2022学年第二学期生物实验室工作总结

1、高品质文档2022学年第二学期生物实验室工作总结 导读：生物是一门以试验为基础的学科，开展好试验教学，是学好生物的前提条件。以下是由J.L为您整理推举的生物试验室工作总结，欢迎参考阅读。 篇一：2021学年第二学期生物试验室工作总结 本学期生物试验室的各方面工作都能顺当开展，现将这学期来的工作状况总结如下。 一、试验室的管理工作： 1.乐观制定试验教学方案。 2.购置仪器、药品要先行申请，由主管领导批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教育或校长同意后才能，并要准时追回。 3.仔细记录仪器使用、损毁、丢失状况并报学校有关部门核对备案。 4.准时

2、做好试验仪器的验收、核对、入库工作。照实填写年度库存仪器登记表。 5.加强平安制度。药品、仪器橱要上锁，沙桶要定期检查、补充。试验室常常通风换气，设备保持常常运转。 6.仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组试验所用仪器药品一律应试验员发放，试验结束，准时清洗、整理、归放。 7.科学管理、规范摆放、井井有条。 8.保持仪器干净、完好。确保仪器的正常使用。 9.搞好室内外卫生。 二、试验教学工作： 1.根据试验教学方案支配，准时开足开好试验课程。 2.乐观和任课老师沟通沟通，仔细讨论，确保试验教学的场地、器材和试验过程中学生人身平安、仪器平安。 3.依据试验通知单提前、充分预备仪器，确

3、保教学需要。 4.帮助老师进行试验演示，指导学生分组试验。 5.准时补充试验材料，训练学生勤俭节省并充分发挥其作用，禁止铺张。 6.不断改进试验方法和试验步骤，提高试验效果。 7.编排学生试验座次表，训练学生爱惜仪器，损坏仪器要赔偿。 8.准时回收、清洗、摆放教学仪器 。 9.乐观和任课老师做好试验课的分析总结，更好的提高教学质量。 三、工作任务完成状况 本人在开学初就制订诞生物试验方案，推动了本期试验教学有序、有方案的进行。 1.严格试验预备制度，演示试验一天前，分组试验三天前交试验通知单到试验室，预备好试验后，老师先预做试验，以此保证明验顺当地进行。试验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度

4、实施惩罚。 2.做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。 3.对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。 4.对新的试验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且乐观参加了学生试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手力量，更好地协作了试验老师的教学工作。 5.按时完成了本期的试验任务，做到了试验室干净、卫生。在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。 篇二：中心学校科学试验室工作总结

5、在本学期，自然试验室的工作照旧在以往的基础上，连续以省试验学校的标准来严格要求。本学期，试验室能做好各项工作:能按试验学校的要求规范存放各类仪器，并对试验器材进行保养和修理;按要求来配备自然仪器，每学期都会增加必要的试验用品;准时做好试验室的各项资料备查等等。一学期下来，工作取得了肯定的成果，也存在这一些问题以及要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下四个方面来总结。 一、试验教学开展状况 1、本学期，各班级都能根据试验方案执行，上好开足试验课，老师和学生均能记好试验记录。同时，在试验中，老师注意发挥学生的自主能动性，让学生参加探究，在此过程中培育学生的试验力量和科学的学习、试验态度。经过一学

6、期的努力，师生的试验水平都有所提高。据统计，本学期开足学生分组试验课和老师演示试验课，完成了方案任务。 2、在深化训练改革，实施新课程标准的同时，结合自然试验教学向全体学生贯彻落实素养训练，注意在试验中培育学生的创新精神、实践力量，培育了学生对科学的爱好爱好以及实事求是的科学态度。 二、试验室活动 1、在期初，试验室即制订了全班级的试验方案、周日程支配表，组织成立了自然备课组，在每个星期二组织开展活动，对试验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个试验老师的专业素养力量获得了提高。 2、试验老师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学学问和小试验等竞赛来激发学生学科学、用科学的爱好

