湘教新版数学九年级上学期一元二次方程单元测试_第1页
湘教新版数学九年级上学期一元二次方程单元测试_第2页
湘教新版数学九年级上学期一元二次方程单元测试_第3页
湘教新版数学九年级上学期一元二次方程单元测试_第4页
湘教新版数学九年级上学期一元二次方程单元测试_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、湘教新版数学九年级上学期第2章一元二次方程单元测试一选择题(共15小题)1利用平方根去根号可以构造一个整系数方程例如:x=+1时,移项得x1=,两边平方得(x1)2=()2,所以x22x+1=2,即x22x1=0仿照上述构造方法,当x=时,可以构造出一个整系数方程是()A4x2+4x+5=0B4x2+4x5=0Cx2+x+1=0Dx2+x1=02关于x的方程(a1)x2+x+2=0是一元二次方程,则a的取值范围是()Aa1Ba1且a1Ca1且a1Da±13关于x的一元二次方程2x23x+5=0的二次项系数和一次项系数分别是()A2,3B2,3C3,2D3,54我们知道,一元二次方程x

2、2=1没有实数根,即不存在一个实数的平方等于1,若我们规定一个新数i,使其满足i2=1,(即x2=1方程有一个根为i),并且进一步规定:一切实数可以与新数进行四则运算,且原有的运算法则仍然成立,于是有i1=i,i2=1,i3=i2i=(1)i,i4=(i2)2=(1)2=1,从而对任意正整数n,我们可得到i4n+1=i4ni=(i4)ni,同理可得i4n+2=1,i4n+3=i,i4n=1,那么,i+i2+i3+i4+i2019+i2019+i2019的值为()A1B1CiDi15若关于x的方程x23xa=0有一个根为1,则a的值为()A2B2C4D36若关于x的方程4kx212x9=0有实数

3、根,则实数k的取值范围在数轴上表示正确的是()ABCD7若关于x的方程kx26x+9=0有实数根,则k的取值范围是()Ak1Bk1Ck1且k0Dk1且k08方程(x2x)24(x2x)12=0的解是()Ax1=2,x2=3Bx1=2,x2=3Cx1=2,x2=3Dx1=2,x2=39解方程(x+3)(x1)=5的结果是()Ax1=3,x2=1Bx1=3,x2=1Cx1=4,x2=2Dx1=4,x2=210方程(x)2+(x)(x)=0的较小的根为()ABCD11若一元二次方程x27x+5=0的两个实数根分别是a、b,则一次函数y=abx+a+b的图象一定不经过()A第一象限B第二象限C第三象限

4、D第四象限12设关于x的方程ax2+(a+2)x+9a=0,有两个不相等的实数根x1、x2,且x11x2,那么实数a的取值范围是()ABCD13若一元二次方程2x26x+3=0的两根为、,那么()2的值是()A15B3C3D以上答案都不对14将代数式x2+10x+17化成(x+a)2+b的形式为()A(x+5)2+8B(x+5)28C(x5)2+10D(x+5)21015某工厂第二季度的产值比第一季度的产值增长了x%,第三季度的产值又比第二季度的产值增长了x%,则第三季度的产值比第一季度的产值增长了()A2x%B1+2x%C(1+x%)x%D(2+x%)x%二填空题(共7小题)16已知a是方程

5、x22019x+1=0的一个根,则a32019a2= 17当m= 时,关于x的方程(m1)x|m|+1mx+5=0是一元二次方程18对于实数p、q,我们用符号maxp,q表示p,q两数中较大的数,如max1,2=2,若max(x1)2,x2=9,则x= 19在ABC中BC=2,AB=2,AC=b,且关于x的方程x24x+b=0有两个相等的实数根,则AC边上的中线长为 20已知关于x的方程x2+2kx+k2+k+3=0的两根分别是x1、x2,则(x11)2+(x21)2的最小值是 21已知3xy=3a26a+9,x+y=a2+6a9,若xy,则实数a的值为 22为增强学生身体素质,提高学生足球运

6、动竞技水平,我市开展“市长杯”足球比赛,赛制为单循环形式(每两队之间赛一场)现计划安排21场比赛,应邀请多少个球队参赛?设邀请x个球队参赛,根据题意,可列方程为 三解答题(共7小题)23(1)2(x4)2=18(2)4x24x3=0(3)当x取何值,有意义24阅读下列材料:(1)关于x的方程x23x+1=0(x0)方程两边同时乘以得:即,(2)a3+b3=(a+b)(a2ab+b2);a3b3=(ab)(a2+ab+b2)根据以上材料,解答下列问题:(1)x24x+1=0(x0),则= , = , = ;(2)2x27x+2=0(x0),求的值25阅读下面的例题,请参照例题解方程x2|x1|1

