泗洪县度七年级语文(上)期中试题

1、泗洪县2019-2019学年度七年级语文(上)期中试题内容预览：泗洪县七年级2019-2019学年度上学期期中语文试卷总分120分一、积累运用共33分一积累共19分1阅读下面语段 ,把文中拼音表示的汉字及加点字的拼音依次写在文后的方框内。5分翻开语文书 ,就像翻开了一扇神奇的大门。我们可以和巴金一起看天上霎眼的繁星；和于漪一起想象官兵在水泊梁山走tóu无路、狼狈逃窜的情景；和田晓菲一起去感受北大师生言谈的x利 ,自由的精神阅读语文书 ,如同以贤者为友 ,智者为师 ,于人生是件大有bì益的事。2默写。10分1 ？门前流水尚能西 ,休将白发唱黄鸡。苏轼浣

2、溪沙2东风不与周郎便 , 。 杜牧赤壁3潮平两岸阔 , 。 王湾次北固山下4青山有幸埋忠骨 , 。 杭州岳墓对联5然而 ,当初她的芽儿 ,浸透了奋斗的泪泉 , 。冰心成功的花6等闲识得东风面 , 。 朱熹春日7月亮历来是诗人们抒情咏物的最好题材。唐代王建十五夜望月中“_ _ ,_ _ 两句抒发了作者对家人的思念；宋代苏轼水调歌头中 “_ _ _ , 。两句表达了作者美好的祝愿和积极乐观的生活态度。3请根据你的阅读积累 ,将下面尚未完成的“读书文摘卡制作完整。4分4以下句子没有语病的一项为哪一项： 2分A今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。B新建的班委会健全并建立了一系列班级管理

3、制度。C我们一些足球运发动的技术水平没有多大改善。D小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。5某人外出做生意 ,给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱。父母接到信后 ,用了不同的标点符号来停顿 ,结果一个笑一个哭。2分读之后笑了 ,是因为这么读：读之后哭了 ,是因为这么读：6根据对联的特点 ,删改下面一副对联的上联 ,使之对仗工整。2分上联：苟有恒 ,何必要三更才入眠五更就要忙着起床。下联：最无益 ,莫过一日曝十日寒。改后上联：7综合性学习8分在日复一日的时间河流里 ,节日就像一个个停泊的码头 ,人们徜徉其间 ,体味某种特定的情景 ,把情绪调到兴奋的波段 ,尽情

4、释怀 ,使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承 ,品尝浸润历史味道的节日食品 ,参与到丰富多彩的节日活动中 ,人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日的综合性学习活动 ,完成以下任务。1【资料搜集】很多古诗浸润着丰富的文化内涵 ,请写出以下诗句涉及的节日名称。2分)例如千门万户曈曈日 ,总把新桃换旧符。 节日： 春节A元夕玉烛千门乐 ,宵月花灯万户明。 节日：B遥知兄弟登高处 ,遍插茱萸少一人。 节日：(2)【追根寻源】品读下面的文字 ,写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(3分)它从汨罗江的波浪里悄然走来 ,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩 ,把中华

5、大地染成粽叶式的青绿 ,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。人物故事： 节日习俗：(3)【弘扬传统】为弘扬民族文化 ,让同学们更好地了解传统节日的内涵 ,班级准备把这次活动的内容、收获制作成手抄报 ,请你为手抄报设计主题词和栏目。仿照下面例如 ,写出主题词和两个栏目的名称。(3分)例:主题词 园丁颂 栏目 爱心故事 主题词 栏目A. B.得分评卷人二、阅读理解共42分一阅读礁石 ,完成8-9题。共5分艾青礁石一个浪 ,一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫 ,散开它的脸上和身上象刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑 ,看着海洋8诗歌常借助形象来表达自己的情感 ,这首小诗歌颂了礁石

6、怎样的品质？2分9这首诗运用了哪种修辞手法 ,请举例说明其表达效果。3分二阅读甲、乙两段文言文 ,完成10-14题14分甲余忆童稚时 ,能张目对日 ,明察秋毫。见藐小微物 ,必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷 ,私拟作群鹤舞空。心之所向 ,那么或千或百果然鹤也。昂首观之 ,项为之强。又留蚊于素帐中 ,徐喷以烟 ,使其冲烟飞鸣 ,作青云白鹤观 ,果如鹤唳云端 ,怡然称快。于土墙凹凸处 ,花台小草丛杂处 ,常蹲其身 ,使与台齐 ,定目细视。以丛草为林 ,以虫蚁为兽 ,以土砾凸者为邱 ,凹者为壑 ,神游其中 ,怡然自得。一日 ,见二虫斗草间 ,观之正浓 ,忽有庞然大物 ,拔山倒树而来 ,盖一癞蛤

7、蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼 ,方出神 ,不觉呀然惊恐；神定 ,捉蛤蟆 ,鞭数十 ,驱之别院。乙虎求百兽而食之 ,得狐 ,狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我 ,是逆天帝命也。子以我为不信 ,吾为子先行；子随我后 ,观百兽之见我而敢不走乎？虎以为然 ,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也 ,以为畏狐也。10解释句中加点词的意思4分(1) 项为之强 (2) 常蹲其身 3天帝使我长百兽 4是逆天帝命也 11翻译文中划线句子的含义。4分(1) 心之所向 ,那么或千或百果然鹤也。_(2) 虎不知兽畏己而走也 ,以为畏狐也。_12中国成语 ,历史悠久 ,在漫长的演化过程中 ,有些词

