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文档简介
1、寓言的特点:通过一个简短的故事,揭示一个深刻的道理。寓寓:寄托寄托言言:讲道理讲道理红河镇中心校红河镇中心校 李桂莲李桂莲掩耳盗铃掩耳盗铃画蛇添足坐井观天揠苗助长PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: 亡羊补牢亡羊补牢亡羊补牢亡羊补牢亡亡 丢失。丢失。 死亡。死亡。 牢牢 养牲畜的圈。养牲畜的圈。 监禁犯人的地方。监禁犯人的地方。 自由朗读课文,读准字音,读通课文,找出生字词,不明白的地方可以查字典或联系上下文理解
2、。我会读 y k long dio ji fang z寓言 窟窿 叼走 街坊 则 qun hu jun qun lng劝告 后悔 羊圈 圆圈 狼读读 读读 想想 想想 读读亡羊亡羊补牢补牢,想想,想想这则寓言故事这则寓言故事讲了什么?用讲了什么?用自己的话说一自己的话说一说。说。亡羊补牢亡羊补牢 亡羊补牢亡羊补牢这篇课文讲的是,这篇课文讲的是,有一天,一个养羊人(有一天,一个养羊人( )羊)羊后,邻居劝他赶快把羊圈后,邻居劝他赶快把羊圈( ),养羊人(),养羊人( )。)。第二天,养羊人又(第二天,养羊人又( )了羊,)了羊,他非常后悔,把(他非常后悔,把( )修好。)修好。从此,养羊人不再丢
3、羊的故事。从此,养羊人不再丢羊的故事。丢丢修修 好好不不 修修丢丢 羊羊 圈圈默读全文,那个养羊人两次丢羊后的态度有什么不一样?结果呢?自读课文,用“”画出养羊人的态度 ,用“ ”划出结果。精读 3、第一次丢了羊之后是怎么说的?怎么做的?结果怎么样?4 4、第二次丢了羊之后,养羊人又是怎么想的?、第二次丢了羊之后,养羊人又是怎么想的?怎么做的?结果怎样?怎么做的?结果怎样?羊已经丢了,还修羊圈干什么?没有修补羊已经丢了,还修羊圈干什么?没有修补羊圈,结果第二天早晨,又丢了一只羊。羊圈,结果第二天早晨,又丢了一只羊。他很他很后悔后悔,不该不接受街坊的劝告,心,不该不接受街坊的劝告,心想,现在修还
4、不晚。他赶快堵上那个窟想,现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修的结结实实的。从此,他窿,把羊圈修的结结实实的。从此,他的羊的羊再也再也没有丢过。没有丢过。没有听街坊的劝没有听街坊的劝告告,有悔过之意有悔过之意强调以后再也没有丢羊强调以后再也没有丢羊比较句子:比较句子:“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?” 羊已经丢了,修羊圈没有用。羊已经丢了,修羊圈没有用。想象:第三天养羊人站在修补好的羊想象:第三天养羊人站在修补好的羊圈旁,假如你就是养羊人,看到羊在圈旁,假如你就是养羊人,看到羊在羊圈中快活地吃着草,一只也没有少,羊圈中快活地吃着草,一只也没有少,养羊人此时会
5、想些什么?说些什么?养羊人此时会想些什么?说些什么?写在书下的空白处。写在书下的空白处。 1、 学到学到这里你想对这里你想对那个人说些那个人说些什么吗?什么吗?总结: 养羊人第一次丢了羊,街坊好心(养羊人第一次丢了羊,街坊好心( ),),他却(他却( ),到第二次又丢了羊,他),到第二次又丢了羊,他( ),赶快(),赶快( )。从此,)。从此,他的羊(他的羊( )。)。 这则寓言告诉我们这则寓言告诉我们 : 一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚 。 在日常生活中,还有类似在日常生活中,还有类似“亡羊补牢亡羊补牢”的事吗的事吗? ?结合自结合自己或他人的事例,自由谈谈,己或他人的事例,自由谈谈,1 1环境污染、乱砍滥伐环境污染、乱砍滥伐. . 2 2、如:随地吐痰(坏习惯)如:随地吐痰(坏习惯) .作业1 1、在日常生活中,还有哪些现象也、在日常生活中,还有哪些现象也可以用可以用“亡羊补牢亡羊补牢” ” 这个成语来概这个成语来概括?括?2 2把这则寓言
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