第一学期教导处工作计划

1、第一学期教导处工作计划华阳小学教导处工作计划xx/09/17一、工作思路以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。二、工作目标：细化教学常规管理工作， 全面提升教学质量， 努力打造学校特色。三、主要工作及措施1、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管

2、理制度， 本学期在原有各项制度的基础上， 将重点修订完善 月评表 ，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。2 、加强教学常规管理，提高教育教学质量。（ 1）全体教师严格按照课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天保质保量批改学生作业。（ 2）对教师的备课、讲课、批改等工作，采取集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合，本学期进行三次常规教学检查，及时总结通报，并将检查结果纳入教师工作考评之中。深入班级推门听课，及

3、时了解教师的教学情况。通过检查促进每一个教师上好每一堂课， 批改好每一次作业， 坚持天天清，周周清，段段清，月月清。3 、做好教学质量检测。强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。 各年级各学科均要把好质量关， 扎扎实实完成学科教学任务， 结合上年度考试情况， 教导处在本学年会每月组织一次学业质量检测。命题质量要高，做好保密工作，检测过程做到严肃认真，评卷做到公平公正。通过表彰， 奖励，激发老师的干劲和学生学习的积极性，不断提高各年级各学科的教学质量。4 、加强教师培训，提高教师的整体素质加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，观看优质课等不断学习，更

4、新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。5 、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益(1) 分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。(2) 要求教师积极参加学校及上级_ 门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓励教师积极撰写教学反思、课例，并积极投稿， 对有作品发表和在评比活动中获奖的教师， 学校将在考核中加分，并给于奖励，同时在评优评先中学校将优先推荐。6 、充分发挥学习小组的作用. 督促各学科教师积极组建各班的学习

5、小组及校外学习小组。 并在教育教学工作中充分发挥学习小组的作用。7 、做好每月的汇总工作，并及时向教师公布。8 、做好材料的收集、，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平时就注意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。具体工作安排如下：教导处工作计划一、指导思想为提高我校教育教学质量，规范教育教学行为，构建新型的和谐校园，我校将坚持以人为本的教育理念，以新课程改革精神为导向，以质量效益为生命，本着抓重点、抓落实、抓质量的工作策略，进一步促进学校教育教学质量的提高和发展。 同时加强育人队伍建设， 以扎实的理论， 科学的方法， 常效的管理推进学校德育工作再上新台阶，为我校打造特色

6、学校做好准备。二、具体要求（一）工作目标1 、进一步规范教育教学常规管理，推进新课改，提高教育教学质量。2 、努力做好减负增效工作，多方面促进学生综合素质的提高。3 、高标准建设教师队伍，实施“青年教师基本功大练兵”，提高教师队伍整体素质。4 、进一步推进学校常规教育教学管理，提升教育教学质量。（二）主要工作1 、切实加强教学常规管理在教学常规管理上继续实行领导深入课堂听课、 教师备课、 上课、作业批改的规范要求，努力做到“备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏”。（ 1） 每位教师要认真深入备好每一节课。 杜绝不备课入课堂现象，教导处将对教学设计进行抽查或定期检查， 并及时通报检查

7、结果。 要有提前一周的备课量， 要调动全组老师的教研积极性， 发挥集体的智慧，准确把握各教学内容的重点与难点，统一教学目标与要求，统一练习与测试，使每次活动都能让老师们从中受益。（ 2）每位教师要精心组织好课堂教学。要从“有计划、有重点、有容量、有方法、有深度”上去优化课堂，力争做到目标明确、思路清晰、结构紧凑、方法指导科学、学生参与积极，从我校学生的实际出发，努力提高课堂教学效率，真正发挥主渠道的作用。本学期还将举行本校青年教师优质课比赛， 各学科组要通过青年教师上汇报课选拔教师参加比赛，在争取优秀成绩的同时，激励青年教师刻苦钻研，努力探索提高课堂教学质量的方法和途径。 老师们要积极参与、

8、认真听课、主动评课， 每位教师本学期要听课18 节以上，校长听课30 节以上， 教导处主任听课20节以上 ,45 周岁以上的教师听课12节以上。（ 3） 每位教师要重视对学生课后作业的批阅和督促。 学生的课后巩固练习是学习过程的一个重要环节， 我校的学生实际尤其如此。 各位教师要重视对学生课后作业的布置、批改和讲评，要做到“有课必有练、有练必有收、 有收必有阅、 有阅必有讲” ， 作业量和难度要适当、 批改要细致、发放要及时、讲评要精致，七、八年级提高班可酌情增加作业的量度和难度，老师们切不可放松对作业的检查和督促，那将会失去对良好教学质量的保障。（ 4） 认真做好教学检查和评价工作。 教导处

