2020美术实习报告

1、2020美术实习报告在xx新村的日子早已结束了，如今我们依依不舍它们。因为，我 们学会了怎样找到结构的画面，学会了怎样勇气去外出画。最重要的 是我们也在画画上面长进不少。上第五周时候，老师安排好了三个地点大一暑假才刚开始，就有同学到处忙碌起来了，关注通告，招聘， 为的只是不想浪费这黄金般的二个月，充实的安排好这大学期间的第 一个暑假，想合理利用，磨练自我！作为一名在校学生，能在大一期间参加社会实习，是一次难得的机 遇，大学生暑期社会实践报告：少儿培训班做美术老师。使我们在掌 握基本理论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。这是学业 上的优势。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是

2、思 想还是心理上。由于我们习惯生活在校园中，时刻有老师、家长和同 学关爱，生活得无虑，很少接触社会，也很少吃苦。在实习中，困难 时刻严峻的考验着我们。同时，也想通过社会实践更多的了解社会， 在实践中拓宽自己的视 野，增长自己的见识，锻炼自己的才干，培养自己的耐力，使自己在 独立自主和为人处事的能力上得到更大的提升 ；更重要的是想检验一 下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否得到社会的认 可，能否在社会中实现自己应有的价值。以我个人暑期时间的安排来讲，我自我感觉是很充实的，从大一下学期开始，我和另一们同学就在专业老师的推荐下当上了一名少儿培 训班的美术老师，开始了我们的第一份工作，开始以

3、一位老师的身份 来面对我们将要教授知识的那一群小朋友们，他们纯真的笑容打动着 我们，那只可意会不可言传的技体语言深深吸引着我们的双眸。尽管我所学的是环境艺术设计专业，但当一名人们教师是我小时候的一个 理想，现在正在努力的实现着。在与老师、家长和孩子们的交谈中，锻炼和增强了我们的交际、沟通能力。从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角 度出发，通过与学生家长进行电话回访，老师每天的详细记录，学生 心态动向，了解孩子家长在供子女上学、培养儿女成才方面的思想状 况，和学生在家中的反映情况，及时了解学生思想动态，与家长做最 及时的沟通。与家长知学生的接触过程中更加体会到父母的良苦用心

4、， 那望子成 龙的心切和期盼，记得有次突然感悟很多，打了个电话回家，跟父母 说了句：“爸妈，我终于知道你们是怎样把我扶养长大的 ！”然爸妈 只是会心的微笑了下，也许在想，这天终于来了，孩子终于明白了我 们的用心啊！提升了对亲情的认可，社会实践报告大学生暑期社会 实践报告：少儿培训班做美术老师。那一幅幅跃显生气的画面，体现着每个孩子的不同心绪。站在学生们努力付出汗水和泪水的画展前面，心感到十分的欣慰， 那是付出后的一种回报啊。学生们努力的在装饰着自己的梦想蓝图，要山尽是山，要水尽是水，快乐自由的在海洋世界里流淌。那次的成果展不仅锻炼了我们自身的实践能力、 创造能力和沟通能 力，提高了自身素质；增

5、强了和工作伙伴的团体协作精神和团队意识， 积累了丰富的活动策划和实践经验。从中我明白了一个基本的道理， 一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，再加上自己对美术的热爱是一个好的老师必备的东西。心得体会：在此次实践活动中，从前期的计划、准备，到后期的总结、处理， 都充分的考验了我们的策划和实践能力，这是我们在学校中无法学到 的。每一项内容都要由我们自己去布置，力求做得思路清晰、有条理， 这也增强了自我的动手、动脑能力。在学校日常的学习生活中，我们 这方面的能力锻炼的太少，以致在实践活动中也出现了一些不如意的 地方，但总体来说还是蛮有成效的。我从另一个侧面也检验了自己的 各方面的情况，培养了

6、自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和 与人交往的能力，同时也发现一些自己的不足，特别是自己在专业知 识上的欠缺与不足，以及自己在专业上需要不足的地方， 这也使我在 以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这次的社会实践让我受益匪 浅，学到了很多，也了解了很多。将所学内容融入目前和以后工作中 ：大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我已我能在此生活而 倍感荣幸。在做众多社会事务的同时，我将用所学内容搞好班级、校 内事务，为同学们的利益、幸福奉献我所得，贡献我所能。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自 我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再 到理论的飞跃

7、。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认 识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以 后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下 更坚固的基础！“千里之行，始于足下”，这近二个月短暂而又充实的实习，我认 为对我走向社会起到了一个桥梁的作用， 过渡的作用，是人生的一段 重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮 助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往 等一些做人处世的基本原则，这次实习也让我深刻了解到，在工作中 和同事保持良好的关系是很重要的。 做事首先要学做人，要明白做人 的道理，如何与人相处是现代社会的做人的

