。2推荐优秀演员上台表

3、演两组。3全班分角色齐读，轮到哪一角色读就站起来读读时要有角色意识4谈谈，你觉得珍珍是个什么样的孩子？询问扮演月亮的学生为什么又想明天下雨呢？3.出示挂图2孩子们去郊游的情景，其中有珍珍看看图上人物的表情，读出愉快的心情。五完成课后填空练习：1.出示投影片：悄悄地_ 愉快地_快乐地_ 轻轻地_学生先表演相应的动作、表情再填空。2.组内交流、讨论。3.接龙汇报。第二课时教学内容：识字写字一、认字一 出示生字词电脑课件上一页12334556下一页窗帘 女 背包 装着 天气 另一家 照顾生病 太累 医生 悄悄地 分开 窗户 早 走 去1.学生先自由认读这些生字词，个别读不准的看看文中的拼音再读，也可向同学请教。2.同桌互读互查。二稳固练习1.齐读一遍。2.自由组词及造句：选自己喜欢的单字组词或词语说一句话。3.去掉其他字，只留生字，玩猜字游戏。由一名学生当小教师说生字，另一学生指出来。4.集体认读：全体学生把卡片放好，教师指生字，学生迅速在卡片中找到生字举起并读出来。二、写字一示范讲解女：1范写，学生认真看，每一笔在田字格的什么位置。2讲解要点：第一笔撇点与第二笔撇收笔要在同一程度线上，横要写长，字才稳。3学生仿影一遍。太：范写，学生观察。关键是要写好竖撇先竖后撇。气：提示最后一笔的横折弯钩。早去：都是上下构造的字，注意上下两局部要写得宽而扁，最重要的是中间的一横要长。1范写，讲解

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