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1、幼儿园学期的教学方案(15篇)幼儿园学期的教学方案1 新的学期新的期望,新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同领悟和生活后,咱们一齐迎来孩子们在幼儿园的最终一年,咱们在纲要的精神和园务方案的引领下,依据本班实际状况以及家长的推举,经过争论咱们拟定了下学期班务、训练教学工作重点和方向,咱们将带给多元整合的领悟机会,充分利用各种资源,以开放的看法,陪伴幼儿一齐经受这有好处的一学期。 一、幼儿状况分析: 我班共有幼儿33名,其中男15名,女18名。有5名幼儿是今年新来的插班生。在这些新来的幼儿中,许淘气可爱,唐臻活泼大方,丁靓心灵手巧,陈宇老实和善,王磊活泼好动。每一个孩子都有不一样于其他人的地方。
2、班级里原来的孩子比去年大了,懂事了。生活自理潜质和领悟潜质都有了不一样的提高。进步快的有:钱钰辉,岳静宜,孙一等。但也有一部分孩子还是需要更多的照看,如午餐:邓峥、宋晶晶等。午睡:肖喻丹、蔡浒卿等等。此外,受课题讨论的影响,我班幼儿已有必需的手工基础,制造想象潜质比较强。如何让每一位幼儿在领悟习惯和生活习惯的养成得到进展,培育幼儿的动手操作潜质和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、班务、训练教学工作重点: (一)本学期工作目标 1、仔细领悟幼儿园训练指导纲要的精神,以开放训练为指导思想,领悟最新的幼教理论,切实可行地做好科研课题,发挥试点班的带头作用。 2、给幼儿带给真实体验的机会,尽量制造
3、条件让幼儿实际参与探究活动,猎取更多的信息,体验领悟的愉悦。 3、加强各方面的平安防范意识。 4、力求各项工作扎实、优异,建立有特色的良好班级。 5、强调培育幼儿的环保意识。 (二)工作资料与措施 1、生活方面 (1)开学初,带给机会让幼儿自领保洁任务,如:擦学具柜、操作架等,领悟做保洁区的清洁工作,体会为班级做好事的乐趣。 (2)开设“发泄区”、“谈天角”,敬重孩子的心理,帮忙幼儿释放心情;在嬉戏中相互照看;会帮助老师做好活动前的预备工作;能宁静、仔细、有始有终地进行自主嬉戏活动。 (3)在生活区,连续投放针、线等工具,领悟穿针引线、打结、钉扣的方法;领悟自制嬉戏用具,如:缝沙包、缝飞盘。
4、(4)天气转冷时,在老师的指导下,能将衣服挂整齐;会耐烦、独立地将衣裤穿戴整齐,持续服装干净;会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。 2、领悟方面 (1)开展“读好书”活动,从各种途径收集好书,定期组织读好书的心得沟通活动。 (2)在成人指导下,专心参与“小博士论坛”活动,给孩子大胆发表自我独特看法的机会。 (3)以“多元智能”理论为理论基础,以“活动”、“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面进展的主题活动。 (a)大主题如下:个性的我;追逐跑跳碰;叶子;惊异一线;梦幻西游记等。 (b)敏捷运用幼儿园及.的本土资源,体现“生活即训练”的训练观念,连续开展生成活动,从多方面思索设计
5、主题活动,体现幼儿的主体性。 (c)主题指导要点:依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来确定主题。环境布置要贴合主题资料,主要让幼儿参加进来,让幼儿成为环境布置的仆人,让环境与幼儿对话。创设与主题训练相适应的区域,并随着主题的深化而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性,老师只是幼儿的支持者、合。 (4)对幼儿进行初步的环保训练,以多种方式培育幼儿的环保意识。 (a)利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。 (b)日常行为中培育幼儿的环境道德行为习惯。 (c)开展以环保为题材的系列活动,如绘画、表演等。 (5)充分利用电教设备制作课件,进行现代化教学。 (6)多观看、了解幼儿领悟状况,
6、常常进行分析与反思。如制定个案观看记录表,可随时记录幼儿个性的进展,以便日后做个案分析,还能够反思自我的训练方法是否恰当。 3、做人方面 (1)结合幼儿普遍存在的状况,培育幼儿的合作意识。 (a)多给幼儿讲一些相互帮忙、相互合作的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。 (b)多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的开心性。 (2)领悟制定班群众规章,知道自我是中班小兄弟姐妹,就应遵守自我制定的规章。 (3)在活动中,能基本独立完成交给的任务;会正确评价自我,了解自我主要的缺点和优点;领悟恰当地评价别人,情愿领悟别人的优点,不计较别人的缺点和缺陷。 (4)开展“做客”活