7、=0例:解方程x2|x|2=0解:(1)当x0时,原方程化为x2x2=0,解得:x1=2,x2=1(不合题意,舍去)(2)当x0时,原方程化为x2+x2=0,解得:x1=2,x2=1(不合题意,舍去)原方程的根是x1=2,x2=2解方程x2|x1|1=026若(x2+y2)48(x2+y2)2+16=0,求x2+y2的值错解:设(x2+y2)2=a,则原等式可化成a28a+16=0,即(a4)2=0,a=4,则(x2+y2)2=4,有x2+y2=±2(1)错误原因为 ;(2)本题正确结论是 ;(3)“设(x2+y2)=a”的方法叫做换元法,它能起到化繁为简,去伪存真的目的,请用换元法

8、把(x+y)214(x+y)+49因式分解27关于x的一元二次方程x2+3x+m1=0的两个实数根分别为x1、x2(1)求m的取值范围;(2)若2(x1+x2)+x1x2+10=0,求m的值28阅读下面的材料,回答问题:爱动脑筋的小明在学过用配方法解一元二次方程后,他发现二次三项式也可以配方,从而解决一些问题例如:x26x+10=(x26x+99)+10=(x3)29+10=(x3)2+11;因此x26x+10有最小值是1;(1)尝试:3x26x+5=3(x2+2x+11)+5=3(x+1)2+8,因此3x26x+5有最大值是 (2)应用:有长为24米的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度为a为

9、15米),围成一个的长方形花圃能围成面积最大的花圃吗?如果能,请求出最大面积29诸暨某童装专卖店在销售中发现,一款童装每件进价为80元,销售价为120元时,每天可售出20件,为了迎接“五一”国际劳动节,商店决定采取适当的降价措施,以扩大销售量,增加利润,经市场调查发现,如果每件童装降价1元,那么平均可多售出2件(1)设每件童装降价x元时,每天可销售 件,每件盈利 元;(用x的代数式表示)(2)每件童装降价多少元时,平均每天赢利1200元(3)要想平均每天赢利2019元,可能吗?请说明理由参考答案一选择题1B2B3A4D5A6A7B8C9C10C11D12D13C14B15D二填空题162019

10、171183或21922082132221三解答题23解:(1)方程两边都除以2得:(x4)2=9,开方得:x4=3,x4=3,解得:x1=7,x2=1;(2)4x24x3=0,分解因式得:(2x+1)(2x3)=0,2x+1=0,2x3=0,解得:x1=,x2=;(3)要使有意义,必须x+10,且2x30,解得:x1,且x,即当x1,且x时,有意义24解;(1)x24x+1=0,x+=4,(x+)2=16,x2+2+=16,x2+=14,(x2+)2=196,x4+2=196,x4+=194故答案为4,14,194(2)2x27x+2=0,x+=,x2+=,=(x+)(x21+)=×

11、;(1)=25解:(1)当x10时,原方程化为x2x=0,解得:x1=1,x2=0(不合题意,舍去)(2)当x10时,原方程化为x2+x2=0,解得:x1=2,x2=1(不合题意,舍去)故原方程的根是x1=2,x2=126解:(1)错误原因为 x2+y2是非负数;(2)本题正确结论是 x2+y2=2;(3)(x2+y2)2=a,则由(x+y)214(x+y)+49,得a214a+49=(a7)2,即(x2+y27)227解:(1)方程x2+3x+m1=0的两个实数根,=324(m1)=134m0,解得:m(2)方程x2+3x+m1=0的两个实数根分别为x1、x2,x1+x2=3,x1x2=m12(x1+x2)+x1x2+10=0,即6+(m1)+10=0,m=328解:(1)3x26x+5=3(x2+2x+11)+5=3(x+1)2+88,所以,3x26x+5有最大值是8,故答案为:8;(2)设围成的长方形的长为x米,则宽为(24x),由题意得,围成的长方形的面积=(24x)×x=x2+12x=(x12)2+72,当x=12时,面积的最大值是72,能围成面积最大的花圃,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论