小兴安岭最新版

1、小学三年级小学三年级 语文语文 上册上册 第六单元第六单元未央区西航三校未央区西航三校 我国东北的小兴安岭，我国东北的小兴安岭，有有数不清数不清的红松、白桦、的红松、白桦、栎树栎树几百里连成一几百里连成一片片，就像，就像绿色的海洋绿色的海洋。 春天，树木抽出春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。映在水里的影子。春天，树

2、木春天，树木抽出抽出新的枝条，新的枝条，长出长出嫩绿的叶子。嫩绿的叶子。春天，树木春天，树木抽出抽出新的枝条，新的枝条，长出长出嫩绿的叶子。嫩绿的叶子。春天，树木春天，树木长出长出新的枝条，新的枝条，长出长出嫩嫩绿的叶子。绿的叶子。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。学习方法：学习方法： 读一读：第二自然段（春季）读一读：第二自然段（春季） 找一找：作者在描写春天的景找一找：作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物？找一找并色时，抓住了哪些事物？找一找并划出来。划出来。 想一想：哪一个

3、给你留下了深想一想：哪一个给你留下了深刻的印象？为什么？刻的印象？为什么？ 读一读：带着自己的理解，有读一读：带着自己的理解，有感情的读一读。感情的读一读。 单元组合作学习1、运用学习第二自然段（春季）的学习方法，单元组合作，选择本组喜欢的季节学习，并完成表格2、单元组合作学习中要分工明确，团结协作，注意活动不打扰其他组，控制好时间。3、时间：6分钟。学习方法：学习方法： 读一读：第二自然段（春季）读一读：第二自然段（春季） 找一找：作者在描写春天的景找一找：作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物？找一找并色时，抓住了哪些事物？找一找并划出来。划出来。 想一想：哪一个给你留下了深想一想：哪一个

4、给你留下了深刻的印象？为什么？刻的印象？为什么？ 读一读：带着自己的理解，有读一读：带着自己的理解，有感情的读一读。感情的读一读。 汇报要求1、汇报可以以团队共同汇报，或者汇报员一人汇报的形式。2、汇报时表达清楚有序，允许本组或其他组对他的汇报进行补充说明。3、汇报时，请其他同学当好听众，尊重他人。4、控制好汇报时间，不得超过3分钟。季 节 描 写 景 物春夏秋冬树木树木 积雪积雪 小溪小溪 小鹿小鹿树木树木 雾雾 阳光阳光 草地草地 野花野花树木树木 山葡萄山葡萄 榛子榛子 蘑菇蘑菇 木耳木耳 人参人参树木树木 雪雪 动物动物想想一一想想 夏天夏天,树木长得树木长得葱葱茏茏葱葱茏茏,密密层层

5、密密层层的枝叶把森林的枝叶把森林封封得得严严严实实严实实,挡住了人们的视线挡住了人们的视线,遮遮住了蓝蓝的天空住了蓝蓝的天空. 早晨早晨,雾从山谷里升雾从山谷里升起来起来,整个森林整个森林浸浸在乳白在乳白色的浓雾里色的浓雾里. 太阳出来了太阳出来了,千千万缕像利剑一样的万缕像利剑一样的金光金光,穿过树梢穿过树梢,照射照射在工人宿舍门前的在工人宿舍门前的草地上草地上. 草地上盛开着各种草地上盛开着各种各样的野花各样的野花,红的红的,白的白的,黄的黄的,紫的紫的,真像个美丽真像个美丽的大花坛的大花坛. 秋天冬天 小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库.树写作方法：作者按照总-分-总的结构；四季的描写顺序；抓住不同景色的特点的