浙教版数学七上5角与角的度量学案_第1页
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文档简介

1、第 课时 6.5 角与角的度量 班级 姓名 【导学目标】进一步认识角的有关概念；会用符号、字母表示角；掌握度、分、秒单位及其换算.【导学重点】角的概念和表示、度分秒之间的换算；【导学难点】度分秒之间的换算；【课前预习】1、角是由_条有公共端点的射线所组成的图形，这个公共的端点叫做这个角的_，角也可以看成是由一条射线绕着它的端点_而成的图形；2、角的表示方法通常有以下三种：（1）用_个大写字母表示，表示顶点的字母应写在中间；（2）用一个_或希腊字母表示；（3）在不引起混淆的情况下，也可以用_来表示这个角.3、角的基本度量单位是_、_、_； =_，=_，=_，=_.【课堂学习】1、你能在生活中找到

2、角的实例吗？2、角的有关概念介绍角、角的顶点、角的边、角的始边、角的终边；3、角的表示方法（1）三个大写字母表示；（2）一个数字或者希腊字母表示；（3）在不引起混淆的情况下，可以用角的顶点将字母来表示.【做一做】你会了吗？1、将图中的角用不同的方法表示出来，并填写下表：注意：在不做特别说明的情况下，我们说的角指小于平角的角.2、下面表示ABC的图是（ ）3、写出图中，（1）能用一个字母表示的角; （2）以B为顶点的角;（3）图中共有几个角（小于平角）.4、周角、平角的有关概念一个周角等于_，一个平角等于_，把一个周角等分成360等份，每一份就是_的角。要测量一个角的大小，可用_来测量.【合作学

3、习】、量角器上的平角被等分成多少个1度的角？、先任意画出两个角，再用量角器量一量，在测量中，你遇到了哪些问题？5、度、分、秒之间的换算例1、用度、分、秒表示456°；练习：（1）用度、分、秒表示7843°； （2）用度、分、秒表示35564°；例2、用度表示37°1218；练习：1、用度、分、秒表示：0.75°；()°；16.24°°；34.37°°.2、用度表示：1800°； 48°；39°36°； 27°14°.例3、(1)32°19+16°5316； (2)180°-126°4312；练习：（1）37°49+44°28 ； （2）108°1856.5°；【课后作业】1、图中有多少个角？请一一写出来.2、（1）如图，AOB内部画1条射线，问图中一共多少个角？如果是画2条、3条呢？ （2）AOB内部画99条射线，问图中一共有多少个角？如果是画条呢？3、把下列角度化成度的形式；（1）； （2）； （3）；4、把下列角

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