有理数全章知识运用提高题_第1页
有理数全章知识运用提高题_第2页
有理数全章知识运用提高题_第3页
免费预览已结束,剩余8页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、有理数全章知识运用提高题一、有理数的混合运算要点:有理数的加减法要注意几个优先:凑整优先,同 分母优先,相反数优先,同号优先;有理数的乘法要注意:先定符号,倒数优 先,分配律优先。交换加数的位置时连同符号一并移动。连减取负当加算。1.填一填,注意运算的小节点:(1 ) 15 (-22) = (2)-15-10 = ( 3)(-3.8)-(-7)= _(4 )(-2);(冷)3 二; ( 2)3=; -32 二;333 _I =, _0J 4 2 .计算:(观察结构最优先,确定符号是关键,先后顺序要理清)5(1)(- 12)-4X(-6)-2;( 2)( - 5 )X(-4) 2 0.25 X(

2、-5)X(-4) 3;8(3) 22- (-2)2+( 3)2X(- -)-42-4|(4) -32亠21 (-勻2 4- 22 (-厶)34332 _(5)(注意观察,用巧算)1+ 3 + 5+99-(2 + 4 + 6 +98)、突破绝对值的化简:(一) 利用数轴,注意数形结合,变绝对值号为括号,再去括号3. 有理数a, b, c, d在数轴上的对应点如图所示,则它们从小到大的顺序是2 ca Ob2 c-b=; a-d =a b =; d c =;4 .已知 a、 b、 c在数轴上表示的数如图,化简:|b+c|-|b-a|-|a-c|-|c-b|+|b|+|-2a|。:_(二)根据限定条件

3、化简:5.已知 a > b ,化简:a -b - b -a =6若 x = 2 , y = 3 ,则 I x + y 的值为 ()A. 5B. 5C. 5或1D.以上都不对7.化简: (1) |3.14- n(2) |8-x| (x>8)8.已知a、b、c是有理数且a+b+c=°,abc0,求皆试壽的值9. 解方程|x+2|=1(三) 非负数的小知识点汇总:(1)若(x-1)2+(x-2) 2=0,则;若 |x-1|+(x-2) 2=0,则若 |x-a|+|x-b|=O ,则;(2) 一个小综合一一非负数与最值:丨x |>0,则丨x |的最小值是0;x2 >0

4、,则x2的最小值是0.10. x2 + 3的值为()A.大于3B.等于3C.大于或等于3D.小于311. 若代数式 3 (x 1)2取最大值时,那么4x - x2 + 2(2x 1)的值等 于。随堂练习:1、若m是有理数,则mjm|的值()A、可能是正数B、一定是正数 C、不可能是负数D、可能是正数,也可能是负数2、 若m:0,则m-|m|的值为()A、正数B、负数C、0D、非正数3、如果m-n=0 ,则m与n的关系是 ()A、互为相反数B、m = -n,且n» C、相等且都不小于0D、m是n的绝对值4、下列等式成立的是()A、a*-a=0 B、-a-a = 0C、- a-a=0 D

5、、-a a = 05、若2 b 3 =0 ,则a b的值是()A、5B、1C、一 1D、一 56、 在数轴上,a表示的点在b表示的点的右边,且a=6, b=3 ,则ab的值为( )A. 3B. 9 C. 3 或9D. 3 或 9A、都是负数B、两个数一正一负C、减数大于被减数D、减数小于被减数6、负数a与它相反数的差的绝对值等于()A、.0B、a的2倍C、一 a的2倍D、不能确定8、下列语句中,正确的是()A、两个有理数的差一定小于被减数B、两个有理数的和一定比这两个有理数的差大C、绝对值相等的两数之差为零D、零减去-个有理数等于这个有理数的相反数9、对于下列说法中正确的个数() 两个有理数的

6、和为正数时,这两个数都是正数 两个有理数的和为负数时,这两个数都是负数 两个有理数的和,可能是其中的一个加数 两个有理数的和可能等于0A、1B、2C、3 D、410、 有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则()ab1 0 1A、a + b 0B、a+ b > 0 C、a b v 0D、a b > 011、下列各式中与a-b-c的值不相等的是()A、a-(b-c) B、a -(b c)C、(a-b) (-c)D、(-b) (a-c)12、下列各式与a b + c的值相等的是()A. a (b + c)B. c +(a+ b)C. c (b a)D. a + (b + c)13