7、动,领悟做客、待客及和客人一齐活动时的基本礼仪,练习餐桌上的礼仪。 三、课题讨论工作 本学期,我班将连续原中班的讨论课题幼儿生活材料制作活动创新讨论,选取生活中常见又吸引幼儿的资料,在材料、方法上将进一步体现创新,让孩子在平凡的生活中,用开放敏锐的心去感受,用细腻的心去创作,发觉和制造不平凡的趣味。详见本班“课题讨论方案”。 四、家长社区工作 1、透过“家长园地”、“班级网页”、“家园联系单”等多种途径,促使家园训练协调全都。 2、定期召开班级家长会,沟通幼教新理念,使家长与老师一齐转变一些训练看法,达成幼儿训练观念上的共识。 3、组织好每月家长开放活动,增进家长对幼儿园和本班工作的了解,取得
8、家长对我班工作的支持。 4、连续组建“大一班家长委员会”,由家长相互推举,委员会 成员参加我班询问或为班级决策带给依据等等。 5、定期开展家长助教活动,让家长依靠自身特长或职业特长参加教学活动,帮助完成教学任务。 6、邀请家长参加各种形式的“亲子活动”。 7、发动家长专心参与家长学校的领悟,进一步提高家长的综合素养。 8、充分挖掘家长资源,协作完成物料、场地、信息、书籍等资源带给,协商活动方案等。 9、鼓舞家长撰写教子心得,提高家长的科学育儿水平。 新的班级新的合作。坚信透过幼儿园、老师、家长和社区的有益互动,能够到达最好的沟通效果,促进孩子的全面进展,咱们必需会和孩子们一齐开心、顺当地度过中
9、班的第一个学期。 幼儿园学期的教学方案2 闲适的暑期伴着秋雨的脚步结束了,新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。经过了两个月的暑假时间,孩子们又快乐地回到小伴侣园学习、生活和嬉戏。经过一学期的学习,孩子各方面的力量也有了不同水平的提高。我们连续在纲要的精神的引领下,仔细学习并深化贯彻纲要精神,加强学习和讨论,不断更新训练观念,转变训练行为。为小伴侣供应平安、健康、丰富的生活和活动环境,满意小伴侣多方面进展的需要,敬重小伴侣身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使小伴侣身心健康成长,促进体、智、德、美全面进展。 一、班况分析 本学期我班共有小伴侣37名,其中有男孩19名、女孩18
10、名。孩子们升入了大一班,成为了大哥哥、大姐姐,骄傲感、责任感、荣誉感均较强,经过了中班一年的学习,大部分小伴侣已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题,小伴侣对音乐的感受力较弱、小伴侣的行为常规还需加强,小伴侣对上学校的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方,我们将在小伴侣的一日活动各环节和各科训练教学中有效渗透了相关训练,盼望通过新学期的努力,让小伴侣各方面的力量都有肯定的进步。特殊是让每一位小伴侣在学习习惯和生活习惯的养成得到进展,培育小伴侣的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。仔细规范小
11、伴侣的一日常规,加强纪律训练,努力做好班级保教工作。进一步培育小伴侣的自我服务力量,喜爱关心他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作: 依据园务工作方案,扎扎实实做好保教工作。规范小伴侣的一日活动常规,增加小伴侣体质,做好品德训练工作,进展小伴侣智力,培育正确的美感。促进小伴侣身心和谐进展。 1、保育工作 做好晨检记录和保健工作,完整填写晨检及日观看状况表。依据天气改变准时提示小伴侣增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育熬炼,增加体质,做好各项平安、保健工作; 不让小伴侣带担心全物品入园;管理
12、好病儿药品,避开小伴侣吃错药。教给小伴侣一些平安学问,强化了小伴侣的平安意识和自我爱护力量。不吞食异物,不从高处往下跳,不乱爬高处,不追赶打闹等等。通过讲解等多种方式,鼓舞、督促小伴侣养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。训练小伴侣留意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强小伴侣自理力量的培育,学习做一些力所能及的事情,让小伴侣学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。 杜绝一切担心全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品肯定放在小伴侣够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必需根据制度进行清洁、消毒工作,每天加强对小伴侣毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作
13、;各卫生死角的清洁;每周对小伴侣被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为小伴侣创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 细心呵护小伴侣成长。在日常生活中细心关爱小伴侣,特殊是力量稍弱的孩子。还有个别小便次数较多,针对此状况我们将更多给他们关爱,消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发觉问题准时处理。留意小伴侣良好睡姿的培育,使小伴侣能够健康健壮成长。 2、训练教学工作 依据大班小伴侣的爱好和进展目标结合我们五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学方案,有方案有目的地组织实施,开展丰富多彩的训练教学活动,合理利用、整