7、和爱好。 三、成果方面 1、本学期，自然老师科研兴教意识较强，能通过平常每周一次备课组活动和空余时间仔细学习科研理论方法，提高自身的理论水平。本学期，试验老师撰写自然学科论文2篇，分获市级二、三等奖。 2、本学期，试验老师仔细辅导学生参与了金钥匙科技学问竞赛，学生们在竞赛中努力为学校争光，取得了一个又一个的成果。 3、本着勤俭节省的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的修理则自己动手，为学校节省开支。 四、存在问题及改进措施 1、目前，试验老师队伍还不壮大，科研水平和教学力量还有待于进一步提高。在平常的训练教学中要注意抓住各种机会提高自身的力量和素养。 3、要与兄弟学校相互沟通学

8、习，取长补短，以便更好地提高我校试验教学质量，搞好试验室工作。 4、在试验教学中，老师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培育还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。 篇三：2021学年度生物试验室工作总结 试验教学的各各方面工作都能顺当开展，现就一学期来的工作状况总结如。 一、生物试验教学工作方面 严格试验预备制度，各任课老师要依据试验方案，演示试验一天前，分组试验两天前交试验通知单到试验室，本人依据通知单充分预备好仪器、药品，做到准、净、齐和准时，确保试验一次胜利。对有些试验，试验老师还事先亲自试验，若有改进的试验或利用自制教具进行教学的，准时向老师说明使用方法和留意事项，

9、确保万无一失。试验中对有损坏的仪器器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。试验完毕时，让授课老师准时照实填写试验记录单。保质保量地完成教学工作，并乐观协作生物爱好小组开展活动，乐观参加老师的讨论性教学，努力提高学生的乐观主动性和参加性。本学期还协作教务处顺当完成初二的试验会考工作。 二、试验室的管理方面 对生物试验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的方法，并始终很好地实施。对药品的保质、仪器的维护起到了打算性的作用，避开了药品的不必要铺张及仪器的损坏。加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校成本开支的节省作出了自己的一分力。如对显微镜、解剖器等教学精密仪器，做到了定期检修、除

10、尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当管理。对易燃、易爆，有毒的化学药品进行独立存放，实行双人双锁，对其使用进行严格的掌握，并做严格登记，切实保证此类药品的平安使用。 做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。对新的试验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且乐观参加了学生试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手力量，更好地协作了试验老师的教学工作。 对玻璃器皿、玻片标本的破损赐予相应的赔偿，对生物仪器设备的损坏准时报废，并登记在册，在一学年结束之际，准时向总务处提交报损、报废记录

11、单，同时申请购买缺少的生物仪器和所需的化学药品，以确保下学年教学工作的正常开展。仔细做好试验室的水电管理工作和防火、防毒工作，准时排解平安隐患，同时提高学生的平安意识，把试验室的平安工作落实到实处。定期对生物试验室进行卫生大扫除，平常做好试验室保洁工作，使其与学校美丽的环境融为一体。 三、仔细完成试验环节，注意操作引导 在试验教学工作中，无论是试验员预备试验，老师演示试验，或者指导学生试验，以及对待试验的严格态度等方面，到处，时时，事事都要体现老师的言传身教，只有老师教得扎实，学生才能学得坚固。因此，严格搞好试验课的“备、教、导”是上好试验课不行缺的基本环节。 1、备好试验课是上好试验课的首要

12、条件 教材中要求做的试验，无论简洁也好简单也好，都必需要备好课，写好切实可行的教案，并且在试验课之前要亲自动手做一遍，即预备试验。老师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能消失的问题，看到试验现象，学到真正的试验方法和科学学问，培育学生发觉问题，解决问题的力量;若不备课，不亲自做试验，凭空想象，黑板上做试验，那就没有明显效果，更没说服力了。甚至会消失，全体学生试验失败等不该发生的现象。 2、注意试验引导 知道学生试验时，既要面面具到，事无俱细进行引导，同时，又要留意切忌包办代替。从试验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要亲密结合详细实际，在敬重学生主体地位的

13、同时，充分发挥老师的引导作用，以保证现象清楚，结果正确。如做“叶绿素的提取和分别”的试验时，在不同的季节可以采纳不同的材料。 3、注意试验结果的分析与小结 要求学生，在填写试验报告时，要照实填写。试验失败时，要照实地与学生一起分析失败缘由，可课后补做。假如学生试验失败，我们就通过示范关心学生把握操作技能，取得胜利，或关心分析失败缘由让学生重做，直至胜利。不能听之任之，否则，就达不到试验课的目的。 四、存在的不足和努力方向 在引导学生操作方面，实行的措施还是不够科学，学生的动手操作力量还不是很抱负。同时，由于课时少，试验室设备简陋，在分组试验中时间不够，影响了试验效果。在今后的工作中要努力改进教

