2013年心理咨询师考试三级基础知识必备

1、2013年心理咨询师考试三级基础知识必备 （一）第一章基础心理学知识心理学是一门容广泛的学科，是自然科学和社会科学相结合的中间学科。心理学二大分支（1）一、基础心理学研究心理学理论体系的建立，和对一般正常成人 各种心理活动的发生、发展基本规律的探讨；二、应用心理学是心理学在各个领域中应用的学科。例：教育心理学，是研究人在从事教学和教育活动中的心理现象和规律，以及研究学生在学习知识、个性形成过程中的心理现象和发展规律 的一门学科。第一单元基础心理学的研究对象心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。基础心理学（普通心理学）：以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普 遍、最一般规律的

2、心理学基础学科。心理现象又称心理活动，人除了熟睡之外的一切活动都属于心理活动。一、心理学既是一门年轻的科学，也是一门古老的科学。说它年轻，是因为它1879年诞生，至今128年的历史；说它古老，是因为在人类5000 年的历史长河中心理学思想一直存在（属于哲学）。如：我国两千多年前的孔子（公元前551 前479年）就是一位博学多才的教育心理学思想家，他的论语一书蕴藏有丰富的教育心 理学思想。再如：古希腊哲学家亚里斯多德（公元前384 前322年）的灵魂论一书，也对人的心理作了全面而系统的考察。?二、学派的纷争（1）构造心理学派代表人：特、铁钦纳主心理学应该采用实验省的方法，分析意识的容，并找出意识

3、的组成部分（如感觉、知觉、思维、情感等），以及它们如何连结成各种复杂心理过程的规律。他们用所谓省的方法研究心理现象，想找出构成人的心理的基本元素，人们称其为构造心理学派。行为主义学派代表人：华生构造主义研究人的意识，而意识是看不见、摸不着的。研究意识很难使心理学成为门 科学。因而他主心理学要抛开意识，径直去研究行为。这一学派的观点也是一种典型的环境决定论的观点。?格式塔心理学派代表人：特海墨等人认为整体大于部分的相加，因而反对把心理现象分解为元素，主从整体上来研究心 理现象，建立了完形心理学，或叫格式塔心理学派。?精神分析学派代表人：弗洛伊德 人的行为源于本能和原始的冲动，特别是性冲动。如果人

4、的某些本能不能得到满足，并被压抑到潜意识中， 就会导致精神疾病。 把压抑到潜意识中的体验和情绪挖掘出来， 加以 舒发，就能获得治疗的效果。弗洛伊德还把人的心理结构分为三个层次：本我、自我、超我。人本主义心理学 以罗杰斯和马斯洛为代表的人本主义心理学家认为， 这一切不安的根 源在于缺乏对人的在价值的认识 ; 认为人有自我的纯主观意识，有自我实现的需要 ;?（二）认知心理学60 年代发展起来的认知心理学是心理学研究的新方向 ; 它把人看作是一个类似于 计算 机的信息加工系统，并以信息加工的观点，即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的 加工过程来研究人的认知活动 ; 认知心理学和计算机科学的结合

5、，开辟了人工智能的新领（三）生理心理学它探讨的是心理活动的生理基础和脑的机制 ; 它的研究包括脑与行为的演化，脑的解 剖与发展及其和行为的关系 ; 认知、运动控制、动机行为、情绪和精神障碍等心理现象 和行为的神经过程和神经机制。研究心理现象的三原则 客观性原则 辩证发展原则 理论联系实际的原则心理学 研究的四方法 （一）观察法 （二 ）调查法 （三 ）个案法 （四 ）实验法第二节 心理活动的生理基础神经系统的构造及功能 （1）一、神经元及其功能神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。神经元由细胞体、树突和轴突三部分组成 ;神经元的功能：神经元具有接受信息、传递信息和整合信息的功能 ;神经元的