14、合各方资源。充分发挥小伴侣的主动性。留心每个小伴侣身上的闪完点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、宁静的小伴侣多为他们制造表现的机会,对他们的进步更应准时表扬,增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强小伴侣的常规培育。常规的好坏挺直影响教学秩序,从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向小伴侣讲清常规、要求,并采纳多种形式对小伴侣进行训练,严格检查常规执行状况,逐步培育小伴侣能自觉遵守各项规章。 重点培育小伴侣的阅读力量、提高小伴侣的讲解并描述力量。关心小伴侣把握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练小伴侣讲解并描述故事的力量,利用空余时间开展故事竞
15、赛活动。 连续培育小伴侣绘画力量,建立本班特色。通过一年的学习培育,小伴侣对绘画已经特别感爱好。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多:老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等,我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,主动邀请家长参加我们的活动。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视小伴侣一日活动中各个环节的平安管理工作,如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察,保证小伴侣一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿
16、插平安训练、加强小伴侣的平安意识、关心小伴侣把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心,细心排解一切担心全因素。我们要让小伴侣在平安的环境下健康成长。 四、班级管理 1、仔细制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。小伴侣一日活动科学合理、动静交替地支配好。谈论家访中出现的问题点,总结上一周中的不足之处,并对上周训练内容进行反思,同时做好具体地记录,并预设下一周的训练内容,对问题点进行准时改正,保证教学质量。 2、管理好班级财物,每天检查后门是否锁好;不让班级财物丢失;坚持教室的通风及室内外环境的清洁,每天一小扫每周一大扫定时消毒,保持教室干净洁净。平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。
17、 3、对于做错事情的小伴侣,用鼓舞代替责罚,不对小伴侣进行体罚,真正做到关怀每一个孩子。 五、家长工作 1、依据本班详细状况,有针对性地出好家园共育栏目,准时向家长宣扬有关幼教学问,让家长准时了解小伴侣在园状况。通过网络,准时与家长沟通小伴侣在园表现及小伴侣在家状况。开展手机联系,让园内信息第一时间让家长了解,保证信息通畅。 2、利用早晚接送小伴侣的环节,准时与家长沟通。每个月通过上门家访并准时填写家访记录表。了解小伴侣在家的状况,以便于更好的对小伴侣进行了解。再次我们以小作业的形式,让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁,一起探讨教学上的问题,一发觉问题准时开展园务会争论。 3、通过家访、电访、信息
18、访、面访、网络、等多种形式与家长保持亲密联系,准时沟通小伴侣的生活学习状况,与家长共同协作,提高小伴侣的学习生活。总之,只有通过家园的双向合作,才可以更好的开展工作。 六、本学期月份工作方案支配 九月份: 1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置,为小伴侣营造干净舒适的环境。 2、迎接新生入园,稳定新生心情,热忱接待家长来访,主动做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培育,建立良好的训练教学常规。 3、制定班上的学期教学方案、月方案、每周教学及教案。要求:熟识教材,因材施教,依据各学科内容制定方案,结合本园进行教学。 4、进行中秋活动“欢乐的中秋节”。 5、加强“国庆”长假的平安训练。