14、学方法，改善试验教学设备，以满意学生试验的需要。 篇四：学校试验室工作总结 试验室工作是培育学生素养的一个重要方面，因此，抓好试验工作管理，以试验为突破口，通过试验激发学生爱好，提高学生素养，是我校整个教学工作方案中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了试验室建设，制定了试验室管理条例和各项合理的管理制度。提出了试验室的工作目标:老师队伍优先化，教学设施现代化，仪器管理规范化，试验教学信息化。以评促建，以评促改，把试验室工作推向了一个新水平。 一、老师队伍优先化 老师对于学生进展起着重要作用，而科学训练这门学科对老师提出了更高的要求，一般老师很难胜任。学校领导充分熟悉到

15、了这一点，在师资支配上，不断优化调整，逐步形成了现今的牢靠、优质的科学老师队伍。在近几年的新课程改革中，我校科学老师乐观参与各级各类的教学研讨活动。 二、教学设施现代化 学校领导组织科学教研组先后学习了中学校标准化试验室建设标准和标准化试验室检查验收标准，充分熟悉到评估的重要性。建立了科学试验室和仪器室，添置了各种试验仪器、标本等，毫不夸张地说，凭借我校现有的教学设备和仪器等，完全可以让学生进行试验教学。另外还添置了多媒体设备，更丰富了教学手段，使得我校的科学教学条件又上了一个档次。 三、仪器管理规范化 由于学校重视试验管理工作，因此每学期学校方案与总结都试验室列入其内，并责成详细人员执行。从

16、而保证了各项方案的落实。由领导、老师、学生组成一条从上到下共同管理、维护与操作的“生命线”。让试验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。 1、建立完善的管理制度，加强仪器设备管理。从实际动身，科学教研组制定了从仪器添置到报废、仪器外借到归还等一系列的规章制度，准时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作，常常做到对仪器的清点、整理、除尘。做到账目物品相符，使固定资产管理，步入科学管理，现代化管理的轨道。 2、用好自然试验室，发挥设备作用。我们要求上课老师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技爱好小组供应良好的活动环境，培育学生创新精神和实践力量。学期初制定试

17、验教学支配表，并严格执行。 3、试验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应当注意结果。 四、试验教学信息化 1、充分利用资源，乐观容纳、汲取先进的教学理念，通过教研组、备课组的系列活动，内化为我们自己的教学观念，乐观承办市科学课题组活动，充分发挥试验室功能。 2、充分发挥博客功能，乐观发布最新最前沿的教改信息，充分鼓舞学生写试验日记，赐予学生胜利的机会，增加学生信息，同时也将学校科学训练的闪光之处准时地予以宣扬、确定。 五、拓展途径，兼顾其它 学校试验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面进展地一个主阵地。为促进学生的全面进展，培育学生创新精神和实践力量，我们还大力开展课外科技实践活动，

18、为学生搭建一个提高实践操作力量的平台。 1、利用试验室乐观组织辅导，参与科技创新大赛。 2、乐观作好老师演示试验和学生分组试验，试验结束之后撰写肯定的心得，辅导学生撰写科技小论文，至今已有数篇科学小论文获奖。 同时，我们学校还充分发挥科学老师的聪慧才智，乐观拓展、开发其他科技活动，精彩的学校管理、精彩的学科成果、出众的学生成果，但这远远不是我们的最终目标，只是万里长征走出的第一步，信任我们的试验室管理睬更上一个台阶，信任我们的试验室的成效会发挥地更好。 工作中逐步提高了学校试验的管理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，试验水平和试验效果，更好地更全面地实施素养训练推动训

19、练进展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到100%，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践、试验、观看力量。现将详细工作总结如下: 1、试验室工作由校长及教育主任直接管理，试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作。 2、试验室管理员任务、目标; (1)试验员按时拟定自然教学方案，各班级自然教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格。 (2)在进行试验教学前预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，