9、将在严格各项常规教学检查的同时， 加强对各年级各班级教学质量的跟踪、 对比分析和科学评价， 对每次教学检查的结果及评价结论将及时通报， 最大限度地调动教师工作积极性，以提高教学质量。2 、继续加强教师队伍建设，提高教师队伍素质（ 1） 为进一步提升我校青年教师的教学能力， 打造一支教学基本功扎实、学科素养高的师资队伍，本学期继续推进“青年教师基本功大练兵”活动。 继上学期的活动进展，本学期主要进行以下基本功的培训和考核：说课基本功、解题基本功、学科专业技能、课堂教学能力。（ 2）加强教研组、年级组建设。本学期各教研组依然坚持每两周一次教研活动，在教研活动中要落实“四定”要求定时间、定地点、定主

10、题、定主讲人。这里特别强调一下，千万不要把教研组活动定位为任务的传达和简单的评课活动，希望各教研组能参透学校的“融” 文化的核心理念， 根据学科的特点制定本学科切实可行的组本培训计划，加强理论的学习和研修，有计划的搞几次学术沙龙，努力打造自己的教研组特色。 这样才能有效的提高教师专业水平， 提升教师教学和科研的能力， 加速实现教师的专业化发展。 同时加强备课组活动，将集体备课落到实处。年级组活动至少每月一次，主要是针对上阶段本年级的教学情况作一些总结， 通过交流和探讨， 共同商定下阶段的努力方向和有效措施。3 、加强校园文化建设，开好常规课和综合课。本学期将进一步强化具有学科特色的常规课程，规

11、范常规课的 管理，健全常规课激励机制。本学期各教研组要根据本学科特点，密切联系学生生活、学习实际， 开展丰富多彩的活动， 展现我校学生科技文化素养和艺术风采，以提升学校教育的品味和内涵。要求在期初就制定活动计划和安排, 每学期各教研组至少 1 次。综合实践活动课，继续采用分散与集中相结合的方式。分散类的小课，主要是由物理、英语、政史等老师负责，做到目标明确，有计划有步骤有实效；集中类的课程，由班主任负责，要求学生自找指导老师，在指导老师的引导下，开展各种类型的实践活动。三、开展其他活动1 、加强副课教学管理力度。 要求各副课老师认真学习新课程标准，努力体现新观念，适应多变的术课考试制度改革，提

12、高教学质量。不断摸索和改革现有教案检查模式和评价方式，重目标、过程、师生活动等的评价，促进教师的教学业务能力的提高。2 、 严肃教学纪律， 服从学校教育大局， 不无故 “旷课” 、 “缺课” 、 “送课”，不能影响其它学科的教学，对学生提倡人性化教育。3 、毕业班工作是学校对外宣传、扩大社会良好影响的重要窗口，也是学校得以可持续发展的重中之重。 毕业班教师要增强责任感和使 命感， 最大限度地提高毕业班的教育教学质量。 要充分利用以校行政、教导处、教研组、 班主任和任课教师的教育教学网络，摸清毕业班学生的实际情况， 建立学生成绩档案， 并做好跟踪调查， 既要抓 “尖子” ，同时也要严格控制低分率

13、。 为此各班主任、 任课教师要早日提出本班和本学科的指标。 另外， 初三任课教师要注意抓紧、 抓实平时的教学，多了解教学信息，密切关注市教研人员提供的考试信息，明确要求，把握方向，不时调整自己的教学，有的放矢，促进学生全面发展。要加强与学生家长的联系，让学生全身心地投入到学习中去。4 、 加强学校现代教育技术的组织管理和队伍建设。 要更好地发展我校的现代教育技术工作。5 、继续重视环境卫生的改善。健全环境教育领导机构，完成教材和大纲要求的环境教育学内容， 丰富环境教育宣传内容， 定期开展绿色环境教育， 培养学生保护环境和节约能源的自觉意识， 参加社会环保宣传和义务劳动，组织学生开展绿化、净化、