19、十月份: 1、制定班上的学期工作方案,必需依据各年龄段小伴侣进展目标及要求来写方案,要求目标明确,使小伴侣个性全面进展。 2、对小伴侣进行爱国主义训练、国防学问训练。 3、加强平安常规训练、文明纪律养成训练,形成小伴侣良好的行为习惯,培育小伴侣的自理力量,养成良好的生活习惯乐于关心别人。 4、加强平安训练,提高小伴侣自我爱护意识(避火演习、避震演习)。 5、重阳节活动“来历等小学问”。 十一月份: 1、加强卫生、平安方面检查、监督工作。 2、主动预备参与消防日(119)活动“平安在我心中” 十二月份: 1、开展迎新年庆“元旦”(我大一岁了)主题活动。 2、主动参与外园的观摩活动。 一月份: 1
20、、做好期末的训练评价。 2、做好期末工作支配,写好工作总结。 3、做好寒假财产保管、财物清点。 4、做好寒假小伴侣平安训练。 本学期我将依据本班实际状况,并结合上学期的阅历以及家长的建议,经过争论我们拟定了本学期训练教学工作重点和方向,我们将供应多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以欢乐的学习方式,陪伴小伴侣一起经受这有意义的一学期。 幼儿园学期的教学方案3 一、状况分析: 本班幼儿共有xx人,其中男生xx人,女生xx人。在新生调查表中我们了解到:在我班共有x个幼儿上过小班,对园内生活有了肯定的阅历和学问上的预备,所以幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参加到教学活动中。另外有部分幼儿在自理
21、力量和.性进展两方面存在着不足。据调查表所知,我班部分幼儿在生活自理力量普遍较差,这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱,许多事情都由家长一手包办,如在幼儿吃饭的时候关心进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理;关心幼儿穿脱衣裤等等,这不仅使幼儿失去了珍贵的自理力量培育和进展的机会,而且还造成幼儿依靠性强、生活技能差。 随着楼层不断的向高空进展,小伴侣的生活、活动区域也不断的随之缩小,再加上独子独女,平常缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往,从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与他人进行交往时就会出现害怕、害羞、躲避的反应,从而形成孤僻、内向、胆小的性格如吴思怡小伴侣;
22、也有的幼儿则是以自我为中心,在与他人交往时出现霸道、自私、自控力量差如张佳艺、谢子恒小伴侣。 二、进展总目标: 身体动作进展 1、大肌肉动作进展:躯体动作比以前敏捷,开头协调;能够自然地、有节奏的走;能双脚交替上下楼梯;喜爱跑、跳、玩球、骑小车、投沙袋等。 2、小肌肉动作进展:能够自己用勺进餐,手部肌肉有较大进展,动作逐步精细化。如搭积木、串珠、折纸、捏泥、用法剪刀等。 3、自我爱护:渐渐适应集体生活,对幼儿园生活有平安感;情愿参与多种活动,心情稳定、欢乐;能接受预防接种和健康检查;在日常生活中,能依据成人的提示留意平安;知道外出时不离开成人,不跟生疏人走; 4、自理力量:有初步的进餐、睡眠、
23、盥洗、排泄等生活习惯 认知力量 1、对四周的事物、现象有爱好和奇怪心,情愿参与科学活动。学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。 2、能辨别上、下方位。学习用语言、动作表达探究过程 3、。对生活和嬉戏中事物的数量、外形等有爱好。能感知、区分1和很多;能点数5个物体以内的物品;能感知圆形、正方形、三角形的特征。 4、对动、植物有爱好,情愿亲近大自然。 5、能感知沙、水特征。 语言进展 1、情愿与老师、同伴交谈,会用法常用的礼貌用语。 2、能宁静地倾听成人和同伴讲话,能理解日常用语。 3、能用简短的语言回答问题,表达自己的要求和想法。 4、喜爱听故事、念儿歌,爱看图书。 5、能一页一页地翻看图画书
24、。 6、能听懂一般话。 7、爱惜图书,不撕书,初步学会收放图书。 .性进展 1、逐步适应新的生活环境,愿意参与集体活动。 2、知道自己的姓名、性别、年龄。 3、情愿和老师、同伴交往。 4、了解幼儿园一日生活中最基本的规章,并学习遵守。 5、学习做自己力所能及的事。 6、爱父母、长辈、老师和同伴。 艺术表现 1、喜爱唱歌、做律动,逍遥自在的舞蹈。 2、具有艺术表现的愿望。 3、能表演歌曲,简洁的敲打乐器。 4、喜爱涂鸦并对自己的作品用简洁的语言表述。 5、辨别六种颜色(红、黄、蓝、绿、黑、紫),感受多种颜色产生的美.。 6、运用圆形方形三角形表现简洁的物体形象.。(圆形像什么?小球太阳轮胎 方形
25、像什么?盒子电视三角形:屋顶蛋糕 引导幼儿绽开各种想象) 7、进行简洁的粘撕拼折活动。(与家长一起动手制作) 三、环境创设: 本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动亲密协作,准时更换主题。同时充分利用废旧物品,以供应成品或半成品材料为主,鼓舞幼儿动手参加,进展幼儿的协调力量、动手操作力量以及提高幼儿的环保意识。 幼儿园学期的教学方案4 又到了一个新学期,家长们带着不同的盼望与期盼和孩子一同升入了中班. 孩子们盼望见到老师漂亮的笑容、听到温顺的话语、学到新颖好玩的学问。家长们盼望看到能让他们放心的老师,见到孩子们健康欢乐的成长。我们中一班这个新组合,每天带着爱心、耐烦、细心、信念和
