《一千零一夜课外阅读指导说课PPT

1、一千零一夜一千零一夜课外阅读指导课外阅读指导 泸县得胜顺河学校 杜家平 说说 课课 环环 节节说课标说课标语文课程标准语文课程标准要求：要求： 小学低年级的课外阅读量为小学低年级的课外阅读量为5 5万字万字 中年级不少于中年级不少于4040万字万字 高年级不少于高年级不少于100100万字万字说内容说内容一千零一夜一千零一夜： 教育部教育部语文课程标准语文课程标准推荐推荐 图文并茂图文并茂 语言生动语言生动 故事情节曲折离奇故事情节曲折离奇 1.1.学习的主动性差学习的主动性差 2. 2.阅读提不起兴趣阅读提不起兴趣 3.3.阅读质量不高阅读质量不高 4. 4.课外阅读量课外阅读量少少 学生情

2、况学生情况 1. 1.推荐推荐一千零一夜一千零一夜，让学生了解这本书，让学生了解这本书的艺术特色，吸引学生阅读兴趣，教给学生阅读的艺术特色，吸引学生阅读兴趣，教给学生阅读整本书的方法。整本书的方法。 2. 2.通过经典故事赏析，培养学生阅读习惯，通过经典故事赏析，培养学生阅读习惯，懂得一定的人生哲理。懂得一定的人生哲理。 重点重点：激起学生的阅读兴趣：激起学生的阅读兴趣。 难点难点：教给课外阅读的方法：教给课外阅读的方法，培养良好的阅，培养良好的阅读习惯。读习惯。 多媒体课件多媒体课件阿里巴巴和四十大盗的录音阿里巴巴和四十大盗的录音辛伯达第五次航海旅行的故事资料辛伯达第五次航海旅行的故事资料辛

3、伯达第五次航海旅行阅读卡辛伯达第五次航海旅行阅读卡第一步第一步： 激趣激趣导入导入第二步第二步： 推荐书目推荐书目第三步第三步： 略读了解略读了解第四步第四步： 精彩片段精彩片段第五步第五步： 美文赏读美文赏读第六步第六步： 初初读读印象印象第七步第七步： 总结方法总结方法第八步第八步： 配乐朗读配乐朗读 环节一：激趣导入环节一：激趣导入活动过程活动过程设计意图设计意图1.1.播放歌曲播放歌曲读书好读书好。2.2.名人名言。名人名言。3.3.小结：读书的重要性。小结：读书的重要性。激发学生的阅读兴趣，自激发学生的阅读兴趣，自主阅读的意识。主阅读的意识。读书好读书好 环节二：推荐书目环节二：推荐

4、书目活动过程活动过程设计意图设计意图1.1.采访学生读了那些课外书。采访学生读了那些课外书。2.2.推荐推荐一千零一夜一千零一夜。激发学生阅读激发学生阅读一千零一夜一千零一夜的的兴趣。兴趣。又称：天方夜谭 高尔基：高尔基：“它是世界文学史上最壮丽的一座它是世界文学史上最壮丽的一座 纪念碑！纪念碑！” 基布：基布：“它在世界文学史上获得了永恒的声它在世界文学史上获得了永恒的声誉！誉！”还叫：阿拉伯之夜环节三：略读了解环节三：略读了解活动过程活动过程设计意图设计意图1.1.观察封面。观察封面。2.2.书名的来历。书名的来历。3.3.众多版本的众多版本的一千零一夜一千零一夜4.4.看目录。看目录。1

5、.1.使学生明白阅读材料本身使学生明白阅读材料本身非常有趣。非常有趣。2.2.潜移默化地教给了学生拿潜移默化地教给了学生拿到一本新书的阅读方法。到一本新书的阅读方法。封面获得的信息： 书名、 作者、 出版社 国王山鲁亚尔怀疑王后对他的忠诚，就杀国王山鲁亚尔怀疑王后对他的忠诚，就杀了王后并且立誓要杀了所有女人。他每天都要了王后并且立誓要杀了所有女人。他每天都要娶一个妻子，第二天早上就把她杀死。娶一个妻子，第二天早上就把她杀死。日复一日复一日，日，年复一年，城里的女子几乎都逃光了。年复一年，城里的女子几乎都逃光了。 山鲁佐德为了拯救所有的女子，自告奋勇山鲁佐德为了拯救所有的女子，自告奋勇地嫁给了国

6、王。每天睡觉前，山鲁佐德就给国地嫁给了国王。每天睡觉前，山鲁佐德就给国王讲故事，国王越听越想听，山鲁佐德的故事王讲故事，国王越听越想听，山鲁佐德的故事越讲越精彩。当她陪伴国王在故事中度过第一越讲越精彩。当她陪伴国王在故事中度过第一千零一个夜晚时，国王被感动了，再也不滥杀千零一个夜晚时，国王被感动了，再也不滥杀女人了。女人了。山鲁亚尔和山鲁佐德山鲁亚尔和山鲁佐德它是世界上最负盛名，它是世界上最负盛名， 拥有最多读者的作品之拥有最多读者的作品之一。一。山鲁亚尔和山鲁左德渔夫和四色鱼的故事白侯图的故事阿里巴巴与四十大盗神医杜班银匠哈桑的奇遇渔夫和魔鬼的故事阿拉丁与神灯的故事辛巴德航海历险记辛巴德的第

