苏教版小学语文第十一册期中复习卷

1、.期中复习2 姓名 得分 一、 看拼音写词语。zu chún hé xié x shn xié zuò wèi lán d lián din fàn wei xié cu hu zhàng pen 二、 给加点字选择正确的读音 。钥匙chí shi 一幢zhuàn dòn 给予j gi 海堤tí d少顷sho shào 矿藏zàng cán 矗立zhù chù 匮乏guì kuì

2、;三、 下面词语中如有用错的字，请用“_标出,并把正确的字写在括号里。苍萃挺拔 和哀共济 桌有成效 再接再励 日幕途穷 心弛神往 训炼有素 一蹋糊涂 四、 按要求完成词语或句子练习。1、 写出含有“听的意思的词：_ _ _ _2、 照样子写词语：例：悲伤伤悲意思一样 3、 写出含有“团结协作意思的成语：_ _4、 仿照例子写句子。1这山可真高啊，快要把青天刺破了。桂花真香啊，_。2连个衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人呢？ 连个衣服也穿不整齐的人，不可能是“最伟大的人。意思不变 这么仁慈的人怎么能不值得我们尊敬呢？ _5、 修改病句。在原句上改（1） 小明和小军是好朋友，他经常帮助他复习

3、功课。（2） 不管当时大雨倾盆，他还是准时到达会场。（3） 中国宇航员在太空行走的理想一定会成功的。（4） 李亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。五、 积累运用。1、 你从远古起来，_；_，涛声回荡在天外。2、 ?山谷中的谜底?一文中有这样一句话：有时弯曲不是_,而是_。这句话是对“大丈夫能屈能伸的最好诠释。历史上这样的“大丈夫很多，如受过“胯下之辱的_填人名3、 ?示儿?是南宋爱国诗人陆游的绝笔诗。诗人临终的愿望是_，_。填诗句4、 学习了课文，我们又认识了许多出色的人物，有忠于职守的哈尔威船长；_的聂荣臻；_的肖邦；_的爱因斯坦5、 “祸兮，_；福兮，_。这句名言告诉我们“祸福可以互相转化

4、的道理。我还从名言“_中懂得了_的道理。六、 口语交际。张天明很喜欢读课外书，妈妈看见了总是说：“你就是不好好学习，看起闲书来倒是挺起劲儿。张天明可以这样解释：_七、 阅读短文，完成练习。一 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常亲密。海洋给人类提供了航行的便利；它大方地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起胀气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，消灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹。 1、 海洋的“喜表如今_海洋的“怒表如今_2、 面对“喜怒无常的海洋，人们为

5、什么只能“望洋兴叹呢？_ 3、用“ 划出第一自然段的中心句。二“懒老师 给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美妙印象的却是我们称之为“懒老师的罗老师。 别看他“懒，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦的铮亮，可精神啦！ 同学们为什么称他“懒老师呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教 o e，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿，可是到了三四年级后，罗老师好似换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应到达哪些目的，然后就让我们自

6、己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。 至于独立阅读课文就更是我们的事了。时间长了，“懒老师的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了，你们的老师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探究的好老师，他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！听了爸爸伯话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师而快乐、自豪！ 1、“懒老师教一二年级时非常认真细心，文中用了“无论还是都的句式，仿写一句这样的句子。_ 2、4教“我们到三四年级后就“懒了，他“懒的表现是什么？ 用“ 在文中画出“懒老师让“我们怎么做的句子。 用“ 在文中画出“懒老师自己怎么做的句子。 3、“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。“我心中的“疑惑是什么？ _ 4、“懒老师是个什么样的人？_5、你身边有这样的老师吗？你想对他她说此什么？_八、