26、童心与孩子们欢乐的相处,我们盼望做孩子们的好老师,家长们的好伴侣。 孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特别的时期, 和小班的时候相比较,他们会更自主,奇怪心极强,喜爱参加探究性的活动,不喜爱根据大人的要求去做,这个时期已经开头有自我意识了,这个时候我们鼓舞他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期,做为老师完全可以先做一个观看者和帮助者,来发觉孩子的爱好和特长在哪里,适时的关心他,让他得到尽可能大的进展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期,孩子不象小的时候那么听话,道理又听不懂,什么都想知道可又缺乏耐烦,通过这近一周的观看,我觉得这个班的孩子可以说是进展得比较全面。
27、下面我就简洁分析一下班里孩子们各方面的状况: 一、状况分析: 1、我们中班,共有60名幼儿。其中女孩19名,男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班,还需肯定的时间适应,因此,在九月要留意常规的培育。冬季即将到来,多进行体育熬炼,增加体质,增加幼儿抗寒抗病力量。 2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规,自理力量较强。 3、在语言活动方面能坚持讲一般话,在鼓舞下情愿试着大胆的讲话,个别孩子语言的交往力量较强,但词汇量不大,用词比较单一。在听别人讲话时,不能耐烦的倾听别人的讲话,急于表达自己的看法。对图片的理解和讲解并描述力量还比较薄弱。 4、在音乐方面,个别幼儿能够很好地把握节奏,能富有
28、感情的演唱歌曲,吐字清楚,喜爱节奏感强、内容好玩旋律美的歌曲。能把握简洁的音乐嬉戏的进行方法。 5、喜爱美术活动和动手类的活动,表现的欲望强。 二、我依据班级的实际状况和幼幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的教学工作计方案 1.数学训练领域: (1) 会用默数的方法数数。 (2) 感知数字610与相应物品数量的对应关系。 (3) 能正确娴熟地点数10以内数量的物品。 (4) 通过实际操作活动,明白物体数量不会由于物体排列空间的大形式的转变而转变。 2.训练领域: (1) 喜爱熟悉新伴侣,能大胆地介绍自己,情愿与同伴共同嬉戏。 (2) 爱劳动,疼惜劳动成果。 (3) 能爱惜环境卫生
29、,讲文明,有礼貌,不在公共场所大声喧哗。 (4) 主动参与各种活动,大胆表达自己的见解。 (5) 遇到困难不畏惧,信任自己能克服困难,完成活动任务。 3.科学训练领域: (1) 能依据供应的材料,大胆设想,主动参加制作活动。 (2) 有动手探究的愿望,乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴共享沟通操作时的发觉和阅历。 (3) 感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与创造给人们生活带来的乐趣。 (4) 经受探究春天的过程,感知春天花草树木、动物生长的改变以及人们生活活动的改变,能把自己的发觉进行沟通 4.艺术训练领域: (1) 音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的训练,从听
30、音乐练习开头,对幼儿听音、辨音力量的培育,节奏练习等,让孩子具有音乐素养及力量,将歌曲作为音乐活动的补充形式。 (2) 感受音乐的节奏,放松开心地唱歌。 (3) 体验4拍子旋律,学习辨音增加对声音的敏感性。 (4) 培育开心唱歌的爱好及对声音的联想。 (5) 熟悉各种打击乐器,并能说出其名称。 (6) 自制小乐器,体验打击乐的节奏并学习演奏。 幼儿园学期的教学方案5 我园以纲要和规程为指导,以强化内涵进展为目标,以常规抓基础,以科研促提高,强化老师的敬业爱岗精神,并且以科学的进展观为主导,努力探究农村幼儿训练的好路子,充分利用训练中的优势资源,注意幼儿的均衡进展,全面提高保教质量。 1、加强学
31、习,主动参与培训班,严格根据上级指示精神,利用业余时间,组织业务的培训,教学的研讨,职业道德等活动,提高老师的业务自身素养,有效地开展领域活动,依据中心教研研讨内容,组织开展我园的训练教学活动。 2、提高幼儿园的办园质量,科学支配幼儿园的训练内容,以嬉戏为基本途径,促进幼儿的进展达到不同层次家长的要求,深化八个一活动,在原来活动的基础上,我们更进一步的改善内容,修订方案,加强幼儿良好行为习惯养成训练的讨论,以行为养成训练为重点,把对幼儿的习惯行为贯穿于一日活动之中,保证幼儿在园的和谐进展。 3、组织好各项丰富多彩的竞赛活动,依据训练活动的支配,在这一学期中,组织好技能竞赛,六一文艺节目等的系列