20、平安性及效果。 (3)在引导学生进行分组试验时，要求学生预备好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生观看，争论，得出相应的结论，完成试验教学。 (4)指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验报告单(试验记录)，并仔细批阅，引导学生在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量。 (5)开学准时收取科学各班级演示试验方案表、分组试验方案表;期末按时收取演示试验记录表、分组试验记录表。 (6)在试验教学、教研方面，以全体自然任课老师为组，进行相应的自然教学与试验教学讨论，不断提高自然学科老师的教学与试验力量。 3、材料归档 (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时

21、填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。 (2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求。 4、试验室器材管理试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还管理好试验室的器材及日常工作。 (1)材料(试验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。 (2)作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作。 (3)每周组织学生打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。 5、其他相关工作 (1)作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作。 (2)不足之处，准时完善。 篇五：

22、2021年试验室教学工作总结 试验教学工作总结本学年试验教学工作的基本思路是:结合新课程标准强调学生自己动手动脑，通过探究活动来学习科学，进一步明的确验教学在素养训练的地位，确定学问水平和操作力量共同进展的思想，理清试验内容仪器配备标准，做好试验预备和课后总结记录，提高试验教学效果。详细总结如下: 一、学校领导和老师重视试验教学，熟悉提高，措施得力，试验效果好。 学校有一名教育副主任靠上抓。平常常常督促检查;试验员和任课老师乐观协作，变被动为主动，演示试验和分组试验并重，试验教学课体得到改善。学校重视试验室建设，更换仪器、器橱，使试验室和仪器室干净光明。为增加试验效果供应了有力的保障。 二、加

23、强演示试验的教学效果。 1、根据新大纲的要求，细心设计试验步骤和教学方法。 2、做好了试验预备，试验前使学生明的确验目的、试验原理和对观看的要求。 3、试验过程中，老师做到操作规范、娴熟、形象、鲜亮、平安。 4、配备足够的教具、学具，以满意学生探究活动的需要。 三、提高学生分组试验的教学效果。 1、做好试验前的预备工作。 2、学生做好试验预习，明的确验目的、原理步骤和方法。 3、试验老师做好示范工作。 4、学生做好试验记录。 四、定期开放试验室，让每个学生动手，发挥试验室资源的效益，利用身边的物品，廉价的材料进行科学试验供应便利，鼓舞大家大胆子试验，小制作和小创造。 五、充分利用试验室现有资源

24、，搞好科学试验，还要搞好教学仪器整理、建档、修理、并做好记录，服务于整个试验教学。 六、顺当完成各班试验技能考试，学生全部合格。 篇六：2021学年上学期物理试验室工作总结 一学期来，试验室的工作搞得扎扎实实，在各个方面都取得了很大的进步。同时也存在一些问题。本着搞好今后工作的宗旨，兹将本学期的工作做做一个实事求是的小结。 一、加强了试验仪器的严格管理，削减了开支，避开了铺张。 首先按学校的财力、试验室现有的仪器资源以及新教材的需要准时补充了必要的仪器、用品和材料。为了做好这项工作，在开学以前就制定了仪器、材料购置方案并反复进行了市场调查，以最低的价格完成了此方案。其次，强化了仪器的保养工作。

25、全部的仪器都要定期维护。本学期共进行了四十多次修理。再次，强调了仪器运用的规范性和科学性。比如，干电池的使用。大大提高了其寿命。 二、完成了标准化的建设。 从2021年7月15日到同年11月5日，每天都在加班加点地工作。期间除了试验室的工作之外还带着218班和225班的物理课，另外还得兼管数学和地理仪器。工作头绪多而繁杂，而时间要求又很紧。在这样的状况下，我和杨老师一方面吃苦耐劳地干，另一方面自己出钱雇人干(实在是无奈)。通过辛勤的劳动最终取得了验收合格的成果。 三、提高了试验室的使用率。 由于上了多媒体设备，试验室的功能大大增多，使用率自然提高了。本学期两个试验室共被使用150多次，包括分组