8、义沿袭了下来 ,而有些词义发生了转变 ,“明察秋毫、“狐假虎威分别出自甲乙两段选文 ,你能说出它们现在的常用义吗？。2分明察秋毫：狐假虎威：13甲文中的“我能时时获得“物外之趣的原因是什么？2分14乙文中所述故事给你什么启发？2分参加初一学习小组 更多精品资料 免费奉送！三阅读榕树 ,完成15-19题。共11分榕树泰戈尔喂 ,你站在池边的蓬头的榕树 ,你可曾忘记了那小小的孩子 ,就像那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子？你不记得他怎样坐在窗内 ,惊讶地望着你深入地下的纠缠的树根吗？妇人们常到池边 ,汲了满罐的水去 ,你的大黑影便在水面上摇动 ,好象睡着的人挣扎着要醒来似的。日光在微波上跳舞

9、 ,好似不停不息的小梭在织着金色的花毡。两只鸭子挨着芦苇 ,在芦苇影子上游来游去 ,孩子静静地坐在那里想着。他想做风 ,吹过你的萧萧的枝杈；想做你的影子 ,在水面上 ,随了日光而俱长； , ；还想做那两只鸭 ,在芦苇与阴影中间游来游去。15在这首诗中 ,作者采用了第 称来表现孩子对一棵榕树的沉思与梦想。这样写的作用是 2分16用文中的一句话形容孩子和榕树的关系。2分17用简洁的语言分别概括、节所描绘的生活画面。3分每幅画面不超过5个字18阅读第节 ,根据上下文句式的特点 ,在横线上填写恰当的句子 ,构成语意连贯的一段话。2分19联系全文 ,想想榕树在孩子的眼里是什么化身？它寄托着孩子怎样的感情

10、？2分三阅读把“不能埋葬起来 ,完成20-23题。共12分把“不能埋葬起来唐娜是美国密歇根小学的资深教师 ,再过两年便要退休了。这时她志愿参加了一个旨在借着一些表达的方式来鼓励学生对自己有信心 ,进而爱惜自己生命的活动。唐娜的工作是借着参与训练进而将这些理念实现。她教的第一堂课就是让学生填写自己认为“做不到的事情。所有的学生都十分认真地填写。有的写道：“我无法将足球踢过第二条底线 ,“我不会做三位数以上的除法 ,“我没方法让麦克喜欢我；有的写道：“我没法做十次的仰卧起坐 ,“我发球无法超过前边的球网 ,“我不能只吃一块饼干就停止等。而此时 ,唐娜也正认真地写着诸如“我无法让约翰的母亲来参加母子

11、会 ,“我无法不用体罚好好管教亚伦的句子。等大局部学生都填满了整张纸 ,甚至有人开始写下页时 ,唐娜告诉学生将纸对折交到前面来。学生依次到教师的桌子前 ,把纸张投入一个空的鞋盒内 ,把所有学生的纸张收齐之后 ,唐娜把自己的也投进去。她把盒子盖上 ,塞在腋下 ,带头走出教室 ,沿着走廊走 ,学生也跟着老师走了出去。走到一半 ,整个行列停了下来。唐娜进入守卫室 ,找寻铁铲、铁锹 ,带着大家到运动场最远的角落边 ,大家开始挖了起来。原来 ,他们打算埋葬“我不能。整个挖掘过程历时十分钟 ,因为每个孩子都要轮流挖。直到洞有三尺深的时候 ,他们将盒子放好 ,用泥土把盒子完全埋葬。三十多个十几岁的小孩 ,围

12、绕着这刚埋好的“墓地 ,每个人“力不能胜的事情 ,都深深地埋藏在了三尺的泥土下。此时唐娜开口了：“小朋友 ,现在手牵手 ,低头默哀。学生牵手绕墓地围成了一个圆圈 ,低下头来等待。唐娜念出一段悼词：“各位朋友 ,今天很荣幸能邀请各位来参加‘我不能’先生的葬礼。他在世的时候 ,参与我们的生命 ,甚至比任何人影响我们还深。他的名字 ,我们几乎天天挂在嘴边 ,出现在各种场合：如学校、市政府、议会甚至白宫。“现在 ,希望‘我不能’先生能平静安息 ,并为他立下墓碑 ,刻上墓志铭。死者已矣 ,来者可追 ,希望您的兄弟姐妹&

13、;lsquo;我可以’‘我愿意’能继承您的事业。虽然他们不如您有名 ,有影响力 ,但如果您地下有知 ,请帮助他们 ,让他们对世界更有影响力。“但愿‘我不能’先生安息 ,也希望他的死能鼓励更多的人站起来 ,向前迈进。阿门!然后她带着学生回到教室 ,大家一齐吃饼干、爆米花 ,庆祝自己解开了“我不能的心结。唐娜用纸剪成墓碑形 ,上面写着“我不能 ,中间加上“安息吧! ,再把日期填上。唐娜把这个纸墓碑挂在她的教室里。以后每当有学生无意说出“我不能这句话的时候 ,唐娜只要指着这个象征死亡的标志 ,孩子们便会想起“我不能已经死了 ,进而想出积极的解决方法。后来 ,唐娜所带的这个班的31名学生在事业上都取得了非常大的成功 ,有的还成为政治、经济领域的领军人物。20唐娜作为一名教师 ,也像学生一样认真填写好自己的“做不到 ,她想用这种方式告诉学生什么?有何作用? 2分21在挖洞埋葬“我不能时 ,唐娜为什么要求每个孩子都要轮流挖? 2分22结合上下文 ,说说文中画线句子里的“力不能胜具体指什么?(举2例) 2分23结合文章内容 ,说说唐娜所带31名学生为什么在事业上都取得了巨大成功？3分24“我不能还有哪些像“我可以、“我愿意一样的好“兄弟?(再列举3个) 3分三、作文共45