秋姑娘的信PPT

1、东环路小学 李艳清东环路小学东环路小学 李艳清李艳清说说 教教 材材教学重难点教学重难点说说 教教 法法和和 学学 法法教学过程教学过程说说 教教 材材秋姑娘的信秋姑娘的信是苏教版一年级上是苏教版一年级上册第七篇课文，这是一篇蕴含科普知册第七篇课文，这是一篇蕴含科普知识的童话故事。课文以秋姑娘写信的识的童话故事。课文以秋姑娘写信的形式介绍了大雁南飞、青蛙冬眠、松形式介绍了大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储备粮食、树木裹上稻草准备安全鼠储备粮食、树木裹上稻草准备安全越冬的知识，同时让学生感受到秋姑越冬的知识，同时让学生感受到秋姑娘对大雁、青蛙、松鼠、小树的关怀娘对大雁、青蛙、松鼠、小树的关怀和体贴，由此

2、激发学生热爱大自然、和体贴，由此激发学生热爱大自然、珍惜友谊的情感。珍惜友谊的情感。学情分析考虑到一年级孩子刚刚接触到课文的考虑到一年级孩子刚刚接触到课文的学习，对于课文内容的理解还是处于比学习，对于课文内容的理解还是处于比较抽象的阶段，还需要教师更多地去引较抽象的阶段，还需要教师更多地去引导的学习特点。因此在本文中，为了激导的学习特点。因此在本文中，为了激发他们的学习兴趣，在赏文、品文过程发他们的学习兴趣，在赏文、品文过程中得到情感的提升，我主要采用图文并中得到情感的提升，我主要采用图文并茂，文质兼美，充满童趣的教学方式去茂，文质兼美，充满童趣的教学方式去激励学生关爱自然、关爱伙伴，培养互激

3、励学生关爱自然、关爱伙伴，培养互相关心的人文品质，并帮助学生有感情相关心的人文品质，并帮助学生有感情地朗读课文地朗读课文。教学目标教学目标知识和能力知识和能力目标目标过程和方法过程和方法情感态度和情感态度和价值观价值观知识和能力目标知识和能力目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、结合文本，理解“南去、冬眠、充足、裹”等字词。3、通过本文的学习认识秋天的一些特征，激发学生通过热爱大自然了解秋去冬来的季节特点。过程和方法过程和方法 以图文并茂、文质兼美、充满童趣的方式引导学生主动参与学习，并激发他们充分发挥想象，去感受秋姑娘对朋友的关怀和体贴，以及大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储粮、小树

4、穿“冬衣”的秋景图。情感态度和价值观情感态度和价值观 通过学习，让学生懂得朋友之间要互相关心的道理，同时培养他们珍惜友谊的情感。教学目标教学目标教学重难点教学重难点正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。学生初步明白要互相关心。通过学习激发学生热爱大自然、珍惜友谊的情感。 以读悟情以读悟情拓展延伸拓展延伸交流与合作交流与合作复习旧知复习旧知 激趣导入激趣导入设置悬念设置悬念 激发兴趣激发兴趣走进文本，走进文本，亲历体验亲历体验过程过程 拓展延伸，拓展延伸，升华情感升华情感体验体验板书设计板书设计教 学 过 程 咦，树上的枫叶都到哪儿去了？秋姑娘会给（秋姑娘会给（ ）写信）写信 一封写给一封写给南去南去的大雁，的大雁，让它们路上多加小心。让它们路上多加小心。 一封写给要一封写给要冬眠冬眠的青的青蛙，盖好被子别着凉生病。蛙，盖好被子别着凉生病。 一封写给贪玩的松鼠，一封写给贪玩的松鼠，快准备好快准备好充足的食物充足的食