7、、用式子 表示引入相反数后,加减混合运算可以统一为加法运算,正确的是A、a+ b c= a+ b + cB、a b + c= a+ b + cC、a+ b c=a+ ( b) = ( c)D、a+ b c=a+ b + ( c)14、若a : b : 0 :. c : d ,则以下四个结论中,正确的是()A、a b c d 一定是正数B、cda b可能是负数C、d-c-a-b 定是正数D、c-d-a-b 定是正数15、 若a、b为有理数,a与b的差为正数,且a与b两数均不为0,那么( )A、被减数a为正数,减数b为负数B、a与b均为正数,且被减数a大于减数bC、a与b两数均为负数,且减数b的绝

8、对值大D、以上答案都可能16、 若a、b表示有理数,且a>0 , b v 0, a + b v 0 ,则下列各式正确的是( )A、一 b v a v b v aB、一 a v b v a v b C、b v a v b v aD、b v a v a v b17、下列结论不正确的是()A、若 a 0 , b 0 ,则 a - b : 0B、若 a 0 , b : 0 ,则 a - b 0C、若 a : 0 , b : 0 ,则 a - -b 0 D、若 a ”: 0 , b ”: 0 ,且 a b ,则 b 018、 若x : 0 , y 0 时,x , x y , y , x-y 中,最

9、大的是()A、xB、x yC、x - yD、y19、数m和n,满足m为正数,n为负数,贝S m, m n, m + n的大小关系是 ( )A、m >m n >m + n B、m + n>m > m n C、m n >m + n >m D、m n>m >m +20、如果av0,那么a和它的相反数的差的绝对值等于()A、aB、0C、一 aD、 2a21、若a - 0,b 0,则下列各式中正确的是()A、a -b 0B、a - b : 0C、a -b = 0D、-a b : 022、在数轴上点J 、x表示到原点的距离小于3的那些点,那么|x-3|x,3

10、|等于()A、6B、2xC、一 6D、2x23、如果a、b是有理数,则下列各式子成立的是()A、如果 av0,bv0,那么 a + b >0B、如果 a>0,bv0,那么 a+ b >0C、如果 a >0,bv0,那么 a+ b v 0 D、如果 av0,b >0,且 | a | > | b |,那么 a+ b v024、已知 avcv 0, b>0 ,且|a|>| b|>|c|,则 |a| + |b| |c|+ |a + b| +1b + c|+ |a + c|等于()A、一 3a+ b + cB、3a + 3b + c C、a b +

11、2c D、一 a+ 3b 3c25、填上适当的符号,使下列式子成立:715+(- 15) = - 10 ; (2)( - 3)+ (3弄 0; (3)( )+ (- 3-)=- 1.26、若有理数a>0, bv0,则四个数a+ b, a-b, a+ b, a-b中最大的是,最小的是.27、已知x =6, y =3寸,那么x+y的值是 .28、三个连续整数,中间一个数是a,则这三个数的和是29、若 a =8 , b =3 ,且 aA0 , bc0 ,贝卩 a-b =30、 当b v0时,a、a-b、a+b中最大的是最小的是31、若acO ,那么 |a-(-a)等于32、若数轴上,A点对应的

12、数为一5, B点对应的数是 乙 则A、B两点之间的距离是.33、 若 x+ m = n,贝卩 x=;若 x m = n,贝S x=34、有若干个数,第一个数记为ai,第二个数记为a2,第3个数记为a3,第n个数 记为an ,若ai = 0.5,从第二个数起,每个数都等于1 ”与它前面的那个数 的差的倒数。(1) 计算:a2 =, a3=, a4 =;(2) 根据以上计算的结果,请写出a2009 a20ii =.35、若 |a| = 3, |b_1|=2,且 a、b 异号,贝 H a_b=36、 用“或“V号填空:有理数a, b, c在数轴上对应的点如图:IJc a 0b贝卩 a+ b + c0 |a| |; a b + c0 a+ cb;c ba;37、如果|a| = 4, |b| = 2,且|a+ b|= a+ b,则 a b 的值是.38、 观察下列的排列规律,其中(是实心球,O是空心球)ooooooooooooooooooooo从第1个 球起到第2011个球上,共有实心球个.39、分别输入1 , 2 ,按图所示的程序运算,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论