32、活动提升办园的质量 4、做好园所的建设环境工作,力求争取条件,上档次,室内环境装饰,各班依据主题内容,充分利用当地资源,废物利用,给孩子一个展现的空间。春季是进行绿化美化的好时机,移栽花草树木,整理出草皮中的杂草,进行浇灌。 5、制定好方案措施,加大训练的宣扬力度,把我园的训练工作阅历、体会和做法,成为宣扬窗口。 6、搞好开日和亲子活动,制定出开放日方案和亲子活动方案,请家长参加活动,大道家园双通道的效果,利用家园联系册进行沟通,与家长探讨孩子的成长问题,利用亲子共成长的工程,实行多样化的形式实施训练,观看录像讲座、材料等。 7、在幼儿园的工作中,平安是重中之重,我们坚固树立珍爱生命,平安第一
33、,预防为主的思路,实行目标负责制,层层签订平安协议书,节假日有轮番值班制度,有与家长签订的平安责任书,并做好园内房舍及各种设施的定期检查,发觉问题准时处理。主动开展健康课,学习一些预防传染病的学问,让孩子了解在幼儿园和日常生活中的基本平安常识,发觉异样状况能准时的处理,平安防范训练与演练,增加幼儿的自我爱护意识,进一步注意家长会议,家园沟通工作,向家长宣扬平安训练的重要性,明确孩子平安的重要性,各负其责,共同做好平安工作。 幼儿园学期的教学方案6 一、.活动训练目标目标 1、自我评价力量初步进展,当别人的评价与自己的感觉不相符时,会表示反对和进行争论。 2、多数幼儿有相对稳定的爱好和伴侣。 3
34、、自我掌握力量增加,能与小组或几个同伴共同玩嬉戏和完整某些任务。 4、 自律意识增加,在劳动中表现出肯定的责任感和坚持性。 二、 教学进度支配 第一周 复习 复习 其次周 欢迎学校生 队列队行练习 第三周 我班有个小问号 我有好方法 第四周 鲁班的故事 第五周 我的创造 第六周 挖野菜 第七周 学做观看记录 第八周 野营去 第九周 各种各样的邮票 第十周 城市美容师 医院里的故事 第十一周 皮皮的梦 第十二周 我们喜爱的环境 第十三周 垃圾哪里去了 第十四周 复习 复习 第十五周 我的书包 第十六周 我的礼物 第十七周 复习 第十八周 复习 幼儿园学期的教学方案7 一、指导思想 本期我们在确保
35、幼儿平安和加强保育质量的基础上,连续以幼儿园训练指导纲要(试行)为指导,规范训练行为,加强园本教材的开发,加大教研工作的力度,提高老师参加教科研活动的主动性,着力培育讨论型老师,以研兴教,全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作目标 1、加强老师队伍建设,更新老师观念,鼓舞老师主动开展教学讨论,深化课程改革,不断提高训练教学质量。 2、仔细实行纲要精神,坚持以“全面培育每个孩子的基本素养,为孩子的终身进展奠定扎实的基础”为目标,促进幼儿全面进展。 3、深化开展园本教研的开发讨论活动,规范课题讨论过程,逐步形成幼儿园特色。 (一)、切实抓好一日活动,加强礼貌卫生训练 1、老师要坚持树立幼儿一日生
36、活即课程的观念,结合本班孩子的进展水平,具体制订月工作方案、周工作方案和日工作方案,要求有重点、有主题、有目的,并提前一周备好活动教案且肯定要按方案实施(除特别状况外),同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。仔细开展区角嬉戏活动。将区角嬉戏作为一种日常性的嬉戏活动来做,保证每个孩子都能持续得到进展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。 2、加强监督校内环境、班级的平安卫生及幼儿卫生健康的力度,严格遵照教体局、卫生局的有关文件,加强对甲型hini的防控工作,每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心健康。 3、建立“文明小卫士”宣扬队,以身作则,以“小手牵大手”等各种训练形式,
37、把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处,让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。 (二)、丰富训练教学活动,重视家园联系。 1、丰富户外体育嬉戏活动的开展,坚持每天的晨间户外体育嬉戏熬炼,体育嬉戏做到常换常新,让幼儿感爱好,能主动参加。 2、开展丰富多样的亲子活动,节日庆祝活动等,制造机会为幼儿供应展现的舞台。 幼儿园学期的教学方案8 一、状况分析: 通过上学期的教与学,幼儿已初步把握了16的加减运算,理解了16的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的爱好,在他们的摸索发觉中进展了空间思维力量。在活动中还发觉他们对于动手操作,自己尝试的活动特别有爱好和耐烦,所以在以后的活动中力求新、奇,
38、恰当地融合学问和趣味。 二、学期目标: 1、 教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。 2、 教幼儿学习10以内的加减,正确快速把握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。 3、 教幼儿学习等分实物或图形,并区分物体的高矮。 4、 引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形,学习交集分类。 5、 启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、 教幼儿熟悉球体、圆柱体,能依据形体特征进行分类,体验平面和立体图形之间的关系。 7、 引导