26、试验、多媒体授课、课外试验、竞赛辅导、各项考试以及其他的活动。使用量大了，责任自然也就大了，特殊是电脑，麻烦许多。但是由于我们个个仔细地工作，两试验室的全部设施一律完好无损。 四、完成了试验教学的全部任务。 本学期共开出演示试验2021次，学生试验224个次，课外试验64个次。其中学生试验是超量完成。对每个试验进行了仔细的讨论和预备，力求提高质量。对于试验教学中存在的问题，我们与任课老师一起进行有方案、有步骤的讨论。最终都得以解决。 不过，尚存在不少的问题。如缺少个别的较珍贵的仪器设备，有的仪器买不到配件，试验室的上下水问题，环保问题，电的问题以及试验员的素养问题等。这就要求我们在主观和客观两

27、个方面来不断努力，我信任今后的工作肯定会更好。 篇七：2021学年度第一学期工作总结加强了试验室 上学期，我校以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，坚持落实科学进展观，仔细学习贯彻党的中国共产党中央委员会第十七次全国人民代表大会精神，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养训练，大面积提高教学质量，从而加速了学校进展。被评为山东省绿色学校、滨州市花园式学校、滨州市图书管理先进单位，荣获滨城区教学管理进步奖。现简要总结如下: 一、狠

28、抓师生思想道德建设，提高师生整体水平 1、加强学校思想道德建设从抓老师的师德建设入手。 老师是学校思想道德建设的详细组织者和实施者。为做好学校思想道德建设工作，学校从以下几方面狠抓了老师师德建设，一是利用暑假集中时间让老师观看“百家讲坛”专家报告录像;二是加强集中学习和分散自学，让老师学习有关训练法律法规，要求老师写出学习笔记及体会;三是坚持周二下午第三节全体老师会，由学校领导结合学校实际状况对老师进行思想训练，提出详细要求。全体老师思想道德水平有了明显提高，4名同志被推举为区级以上优秀老师。老师们一言一行、事事到处都为学生做出榜样，风清气正的学校风气初步形成。 2、多措并举，乐观对学生进行思

29、想道德训练。 从学生一开学，学校就多措并举，乐观对学生进行思想道德训练。特殊是独具特色的自成训练，取得了明显的效果。 首先从思想训练入手，充分利用升旗、班会、广播等形式，对学生灌输良好的切合实际的思想训练，训练他们从讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习、爱集体等，要求他们以学校优秀团员为榜样，人人争做成才的标兵。其次确定了学期思想训练主题，那就是抓实学生的日常行为习惯的自成训练。德育处从学生干部中选出监督员成立了团员监督岗，每天坚持检查全体同学的日常行为，如纪律、卫生、两操等等。通过检查给各班量化赋分，对于违犯学校规定的学生给所在班扣分，对做出好人好事的学生给所在班适当加分，这样做激励了各班的竞争意

30、识，也为精确地进行班级评估奠定了基础，达到了树立良好校风的目的。三是充分利用重大节日，准时对学生进行思想训练，国庆节前夕，学校支配各班召开以“庆国庆”主题班会，增加了学生喜爱祖国的思想感情。 二、加强教科研活动，努力提升老师业务素养 (一)加强理论学习，树立新的理念 1、理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的训练观念，让全部老师的训练理念提升到一个新的层面，上学期，我们非常重视和加强老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，组织广阔老师学习新的课程标准，学习先进的训练理念，让先进的训练思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为训练教学服务。 2、重

31、视训练教学理论学习。“终身学习”，“大众训练”是新课程理念提倡下的教学思想。上学期先后到清怡中学观摩学习、参与了山东省校本教研现场会，外出学习达60余人次。通过学习，沟通，让老师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。10名老师获省优秀教科研成果奖，全校老师发表论文50余篇。 (二)狠抓教学常规工作，重务实，重实效 1、仔细抓好教学检查工作。准时进行教学常规的检查，保证了教学常规的落实。本学期的教学常规检查加大了力度，分别进行期中检查和期末检查。检查内容包括备课、听课、作业批改、教科研活动、单元检测等几个方面。教科室组织教研组长仔细检查并对检查结果准时进行反馈，