8、一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说， 需要学习的东西很多，他们就 是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习 很多知识、道理。实践已经接近尾声，在这次实践活动中，丰富了我们的实践经验， 提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，了 解信息化进程，能主动把握信息时代的机遇和挑战。 这次实践活动义 在深远，对我们的帮助享用一生。为的是顺利进入激烈的社会竞争， 求的都是出类拔萃。师范大学生小学二年级美术教育实习报告 2020美术实习报告师范大学生小学二年级美术教育实习报告十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大 学生为目标，全面

9、严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不 断超越自己。近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使 我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。 近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错， 真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师 好。” “老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵 呵。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班,一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得 我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。 我非常 感动。听了一周的课之后，我开始走上讲台

10、，开始了自己的第一篇“处女 作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强， 课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契” 等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教 师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求， 认真仔 细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令 我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方

11、法。如罚站、罚蹲等。诚 然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与 学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就 要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生 关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。 我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多 了，还积极举手回答问题。八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易 开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上 加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取 得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都

12、没 办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个 小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起 来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以 学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为 主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为 课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性， 由 “要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴 趣。小学二年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特 点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，

13、我都用鼓励性的语言对 他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬， 积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而 且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒！； 的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满, 起到了很好的教学效果。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误 的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各 个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不 订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误 的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生

14、，我会辅 导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这 样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。 由于二年级 的学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。 这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进 生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信没 有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质 的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们 聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他 们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个

15、方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。 在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显着的进步， 他们 以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站， 罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。 这近两个月 的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学 不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不 忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。美术专业教育相关实习报告范文2020美术实习报告一、实习目的毕业实习

16、是美术组20xx级专业教学，教育工作的重要组成部分，是 贯彻党和国家教育方针，巩固学生专业思想，培养合格的专业人才的 重要环节，目的在于培养学生的综合素质，独立承担产品设计，课外活 动和一般艺术实践的工作能力；培养学生高度的社会责任感，事业心 和积极的工作态度，并深入调查研究企业生产的现状，从而深化教育 教学研究和改革，努力培养出适合于企业需要的实用型人才.二、实习要求1. 在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下，通过钻研教材，跟班学习，初步熟悉工艺制作的全过程并能独立完成制作流程 .2. 在原班主任的指导下，参与思想教育和管理工作，协助组织集体 活动,当好见习管理人员.3. 实习老师必须自

17、觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度4. 实习生和带队老师一般不准请假离岗，只有在极特殊的情况下， 经过严格的审批手续方可离开实习岗位，实习教师请假一天由实习队 领导批准，一天以上的上报学校批准，带队老师请假一律经学校领导 批准.5. 对实习企业有意见或建议，一定要通过带队老师有组织的提出， 并协调解决.6. 服从领导，虚心好学，友爱队友，尊敬师长.7. 为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,举止大方.8. 刻苦钻研教材，深入了解工作流程，工作认真负责，克服困难，全 面完成实习计划规定的各项任务.9. 不准下河,下塘洗澡,干各种违规违纪事件.三、实习时间和实习单位2. 实习单位：祁东县一痕广告公司，

18、祁东县金鑫广告公司，神画玻璃 工艺公司，方圆装饰工程公司，鹏程平面设计制作公司.四、具体工作安排实习单位实习阶段a) ,实习前召开实习动员大会，宣读实习计划，宣布实习纪律，明确 实习目的要求.b) ,请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作安排.c) ,听原技师示范课或跟班听课，请管理人员介绍工作情况，制定管理人员见习计划.d) ,请实习单位的有关老师介绍有关制作经验和管理经验.e) ,在指导老师指导下分析教材，设计方案与试验.(二) ，实践实习阶段a) .实习生在独立钻研教材的基础上撰写详细方案，于制作前两天 请指导老师审批签，否则不准动手制作.b) .实习两周后召开一次实习经验交流会 ，每实习小组确立一人上 一堂汇报课，按实习人数选取2名优秀者参加工艺制作比武.c) .在指导老师的指导下，普遍进行试验，指导老师和带队老师应逐一指导,组织学生认真进行评审.d) .同年级的实习生必须相互观摩，观摩后由课题组长召开评审会认真听取指导老师的意见.e) .每个实习生完成四个以上设计方案，上交四个标准设计方案.(三) ,管理人员实习工作a) .实习生制定管理人员工作计划，要指导老师审批，在原管理人 员的指导下开展管理人员见习工作，要坚持向原管理人员请求汇报.b) .按照实习单位要求，抓好员工日常管理，关心员工，热爱员工, 学会做员工深入细致的思想工作.c)