14、美化活动。重视健康教育、生命教育， 班主任是学生健康教育的责任人，要利用发下的健教课本上好健康教育课。xx 年第一学期教导处工作计划、指导思想:按照学校“稳定、继承、规范、创新、超越”的工作思路，着力于教育教学质量的提高， 提高课堂教学效率， 建立完善教师量化考核工作， 突出各项计划的可操作性， 努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教师的综合教育能力，培养一支名师队伍，完成中考和高考成绩的再次飞跃，实现我校可持续发展。二、工作重点（一）、加强教师队伍建设1 、进一步加强科组和备课组建设， 发挥科组长和备课组长的指导、示范、组织职能； 9 月底前组织科组长听本科组所有老师特别是新教师

15、和毕业班教师的课， 并形成书面报告， 对下一步的改进工作提出具体建议。2 、实施骨干教师挂牌制度，为优秀教师搭建平台，切实发挥好他们的引领和示范作用。为特别有影响的教师组建学校的名师工作室。现有教学类名师工作室 （经费： 每年 1 万） ： 朱倩茵英语名师工作室、李红梅历史名师工作室，欢迎有实力有热情的老师再加入进来。3 、加速对青年教师的培养。继续实行青年教师培养导师制，对新调入和分配到我校的青年教师做好师徒结对工作， 在下学期期中考试后进行检查验收， 对表现好， 成绩突出的师徒进行奖励， 并总结经验，加以推广。4 、组织各类教学技能竞赛：教师解题比赛、骨干教师上示范课比赛、青年教师 “一课

16、多讲” 比赛，让大家在实践中磨练自己，相互学习中丰富自己。5 、 创新开展 “教师做一天学生” 、 “家长做一天老师” 等活动，加强学生、老师、家长间的联系，力求实效，全程体验学生一天的学习、生活状况，并对好的典型加以表彰。（二）加强对各类课型的研究1 、常规课注重建模：鼓励同备课组、同科组老师互相听课，取长补短，加大科组长、行政干部推门听课的力度。有意识的进行专题研究，如新授课、习题课、讲评课等等，分类进行，几个老师对比，找出规律，建立适合我校实际的教学模式并总结推广。2 、科组示范课：有本科组骨干教师，工作8 年以上，职称中级以上，确实起到示范作用，3 、青年教师汇报课：按照学校统一安排，

17、科组集备，导师切实加强指导，促使青年教师快速成长。4 、校级公开课： 各科组每学期至少进行一次全校性的公开课研讨。5 、区、市等各级各类公开课：积极向有关部门申请，扩大我校在区、 市的影响。 所有公开课必须实行集体备课、 试讲、 修改、 再试讲、 正式上课、评课、反思等环节，并上交公开课的详细记录。（三）、强化教学常规管理1 、加强管理，积极促进每一个教师认真学习遵循教学常规，重点抓好备课、上课、批作业、测验、讲评等重点环节，坚持备课组长周查、科组长月查、教导主任抽查制（每学期两次），不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效，进一步规范我校的教学秩序。2 、把集体备课活动做到实处，体现集体的力量。

18、备课活动要有计划、有内容、有记录、有反馈。做到同备课组教师进度基本统一、测验统一、 资源共享。 本学期将选择一两个备课组进行录像并面向全校展示，研讨。3 、重视区统考、期中期末考试，对于学校自行组织的考试，依托学科核心组交叉命题，考后流水改卷，对成绩认真分析，找出亮点和不足，激励优秀、鞭策后进。科组必须建立各年级的成绩库，对本科组的教学情况进行跟踪。4 、重视学生各级各类竞赛，特别是中考、高考加分的项目，做好具体辅导的计划、 力争好名次。 各科组或备课组还可以根据实际情况组织形式多样的校级竞赛（每学期至少一次），并大力表彰学生，营造良好的学习氛围、竞争氛围。5 、按照中学课程设置指导方案，对第二课堂、选修2 课程、研究性学习、经典教育、特色传统项目认真组织，做好计划，随时记录，收到实效。6 、 督促科组长做好各项检查工作。 要求各科组长每学期必须对全组每个教师听至少 2 节课（语数英至少 1 节），听后要加强沟通、指导与反馈，使本科组教师有新的提高。科组长听课15 节以上，其他老师 12 节以上，其中专业课占80%以上（四）切实加强对毕业班工作的指导和服务工作1 、本届高三目标高考力争重点本科升学率