39、幼儿学习以自身为中心和客体,客体为中心区分左右,会向左右转动。 8、 教幼儿熟悉时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和挨次。 9、 教幼儿熟悉一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的。 10、培育幼儿能清晰讲解并描述操作活动的过程和结果。 11、在老师的关心下能归纳、概括有关数学阅历,学习从不同角度、不同方面观看与思索问题,能通过观看、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 12、培育幼儿主动主动的进行数学活动,学会快速,有条理的摆放、整理活动材料。 三、教学进度表: 时间、活动内容、活动目标、备注 第一周 一、学习7的组成 1、 学习7的分合,知道
40、7分成两份可以有6种分法。 2、 学习按序分合和记录。 二、学习7的加减 1、 让幼儿讲解并描述图意并列出算式,会编应用题。 2、 学习7的三组加减。 其次周 一、学习用三个数字写四道算式题 1、 鼓舞幼儿尝试按图中的动物不同特征,找出三个相关联的数,并列出算式计算。 2、 关心幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。 二、熟悉圆柱体和球体 1、 让幼儿观看、比较球体和圆柱体,说出其名称和特征。 第三周 一、学习二等分 1、 教幼儿初步学习把一个物体等分成两 份。 2、 培育幼儿思维的敏捷性。 二、分成几小杯 1.感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的欢乐。 2.观看生活中水在流淌的现象。 第四周 一、学习8的
41、组成 1、 教幼儿学习8的组成,了解8分成两份有7种分法。 2、 引导幼儿观看两个部分数之间的相互关系(增1、减1) 二、圆柱体的嬉戏 1、 通过实践体验,激发幼儿参加数学活动的主动性,培育主动的探究精神。 2、能辨别熟悉圆柱体,感知其基本特征。 3、在动手尝试的基础上,会自己说出、找出并制作与圆柱体相像的物体。 第五周 一、学习8的加减 1、 引导幼儿学习按实物图的内容选择答案图,列算式。 2、 教幼儿学习8的四组加减。 二、学习看点图列算式 引导幼儿观看点子图,列出相应的算式,复习8的加减。 第六周 一、看点子图列算式 学习看两张点子图,依据点子图的改变列算式。 二、按差异个数摆放图形 1
42、、 教幼儿学习在相邻的两个图形之间,用短波浪线作标记表差异个数。 2、 教幼儿学习按标记表示的差异数目摆放图形。 第七周 一、学习9的组成 学习按序将9分成不同的两份,感知9的分合。 二、学习9的加减 大班数学教学方案 1、 学习看分合式列算式,体验总数和部分数之间的关系。 、 学习9的加减。 第八周 一、改错题(一) 1、 学习改错题中的得数,使得算式运算结算正确。 2、 复习9的组成、加减。能娴熟精准得进行运算。 二、改错题(二) 1、学习改错题的三种方法,使幼儿知道三个数的任一个数均可以改动。 第九周 一、两个特征分类 1、学习按运算方法和得数的数目将算式归类。进行9以内的加减。 二、分
43、类 1、培育幼儿的动手操作力量和合作意识,观看比较物体的不同特征并进行分类。 第十周 一、熟悉时钟 1、 使幼儿熟悉时钟,能叫出名称,基本把握钟面的主要特征。 2、 使幼儿知道时针、分针及它们之间的运转关系,能分辨整、半点。 二、记录时间 1、 让幼儿知道整点半点的记录方法,理解钟点和指针关系。 2、 进一步使幼儿感知时钟和生活的关系,初步进展幼儿的时间感。 第十一周 一、学习10的组成 1、 要求幼儿有序的进行10的分解。 2、 引导幼儿从9的分合推导10的分合。 二、学习10的加减 1、 引导幼儿看实物图列算式,学习10的加减。 2、 教幼儿讲解并描述应用题。 第十二周 一、学习“0”的算
44、式 1、 学习有关“0”的算式。 2、 复习10以内的加减。 二、复习10以内的加减(一) 会两个、三个加减符号的连续加减。 第十二周 一、复习10以内加减(二) 1、会把算式题目填写完整,如1 ( )=3 自编 二、快速口算 练习口算的力量,能相互之间玩出题嬉戏。 自编 第十三周 一、熟悉人民币 1、 熟悉十元以内的货币,并能说出它们的单位名称。 2、 学习钱币兑换,复习10以内加减。 二、超市 1、复习10的加法,并感受数学活动带来的乐趣。 2、激发幼儿主动探究的学习看法,提高幼儿解决问题的力量。 第十四周 一、学习以客体为中心区分左右 1、 教幼儿以客体为中心区分左右。 2、 让幼儿感受
45、到客体和自我为中心的左右方向不同。 二、依样接画 1、 培育幼儿认真观看排队规律的力量。 2、 教幼儿发觉规律并依着接画。 第十五周 一、学习四等分物体 1、 关心幼儿学习将物体四等分的方法。 2、 提高幼儿的动手力量。 二、补漏洞 1、 引导幼儿学习依据物体缺口而选择外形相同的填。 2、 进展幼儿的空间知觉。 数学嬉戏 第十六周 1、 会运算各类形式的加减题目。 2、 提高幼儿的运算正确度。 幼儿园学期的教学方案9 本学期我任教的科目有语言、音乐、常识,我依据本班幼儿的年龄特征。幼儿的进展水平和幼儿的实际状况来制定本学期的教学方案,现将本学期教学内容制定如下: 一、语言: 1、培育倾听行为。