6、分类：神经元分为感觉神经元、运动神经元和中间神经元（联络神经元 ）三种。神经系统的构造及功能 （2）神经系统由外周神经系统和中枢神经系统两部分组成。二、外周神经系统及其功能包括由脑神经和脊神经组成的躯体神经系统及自主神经系统12 对脑神经有嗅神经、视神经、动眼神经、滑车神经、三叉神经、外展神经、面神经、 位听神经、舌咽神经、迷走神经、副神经和舌下神经。其中有感觉的，如主管嗅觉、视觉的 嗅神经、视神经 ;主管听觉与身体平衡感觉的位听神经。有运动的，如主管眼球运动的动眼 神经、滑车神经和外展神经 ;主管咽部和肩部运动的副神经 ;主管舌肌运动的舌下神经。也有 兼有感觉、运动机能的混合神经，如主管面部

7、、牙齿、鼻腔、角膜、头皮、口唇和咀嚼肌感 觉和运动的三叉神经 ;主管面部肌肉运动和部分味觉，并支配眼泪和唾液分泌的面神经;主管味觉、 咽头肌肉运动和唾液腺分泌的舌咽神经， 以及调节脏、 血管及腺体等机能的迷走神经 等。31 对脊神经均由脊椎两侧的椎间孔发出，分为前、后两支，分管颈部以下身体相关部 位的感觉和运动。包括颈神经 8对，胸神经 12 对，腰神经 5对，骶神经 5对和尾神经 1对。 脊神经从脊髓发出后总是向下行的， 所以任何一节脊髓受到损伤， 这节以下的神经所引起的 感觉和所支配的运动将受到损伤。在脑神经和脊神经中，都有支配脏器官运动的纤维，分布于心脏、血管、呼吸器官、 胃肠平滑肌和腺

8、体等脏器官， 称为自主神经， 或叫植物神经。 根据植物神经的中枢部位和形 态特点，可将其分为交感神经和副交感神经。它们两者的活动具有拮抗作用。交感神经的功能在于唤醒有机体，调动有机体的能量;副交感神经的功能则在于使有机体恢复或维持安静状态，使有机体储备能量，维持有机体的机能平衡。自主神经一般不受意识支配，经特殊训练，意识或意念可在一定程度上调节自主神经 的活动。 人在情绪状态下会有明显的生理变化， 因此，自主神经的活动与情绪有密切的关系。人的神经系统中枢神经系统及其功能大量的神经细胞集中的地方称作神经中枢 ;中枢神经系统包括脊髓和大脑 ;脑 由脑干、间脑、小脑和端脑 (大脑)构成 ;脑干 位于

9、颅腔与脊髓相连接的部位，包括延脑、脑桥和中脑三部分。间脑 位于脑干之上，由丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑四部分组成。丘脑是大脑皮层 下除嗅觉外所有感觉的重要中枢。小脑位于延脑和桥脑后方，功能是保持身体平衡端脑 (大脑 )覆盖于脑干、间脑和小脑之上，它中间的裂缝叫纵裂，把大脑分为左右两 个半球。神经系统的构造及功能 (4)四、大脑皮层的结构与功能 (1)端脑 （大脑 ）:覆盖于脑干、间脑和小脑之上，它中间的裂缝叫纵裂，纵裂把大脑分为左右两个半球 ;大脑皮质的不同区域有不同的机能。大脑皮层的结构与功能大脑不同区域的功能第一单元 神经系统的构造及功能 （6）五、大脑两半球功能的不对称性大脑两半球的解剖

10、结构基本上是对称的，但其功能又是不对称的，这种不对称性叫做“单侧化 ” ;斯佩里的 “割裂脑 ”实验证明：惯用右手的人，左半球言语功能占优势，和言语有关的，像概念形成、逻辑推理、数学运算这些活动，左半球也占优势 ; 右半球是空间知觉和形象思维，像音乐、美术能力，情绪的表达和识别能力等占优势。大脑两半球功能的不对称高级神经活动的反射学说巴甫洛夫 通过对动物和人的反射活动的实验研究， 发现了许多神经系统高级部位机能活动规律，创立了高级神经活动学说。一、兴奋和抑制 ;二、反射、反射弧和反馈 ;三、无条件反射和条件反射 ;四、第一信号系统和第二信号系统。第三单元 高级神经活动的反射学说一、巴甫洛夫学说