32、总结优点，指出存在的缺陷，以便老师准时订正。 2、加强对教学质量的监控工作。上学期，组织了4次月考，每次考试后，教科室都支配各学科组准时召开教学质量分析会，仔细分析总结每次考试中成败得失，写出了教学质量分析表，提出整改措施，准时调整教学内容和方法，提高教学效率。 3、发挥集体备课的作用，互帮互学、相互促进，提高合作意识。上学期加强了集体备课的力度，每周一晚上，以学科组为单位进行集体备课，每次集体备课都有中心发言人，其他老师进行补充，取得了明显的成效。 4、毕业班工作卓有成效。任课老师任劳任怨、甘于奉献，历次质量检测中教学成果突出。 (三)通过丰富多彩的教研活动，提高老师的教学力量 1、公开课展

33、现。上学期每个教研组都开展了校内公开课展现活动，它为广阔老师，特殊是中青年老师供应了一个展现教学技能技巧的舞台，他们相互学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念。通过这些活动的开展，全体老师对新课改有了较高的熟悉，能取他人之长补自己之短，并对自己的课进行自评，对他人的课谈出听课体会，使训练教学工作水平有所提高。 2、老师对教学工作做好反思。“在研讨中进展，在反思中成长。”这是上学期我校对广阔老师提出的目标。我们加强了个人教学反思，老师每周都要对自己本周的某节课进行反思，同时将反思的收获记录在业务学习笔记上。老师通过对自己教学工作的反思，总结阅历教训，从而走上在学习中研讨，在实践中总结，

34、在总结中提高的成长历程。 3、开展了“教学开放日”活动。本次教学开放日的主题是“反思成长经受，加快成长步伐”，详细内容有:课堂教学展现、反思成长经受阅历沟通。展现课上，多名老师不负众望，为全区老师展现了优质的“创新课堂”教学，表现突出，受到了听课老师和领导的好评。反思成长经受阅历沟通，全校有30余名老师写出了自己的反思，感情抒发反思到位，博得了老师们的好评。本次教学开放日活动，使老师既讨论了自己，又共享了别人成长的阅历，提高了反思力量，自觉调合教与学的行为，提高了课堂的教学效能。 (四)重视创新，凸现办学特色。 1、寄宿制学生管理有序，进行了第二届文明住宿生评比活动。 2、部分老师重拾“家访”

35、策略，为学生进展铺平了道路。 3、乐观聘请滨城区教研员来校指导工作。他们深化课堂听课，召开学生座谈会，从多种角度提出了很多珍贵的意见和建议，大家都觉得受益匪浅。教研员深化浅出的指导为四中今后的教学工作指明白方向。 三、重视平安工作，保障师生平安 平安工作是学校工作的重中之重，为确保师生生命平安及学校财产平安，成立了由校长任组长，分管副校长任副组长各功能室负责人参与的平安工作小组，坚持不懈地常抓、狠抓平安工作。 1、狠抓学生平安训练。学校充分利用升旗、主题班队会对学生进行平安训练。特邀滨城区交警大队领导莅校进行交通平安讲座，使学生增加了平安意识，把握了自我爱护的本事。 2、坚持值班制度，包括夜间

36、值班、楼梯口、节假日值班等，保证了师生生命平安及学校财产不受损失。完善平安档案，学校分类平安档案齐全、归类条理、规范。乐观创建平安校内，爱护了学校师生人身和财产平安。 3、层层签定平安目标责任书。学期初，学校准时同各功能室负责人、传达、保卫人员等签定了平安目标责任书，使他们增加了平安意识，确保了学校平安。同时加强了对伙房、服务中心的管理。严把进货质量关，杜绝了销售“三无”食品及过期变质的食品，并定期督促他们查体。 4、各级部和各班也充分利用班会及其它业余时间确定平安主题，组织形式多样的平安训练活动，使全校师生人人懂平安、人人讲平安。学校还不定期举办一些平安训练活动，像灭火演练、火灾逃命自救、平

37、安学问竞赛、民防学问讲座等。每月学校还定期向训练局上交一份平安工作汇报，把所做的工作、存在的问题汇报给上级主管部门。各级领导对我校平安工作赐予了充分确定并多次提出表扬。由于领导重视、措施得力，我校平安工作做到了万无一失。 四、提高服务意识，努力做好总务后勤工作。 教学是学校工作重中之重，而总务后勤工作是学校工作的保障。上学期，总务人员本着增收节支、服务教学的宗旨，齐心协力，各负其责，各尽所能，完成了各项工作。 在校内绿化环境管理方面，习惯性地做好了花坛、草坪、花草树木的除草、治虫、施肥、整枝等工作。在校内卫生环境管理方面会同德育处及各班级部加强了校内卫生环境管理，使学校达到了净化、美化。总务处