46、 学会宁静的听同伴说话,不任凭插嘴,喜爱与同伴沟通,情愿在集风光前讲话,能够听懂一般话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。能听懂并理解较简洁的语言嬉戏规章。 2、进展表述行为。 情愿说一般话,在老师的引导下,学习围绕主题谈话,能够用短句表达自己的意思。初步学习常见的交往语言和礼貌用语。情愿在集风光前讲解并描述,能正确的说出讲解并描述内容的主要特征和主要大事。 3、观赏文学作品德为。 喜爱观赏文学作品,对文学作品的语言感爱好,能够初步感受文学作品的语言美。学习理解文学作品的情节内容和画面情景,能用语言,动作,表情等方式表达自己对文学作品的理解。 早期阅读行为培育:喜爱看书,知道看书基本方法,对
47、文字感爱好。能在成人发下认读最简洁的文字。 二、音乐: 1、学习用正确的姿态自然的声音唱歌,理解和表现简洁儿童歌曲的简洁形象、内容 情感,大胆的为歌曲编添歌词和表演动作,体验制造性的参加唱歌活动的欢乐。 2、学习根据音乐的基本拍子自然匀称的做上肢和下肢的简洁基本动作和仿照动作,简洁的集体舞蹈,用法各种表情与同伴沟通,体验活动中的欢乐。 3、感受性质鲜亮、单纯、结构短小明晰的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容和情感,体验比较典型的摇篮曲、舞曲、进行曲和劳动音乐的不怜悯趣 三、常识: 1、熟悉部分日用品的名称、用途,并学会正确用法。学会穿脱衣服。 2、熟悉理发员、司机、交通警、医生的劳动及其同人们的
48、关系,敬重他们和他们的劳动。 3、熟悉公共汽车、卡车,知道其名称、形状特征和用途。 4、知道“六一”国际儿童节是小伴侣的节日。 5、熟悉春、夏两季里最明显的特征。 6、熟悉蔬菜。 幼儿园学期的教学方案10 九月份: 培育幼儿学习爱好,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。 A:激发幼儿学习爱好,进入基本乐理学习。(熟悉五线谱,熟悉全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义) B:初步进入键盘学习,把握好演奏姿态;并学习用一指演奏手指练习。(全音符和二分音符) C:订正演奏姿态,并学会四分音符演奏(C,D,F,G) 十月份: 巩固所学学问(演奏姿态及乐理学问,音阶演奏),并把所学
49、音阶(C ,D ,E,F,G )加以敏捷应用。 A:把(C G)用在4/4拍上,并且用四分音符。 二分音符。 全音符来演奏乐曲旋律嬉戏。 B:学习手指练习(C G),并学会演奏用力拉渐渐上。 C:巩固学习手指练习及四分音符。 二分音符。 全音符,并学会演奏乐曲泄气迈大步。 D:把所学加以应用。进入综合练习,并学会演奏作品玛丽的小羊。 十一月份: 双手合作学习,并学会左手演奏和弦(C G)了解其构成音以及学会应用键盘功能。 A:基本乐理学习,并学会应用键盘功能(颤音琴)以及学会演奏乐曲在我的花园里。 B:进入双手练习,并(C,G)和弦加以巩固并学会演奏火车。 C:双手练习,训练其节奏及音的时值正
50、确。并学会演奏乐曲述说。 D:双手练习,坚固其所学姿态,并学会演奏划船。 十二月份: 学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练,把(C,G)两个和弦再次巩固学习,了解长笛音色。 A:学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。 B:初步学弹欢乐的小伴侣,用单手演奏。 C:双手演奏欢乐的小伴侣,要求节奏精准,音色力度适当。完整富有表现力演奏这首作品。 D:复习作品欢乐的小伴侣,并训练幼儿识谱力量,重点指导较差幼儿,并练习击拍视唱。 一月份: 学习新的键盘演奏功能,(节奏,同步起动,速度)了解3/4基本节奏华尔兹,初步把节奏感加以应用。以及学会符点音符的演奏和休止符的停立刻值,并学会大调圆
51、舞曲这首作品的演奏。 A:基本乐理学习(符点,休止符),并学会唱大调圆舞曲五线谱。 B:让幼儿了解键盘演奏功能,并且学弹这首歌曲。 C:双手练习大调圆舞曲。 D:让幼儿富有艺术渲染力的演奏大调圆舞曲,并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。 二月份: 把所学学问和技能加以综合练习,并了解进行曲的基本节奏。感受钢琴音色,并学会应用起动/停止钮,完成2/4拍的作品小雪花。 A:学唱小雪花这首作品的旋律。复习旋律中所出现的乐理学问。 B:复习演奏大调圆舞曲,复习其演奏风格,进入小雪花这首作品练习。 C:电子琴演奏观赏,提高幼儿学习爱好,了解到电子琴无穷的改变,并培育其乐感及演奏风格。 D:复习演奏本学期所学作品,重点指导差的幼儿,并让幼儿观摩优秀的演奏,使其相互学习,培育幼儿的道德观。 乐曲附:略。 幼儿园学期的教学方案11 一、班务状况分析 本期小班工作由我和何润兰,周八姐一起负责,这是我进入幼儿园其次次教小班,很久没有教小班了开头还有点不习惯,但在何润兰老
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