三年级上思想品德导学案2.2我是家庭一员1_冀教版

1、课题 2、我是家庭一员第 一 课时学习目标 知识目标：了解家庭的主要情况 ,知道自己是家庭中的一员 ,懂得承当家务劳动是自己的责任。 能力目标：育学生懂得为家人分忧 ,主动做一些力所能及的家务事。 情感、态度与价值观目标：熟悉并了解自己的家庭及家庭中的每一位成员 ,愿意为父母分担辛苦和家务 ,关心家长 ,愿意参加家务劳动；当好父母的小帮手 ,尽到一个家庭小成员的责任。 学习重点 教育学生懂得为家人分忧 ,主动做一些力所能及的家务事 , 养成爱劳动的好习惯。 学习难点 愿意为父母分担辛苦和家务 ,关心家长 ,愿意参加家务劳动； 当好父母的小帮手 ,尽到一个家庭小成员的责任。 教具学具 课件、学案

2、 导 学 过 程 一、温故互查。 1、小组内介绍一下自己的家庭成员都有哪些？ 2、同学们 ,平时你们家的家务都是谁做的呢? 3、我们应不应该分担一些家务呢？二人小组 交流 二、设问导学。 师：好多同学说的不错 ,我们应该承当一些家 庭的家务 ,因为我们也是家庭的一员。过渡今天 ,我们就一起来学习第二课 ?我是家庭的一员?。板书 1、同学们 ,大家看一看课本第26页 ,图中的同学在做什么？ 2、这位同学利用星期天 ,体验了一次当“妈妈的感觉 ,他都有什么感受呢？ 3、你做过这样的体验吗？你当时的体验是怎样的呢？ 师：爸爸妈妈每天都要上班 ,已经够辛苦了 ,可回来还要做那么多的家务 ,可想他们有多

3、么的辛苦！我们是家庭的一员 ,是家里的小主人 ,我们也应分担一些家务 ,这样既减轻了家人的负担 ,又培养了自己爱劳动的好习惯 ,大家说对不对呢？ 4、可有的同学说家人不让他们做家务；还有的说我不会做家务 ,这时我们该怎么办呢？ 师：在遇到这些情况时 ,可以向自己的家人说明这也是自己的责任 ,应该做一些力所能及的家务 ,对于不会做的家务 ,我们可以学着做 ,大家说是不是呢？ 让同学们欣赏图片 “好孩子、“帮助洗菜、“洗碗、“打鸡蛋、“做家务、“做饭等。 三、自学检测。 1、填一填。 1平时都是妈妈做家务 ,自己当了一天“妈妈 ,才知道大人的 。我也是家庭中的一员 ,以后 ,除了照顾好 外 ,一定

4、要帮助父母 。 2我们都是家庭的一员 ,家里的事情就是 的事 ,我们要主动做一些 ,不会做的事情要 。 2、我们都做过哪些家务活呢？写一写。 四、稳固训练。二人小组交流完成 选择题： 1下面说法正确的选项是 A、家务活应让爸爸妈妈干 ,自己只要学习好就 行。 B、干家务活会影响学习时间 ,所以不应该干。 C、自己是家庭的一员 ,干家务活是自己的责任 , 应主动参加一些力所能及的家务劳动。 2你想干家务活 ,可妈妈心疼你不让你干家务活 ,你应 A、正好不干 ,自己去玩。 B、内心说服妈妈 ,自己也是家庭的小主人 ,有责任和义务做一些家务劳动；自己已经长大了 ,也应学着做些力所能及的事情。 3你的

