五年级上册随堂检测题11、12

1、五年级上册随堂检测题 11七律-长征一、看拼音，写词语。 wi yí páng bó mín shn ní wán ti su héng dù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词 磅( ) 眠( ) 度( ) 索( ) 薄（ ） 傍( ) 抿( ) 踱( ) 素( ) 礡（ ） 榜( ) 岷( ) 渡( ) 系( ) 博（ ）三、我会查字典。(1)“磅”字按部首查字法，应查 部，再查 画，是 结构，“磅礴”的意思 (2)“丸”共 画，第一画是 。“丸”在字典中有这样几种意思：a球形的小东西；

2、b量词，用于药；C泥土。在本课中“丸”应解释为 四、写出下列词语或诗句的意思。1等闲： 云崖： 2五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 3更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 五、课文内容我知道。l.七律·长征是 在 年 月红军长征胜利结束时写的。这是一首 律 诗。押 韵。2.在整首诗中，能揭示全诗中心的句子是 2.这首诗生动地描写了 的艰难历程，热情地赞颂了 3.诗中为我们具体展示了红军长征途中的五幅画面，概括为： 、 、 、 4诗中“ ”一句与我们学过的飞夺泸定桥有关。六、知识万花筒。 1. 写出红军长征的时间和所经过的11个省。 2.写出红军长征中的三个小故事的名称。 七、课内阅读我最

3、棒。 ， 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭 ， 磅礴 。 水拍云崖暖， 铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。1将诗句补充完整。 2根据意思写词语。(1)形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不断 的样子。 ( )(2)很多的山和水，形容路途遥远险阻。 ( )3你知道七言诗的朗读节奏吗?请试着将首联和尾联的停顿节奏标出来。4诗中用 和 代表红军长征走过的“千山”，用 和 来代表红军涉过的“万水”。5.诗中有一对反义词，它们是 和 它们在句中的作用分别是： 6.“金沙”“大渡”指的是 和 两个感人故事，既表达了红军 的 心情，又表现出夺取泸定桥战斗的 7全诗的总起句是： 8.用“”画出

4、文中的两组对偶句。9.你还读过哪些长征途中的故事?把你最感兴趣的一个故事介绍给大家吧!故事名： 主要人物： 主要内容： 五年级上册随堂检测题 12狼牙山五壮士一、给带点字选择正确的读音，用“、，表示。拧(níng nng)开 抡(1n lún)胳膊 绷(bng bng)着脸 沉着(zh zhuó)二、组词。寇（ ） 避（ ） 抡（ ） 溜（ ） 跳（ ）冠（ ） 壁（ ） 抢（ ） 榴（ ） 眺（ ）三、词语充值卡。英勇( )( ) 热血( ( )（ ） （ ）首( )胸 悬( )绝( ) ( )天( )地 气 ( )山（ ） （ ）钉（ ）铁 （ ）高（ ）下

5、四、添枝加叶。( )地瞄准 ( ) 地望着 ( )地躺着 ( )地爬起来五、选词填空。掩护 保护 痛击 射击 指挥 指导 1为了( )群众的利益，他受伤了。2五位战士胜利地完成了( )任务，准 备转移。3班长马宝玉沉着地( )战斗。4五位壮士一边( )追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。5胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人( )。六、句子分析室。1为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。“斩钉截铁”的意思是 。“斩钉截铁”写出了班长马宝玉说话时态度的 。在五位战士胜利地完成掩护任务，准备转移时，毅然选择三面都

6、是悬崖的棋盘陀，意味着 ，他们作出这种选择的原因是 ，可体会到 2.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 “石头像雹子一样”中作者把 比作 。这一句充分体现了 七、小士兵，听命令。 1狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。(缩句) 2.学了这篇课文，我( )受到了很大教育，( )知道了今天的幸福生活来之不易。(用关联词填空)八、课文链接。1·本文的故事发生在 时期 根据地的 山。五位壮士的名字分别是 、 、 、 、 2·本文是按 的顺序记叙的。可概括为：接受任务一 八、课内阅读我最棒。 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，( )着群众和部队主力远去的方向。他们回头( )还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义!” “中国共产党万岁!” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河！1短文节选自