国培联合学情通报会辅导老师发言稿_第1页
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文档简介

1、国培联合学情通报会辅导老师发言稿尊敬的各位领导、各位专家，亲爱的同行们： 大家下午好！我是来自xx省xx县第四中学的安华，也是今年担任xx“xx教学技能初英1班”的辅导老师。非常感谢研修 网给我这个机会，作为辅导老师代表和大家交流学习。 今年我已经是第三次担任“国培计划”远程培训辅导教 师，在这里要与大家分享并非什么经验之谈，只是向大 家汇报一下我们“xx教学技能初英1班”的学情现状和 我的一些具体做法。有不足之处望各位领导、各位专家，亲爱的同行们批评指正。我班共有100名参训教师。自9月23日开班参训以 来，历时18天，到10月8日我班的参训率、学习率均达100，率先成为实现双百的班级之一。

2、迄止11月14日，我班已有近60人达标完成60分的参训学习任务，正在向 着90分的优秀进发。当然，能够取得这样的成绩，离不 开各级领导的关注以及研修网保证培训渠道的畅通，更 要感谢这100位参训教师的理解、配合和支持。要说班级管理的经验，其实也没什么特别之处，跟 其他的辅导教师一样，建qq群、发公告等，但我可能就 是多了个心眼：想一线教师所想，急一线教师所急，电话千里一线联。在我们这些边远山区有很多具体的实际 因素困扰着培训的正常进行，比如说：培训通知下发不 及时、不到位，被培训的老师蒙在鼓里；网络的不稳定， 无从上网参训；电脑操作能力的缺失，无心无力参训等 等都会直接影响班级的参训率、登陆率

3、、学习率。那就 是一个办法：电话联系。有的因为没留电话，所以要辗 转多人才能联系到。记得xx县一个叫xx老师，足足用电 话找了她半个月才联系上。已经加入qq群的老师，我每天都要给他们发信息提醒该做什么了，及时鼓励表扬做 得好的参训老师，激励做得较差的老师后起直追。没有 进群的老师，我每隔两天会去一个电话跟他拉拉培训学 习的事，告诉他应该怎么做。电脑有盲区的老师我会利 用qq的远程协助功能远程手把手教。所以，非要说班级 管理的诀窍的话，就是多为电信公司做贡献，优先使用 电话联络。电话联系更有面对面的感觉，更有人情味， 让参训老师更是无法拒绝你的帮助。研修网的莫老师特别叮嘱我要说说发起活动的经验。

4、 我已经发起了10个活动，参与率都很高，这得要感谢参 训老师们的积极参与。其实，发起活动也谈不上什么经 验。就是多关注一线老师比较感兴趣的话题，多看看参 训老师发的话题帖子，从中提炼活动。在我发起的10个活动中有8个源于自己的实际工作生活所得，另外2个源 于班级参训老师的话题提炼。应该说我们站在一线的老师，不管来自天南海北，都会有很多共同的话题可谈。因此，只要你有心，一定能发掘出很多贴心的活动。培训已经进入中后期，也进入了查漏补缺阶段。去 年，我辅导的班级合格率达100，优良率达95，我 希望今年在与参训老师的共同努力下取得更好的成绩！ 作为国培班级辅导教师，我希望有更多的一线老师参与 到培训

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