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文档简介
1、第一课 我的新工具计算机第一课时教学目标:1、感受计算机的外观、声音和组成 ,2、使学生初步感知、体会键盘信息输入的方法和特点。3、了解信息处理过程的主要环节有信息输入、信息处理和信息输出。教学重点:调动学生的视觉、听觉、触觉等多种感官认识计算机 ,感受计算机信息处理的过程 ,激发学生的活动兴趣。教学课时:课时教学准备:计算机网络教室教学过程:一、谈话导入 同学们:老师手里拿的东西是我们学习用的文具老师拿起铅笔、课本等文具 ,他们也可以说成是我们学习的工具 ,今天我们面前的电脑 ,也叫计算机 ,它是我们学习的另一个新工具。二、看、听、
2、摸、做1认识计算机请同学看一看我们的电脑每个局部 ,用手轻轻的摸一摸每一局部 ,和同伴说说 ,你看到的和你摸到的老师适时指出电脑由几局部组成 ,以及每局部的名称初感键盘和鼠标师:请同学们将左手除大拇指以外的四指分别放在“、上 ,右手除大拇指以外的四指分别放在“、:上 ,双手大拇指放在空格键上 ,用手指轻轻的点点手指下的字母 ,并注意听 ,有声音吗?师:请同学们将右手放在鼠标上 ,用手轻轻的滚动中间的滑轮 ,感受一下;再请同学们用右手的十指轻轻的点一下滑轮左边也就是鼠标左键 ,静静的听一听;鼠标有了左键 ,还有一个右键呢 ,它在哪儿呢?对 ,它在滑轮的右边 ,那就请同学们用右手的中指轻轻的点一下
3、右键吧 ,再听一听。师:请同学们轻轻的用右手握住鼠标轻轻的移动师:现在 ,咱们一起做个练习鼠标的小游戏 ,老师说“ ,大家点一下鼠标左键;说“的时候点一下右键;说“3的时候 ,移动鼠标;快速说“、时 ,快速点两下鼠标。接下来开始游戏。3启动计算机师:请大家轻轻按下主机上的红色开关 ,注意观察开关和显示器的变化。2、敲敲打打师:开机后显示的第一个背景就是桌面 ,请同学们再次移动你的鼠标 ,注意看显示器上什么在动?对 ,有一个白色的小箭头在动。师:请大家试着将箭头移向“开始 ,并且点一下鼠标左键 ,移向程序 ,再移向附件 ,再移向记事本 ,点左键翻开它。师:请大家轻轻点点键盘上的字母 ,注意看记事本里有什么变化?这个键盘可以做什么事呀?噢 ,可以向电脑输入信息。师:现在请大家先找到记事本右上角的叉号点一下 ,关掉记事本 ,注意出现了一个小窗口:要不要保存?噢 ,电脑还可以为我们保存文件呢 ,嗯 ,今天就不需要保存了 ,点“否吧。三、小结、同学们你们这一节课快乐吗?大家表现都很棒 ,现在请大家想一想:这节
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