11、的几个基本概念（一）兴奋和抑制巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是兴奋和抑制 ;兴奋是指神经活动由静息状态或较弱的活动状态，转为活动的状态或较强的活动状态抑制是指神经活动由活动的状态或较强的活动状态，转为静息的状态或较弱的活动状态。第三单元 高级神经活动的反射学说（二）反射、反射弧和反馈反射是有机体在神经系统的参与下，对外环境刺激做出的规律性回答实现反射活动的神经通路叫反射弧，它由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成 ;反馈是指反射活动的结果又返回传到神经中枢，使神经中枢及时获得效应器活动的信息，从而更有效地调节效应器活动的过程。第四单元 共情（一 ）共情是最有效的法宝， 可以

12、体验来访者的感受。 罗杰斯认为共情是体验别人心感受的能力。其含义有三： 1咨询师借助求助者的言行，深入对方心去体验他的情感、思维;2 咨询师借助与知识和经验， 把握求助者的体验与他的经历和人格之间的联系， 更好地理解问题 的实质 ;3 咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方，以影响对方并取得反馈。（二）共情的意义和重要性：1 咨询师能更准确地把握材料 ;2 对咨询关系有积极的影响 ;3促进求助者的自我表达和自我探索 ;4 咨询效果良好。（三）正确理解和使用共情应注意以下几点：1 咨询师走出自己的参照框架进入求助者的参照框架 ;2 咨询师必要时要验证自己是否做到共情;3 表达共情要因人而异

13、;4 表达共情要善于使用躯体语言 ;5 表达共情要善于把握角色 ;6 表达共情应考虑到求助者的特点和文化背景。心理咨询师 考试心理测验分类1、智力测验比奈 西蒙量表、韦氏成人智力量表、韦氏儿童智力量表2、人格测验艾森克人格问卷、卡特尔、明尼达多相人格调查表。3、心理评定量表精神病评定量表、躁狂状态评定量表、抑郁量表、焦虑量表、恐怖量表。2011 年心理咨询师 考试三级技能辅导：联合型瑞文测验与大家分享：一测验材料：72幅图案分6个单元（A、Ab、B、C、D、E）前3为彩色，后3为黑 白。二 适用围： 575 岁；可个人也可团体；可用于有语言障碍的间智力测量，不同民族、 不同语种间的跨文化研究工

14、作。三 计分：答对计 1 分，答错及 0 分。四瑞文测验包括标准型（SPM）、彩色型（CPM ）和高级渐进方阵（APM ）三套测验；中国瑞文是彩色型和标准型合并的联合瑞文测验（ CRT ），有成人、城市和农村儿童三个常模。一 比-西蒙 1905年编制是世界上第一个正式的心理测验；中国比由1982年吴天敏修订。二 中国比共 51 题适合 2 18 岁，农村与城市共用一套；三 施测步骤1、测验开始前，应先填写记录纸上的简历并签上主试的2、开始时，先根据被试的年龄从测验指导书的附表中查到开始的试题（25 岁从第一题开始； 6 7 岁从第 7 题开始。 ）3、对照指导语，逐题熟读指导语4、被试有连续

15、5 题不通过时，停止测验。四 测验记分1）通过 1 题记 1 分；2）将被试答对若干题的分数加上承认他能通过的试题分数，得到测验总分；3 ）根据被试的实足年龄和总分，从指导书的智商表中查出他的相应智商； 4）中国比使用离差智商，均数 100，标准差 16。五 注意事项1 主试对被试要保持一般的和善态度。不能对被试的做答有任何提示性言行 （P239,63）2 施测应在安静无打扰的房间。主试和被试之间应隔一个书之类的障碍物，以免被试看到主试的记录。3 严格按照每题的要求控制时间4 记录应该尽量保证被试的原话。主试在测试时不说闲话第 1 章：第一章智力测验第 1 节：韦氏测验一、学习目标：掌握韦氏测验的实施与记分方法。二、操作步骤（一）工具：中国修订韦氏成人智力量表（ WAIS-RC ）（二）方法：实施与记分方法三、相关知识（一）测验的实施方法一般按先言语后操作的顺序进行，但在特殊情况下可适当改变；测验通常都是一次完成，对于容易疲劳或动作缓慢者也可分次完成；对于有