38、本着一切为广阔师生服务、为训练、教学服务为宗旨，对桌椅、门窗、照明、开关、暖气等项目，定时检查，发觉问题准时修理，确保教学工作正常进行。训练用品统一选购后，做到购买物品及早方案，尽量保证准时购进。在物品使用方面，连续实行统一发放制，杜绝了铺张的现象。 五、齐心协力，多项工作顺当开展 领导班子建设。学校有实施素养训练完整的构想，十年规划体现了先进的训练思想和训练理念。学校领导班子成员，领先垂范，分工协作、职责明确、独挡一面，每一个成员，都把各自分管的工作，当成促进学校进展的事业来做，从而能主动地、制造性地去设计和组织自己的分管工作。建立了一支模范、高效、奉献的学校管理干部队伍，党群、干群关系融洽

39、，班子团结，民主评议满足率高，班子成员真正成为全校师生的楷模，为学校训练事业的规范、健康、和谐进展供应强有力的组织保证。区委考核组对我校党支部作出了较高的评价。 工会乐观部署了“爱心一日捐”和教工无偿献血以及庆元旦、组织教工查体等多项活动。 与小营、尚集、旧镇、堡集几所学校开展了拜师授徒活动活动，上级支配的考试多次在我校胜利举办，均获胜利。 档案管理规范，各类文书材料和工作过程中自然形成的文字材料、声像资料分类归档，有专人负责管理，查阅便利。学生转出、转入手续完备、材料齐全。 加强了试验室、电教室管理，提高了现代化教学水平;最大限度的利用现代训练手段实施教学，试验开出率达百分之百，学生试验操作

40、娴熟、规范，保证了教学质量。 篇八：生物试验员工作总结 生物是一门以试验为基础的学科，开展好试验教学，是学好生物的前提条件。生物试验具备培育学生观看和动手力量，培育学生动脑，启迪思维，开发潜能的作用。在这学期中，生物试验坚持以进展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为目标，围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推动试验室工作向前进展。本学期，在学校领导、各位生物老师的协作下，试验室工作开展的井然有序。 一、工作任务完成状况 本人在开学初就制订诞生物试验方案，推动了本期试验教学有序、有方案的进行。 1、严格试验预备制度，演示试验三天前，分组试验一周前交试验通知单到试验室，预备好试

41、验后，老师先预做试验，以此保证明验顺当地进行。试验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。 2、做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。 3、对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。 4、对新的试验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且乐观参加了学生试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手力量，更好地协作了试验老师的教学工作。 5、按时完成了本期的试验任务，做到了试验室干净、卫生。在新的一年里，

42、要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。 二、试验室管理 1.购置仪器、药品要先行申请，由主管领导批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教育或校长同意后才能，并要准时追回。 2.加强平安制度。药品、仪器橱要上锁，沙桶要定期检查、补充。试验室常常通风换气，设备保持常常运转。 3.仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组试验所用仪器药品一律应试验员发放，试验结束，准时清洗、整理、归放。 4.仔细执行仪器保养，修理制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常修理，保证抽查精确，随取随用。 5.试验室卫生工作。 定期对试验室进行

43、卫生大扫除，平常做好试验室保洁工作，使其与试验室美丽的环境融为一体。 三、试验教学 各任课老师要依据教材内容，提前1-2天开出试验通知单，或在特别状况下，提前通知试验员(但在试验后要准时补填试验通知单)，试验员依据通知单充分预备好仪器、药品，做到准、净、齐和准时，确保试验一次胜利。对有些试验，试验员应事先亲自试验，若有改进的试验或利用自制教具进行教学的，要向老师说明使用方法和留意事项，确保万无一失。 对学生分组试验，任课老师必需在试验前把试验报告册发给学生进行预习预备，明的确验目的、要求和留意事项，在试验过程中试验员要协同老师随堂巡察，发觉问题准时表解决。 试验结束，让学生填写好“学生试验状况登记”，对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”，任课老师也要签上姓名和处理意见，然后有试验员签上处