7、一次航行辛巴德的第二次航行辛巴德的第三次航行辛巴德的第四次航行辛巴德的第五次航行辛巴德的第六次航行辛巴德的第七次航行乌木马的故事沙赫亚尔和他的兄弟的故事公牛与驴的故事着魔王子的故事巴格达的脚夫与三个神秘女郎乌木马的故事第一个流浪汉的故事第二个流浪汉的故事第三个流浪汉的故事破产商人因梦变富的故事傲慢的国王、虔诚的信徒与死亡天使偷走狗食盆的人的故事三个苹果的故事女人和她的五个追求者无赖汉与厨师的故事吉拉巴赫与神奇城堡的故事洗染匠与理发师的故事巴格达渔夫哈利法的故事芝麻开门商人与魔鬼巴格达姑娘努尔丁和沙姆士丁哈希卜铜城卡希穆和阿里巴巴在森林里渔夫和哈里发的故事麦尔佳娜的智慧环节四：精彩片段环节四：精

8、彩片段活动过程活动过程设计意图设计意图1.1.播放故事录音。播放故事录音。2.2.引导学生思考问题。引导学生思考问题。1.1.初步感受初步感受一千零一夜一千零一夜的的艺术特色。艺术特色。2.2.锻炼学生思维能力。锻炼学生思维能力。芝麻，开门！芝麻，关门！粉笔！让山洞石门打开要喊：让山洞石门关闭要喊：盗匪用什么在门上做记号：强盗带的三十八口大坛子装的是：油和强盗！最后救阿里巴巴一家的是谁：麦尔基娜麦尔基娜给你留下怎样的印象：机智贪财凶狠的强盗下场：被杀死！智慧打败敌人，正义战胜邪恶！ 环节五：美文赏读制成卡环节五：美文赏读制成卡活动过程活动过程设计意图设计意图1.1.阅读阅读辛伯达第五次航辛伯达

9、第五次航 海旅行海旅行。2.2.指导学生完成阅读卡。指导学生完成阅读卡。3.3.展示各式各样的读书笔展示各式各样的读书笔记。记。1.1.让学生养成让学生养成“不动笔墨不读不动笔墨不读书书”的好习惯。的好习惯。2.2.教给做读书笔记的方法。教给做读书笔记的方法。主要人物主要人物人物性格人物性格表现人物的描写方法表现人物的描写方法吸引你的地方和吸引你的理由：吸引你的地方和吸引你的理由：1 1、2 2、妙妙词词：佳佳句句：1、2、主要内容：主要内容： 受到启受到启示示：辛伯达第五次航海的故事阅读卡辛伯达第五次航海的故事阅读卡 环节六：初读印象环节六：初读印象 活动过程活动过程设计意图设计意图1.1.

10、提问：提问：初读初读印象？印象？2.2.学生交流汇报。学生交流汇报。3.3.教师小结。教师小结。1.1.培养孩子独立阅读培养孩子独立阅读思考的能力。思考的能力。2.2.进一步了解进一步了解一千一千零一夜零一夜的艺术特的艺术特色。色。特点：特点： 故事情节曲折故事情节曲折离奇离奇 人物性格鲜明人物性格鲜明 作者展开了丰作者展开了丰富的联想富的联想 环节七：总结方法环节七：总结方法活动过程活动过程设计意图设计意图1.1.回忆怎样阅读？回忆怎样阅读？2.2.学生交流汇报。学生交流汇报。3.3.教师总结阅读方法。教师总结阅读方法。4.4.鼓励学以致用。鼓励学以致用。5.5.推荐书目。推荐书目。1.1.

11、教给学生一定的阅读教给学生一定的阅读方法。方法。2.2.学以致用。学以致用。3.3.正面引导和推荐适合正面引导和推荐适合小学生看的读物。小学生看的读物。 总结阅读方法总结阅读方法： 略读略读法：法： 看书名看书名、前言前言、目录目录。 快速浏览快速浏览，了解大意。，了解大意。 精读精读法：法： 选择故事，选择故事，分析分析人物特点，人物特点，谈感受谈感受,制阅制阅读卡读卡,作读书笔记等。作读书笔记等。 阅读习惯：不动笔墨不读书阅读习惯：不动笔墨不读书1. 1. 中华美德故事精选中华美德故事精选 2 2寄小读者寄小读者 3 3尼尔斯骑鹅旅行记尼尔斯骑鹅旅行记4 4克雷洛夫寓言克雷洛夫寓言5 5爱的教育爱的教育6 6上下五千年上下五千年7 7西游记西游记 环节八：配乐朗读环节八：配乐朗读活动过程活动过程设计意图设计意图1.1.幻灯片展示诗句。幻灯片展示诗句。2.2.配乐让学生朗读。配乐让学生朗读。再次体会课外阅读的再次体会课外阅读的重要性。重要性。*如果说书是海，读书就是游泳；如果说书是海，读书就是游泳；*如果说书是山，读书就是攀登；如果说书是山，读书就是攀登；*如果说书是天，读书就是飞翔；如果说书是天，读书就是飞翔；*如果说书是生命，读书就是走过如果说书是生命，读书就是走过人生。人生。一千零一夜一千零一夜最壮丽