5、房间有点乱 ,你会 。 A、妈妈会收拾的。 B、乱是乱点 ,又没有客人来 ,有什么关系呢！ C、我要把房间收拾干净。 2、全班交流。 五、拓展延伸。 1、下面大家看课本第27页 ,这里有一张家务劳动记录卡 ,我们可以以此为例 ,自己也做一张家务劳动记录卡 ,来记录自己做家务的情况 ,大家说好吗？ 2、家务劳动记录卡包括哪些内容？填写时应注意什么？ 3、制作家务劳动记录卡 ,来记录自己做家务的情况。 4、总结。 家务劳动可以培养我们爱劳动的好习惯 ,在生活中 ,我们还应养成更多的良好习惯 ,只有从小养成良好的生活习惯 ,才能精力充分的投入到学习和生活中去。下节课 ,我们继续学习-养成良好的生活习

6、惯。 板 书 设 计 2、我是家庭的一员 帮父母做家务 整理书包 家务劳动记录卡 洗衣服 洗菜 倒垃圾 课 后 反 思第 二 课时学习目标 知识目标：知道良好的生活习惯的重要和自觉纠正自己不良的生活习惯 ,培养对自己生命负责的态度以及勤俭节约的美德。 能力目标：注重培养自己的生活自理能力 ,养成爱劳动的好习惯。 情感、态度与价值观目标：了解什么是健康的生活方式 ,怎样养成良好的生活习惯。 学习重点 1、养成爱劳动的好习惯。 2、了解什么是健康的生活方式 ,怎样养成良好的生活习惯。 学习难点 了解什么是健康的生活方式 ,怎样养成良好的生活习惯。注重培养自己的生活自理能力 , 导 学 过 程 一、

7、温故互查。 1、填空乐园。 1 是一切美德的根本。 2现在我逐渐明白了爱的含义。爱 ,就是让 别人 和 。我学会了用 表达爱的心愿：妈妈回家很累 ,我就帮她 ；爸爸写稿累了 ,我就帮他 。家人们 我 ,我也 他们。 2、小法官巧判断。对的打“ ,错的打“× 1家庭成员不分大小都是家庭的主人 ,我们虽然年纪小 ,但也是家庭的小主人。 2我虽然会做一些家务活 ,但在家里还是不愿做。 3孝敬父母的根底是了解父母。通过“今天我当妈妈 的活动 ,可以亲身体验做父母的辛苦、劳累 ,知道自己也是家庭的小主人 ,也应尽一份责任。 二、设问导学。 一养成良好的生活习惯。 家务劳动可以培养我们爱劳动的好

8、习惯 ,在生活中 ,我们还应养成更多的良好习惯 ,只有从小养成良好的生活习惯 ,才能精力充分的投入到学习和生活中去。今天 ,我们继续学习?我是家庭的一员?一课的“养成良好的生活习惯 。板书 1、大家翻开课本第28页 ,我们来看一看该怎样 吃饭呢？二人小组讨论、交流、汇报。 师：我们应该早餐吃好 ,午餐吃饱 ,晚餐要少而精。吃饭时 ,营养要全面 ,不挑食 ,不偏食 ,这样才 能使身体强壮 ,更好的学习。 让同学们欣赏视频“良好的饮食习惯；图片“不挑食；还可给同学们讲文本资源“良好的饮食习惯中的知识。 2、我们除了要养成良好的饮食习惯外 ,还有好多的好习惯要养成 ,大家翻开课本第29页 ,我们看一

9、看图中的同学在做什么 ,他们做的好吗？二人小组讨论、交流、汇报。3、节俭是一切美德的根本 ,我们应养成节俭的好 习惯 ,不攀比 ,不浪费 ,大家还知道哪些生活中的好习惯呢？ 让同学们欣赏视频“良好的生活习惯；图片“回收旧电池、“回收、“变废为宝美化家庭环境、“节约用水、“良好的卫生习惯等。 师：我们正在长身体 ,生活要有规律 ,坚持体育锻炼 ,才能身体健康 ,这也是非常重要的。 4、我们看课本第29页中 ,哪些同学做的好呢？ 二共享家庭欢乐。 师：家庭是我们幸福成长的摇篮 ,我们享受着爸 爸妈妈的爱和家人的关心 ,因此我们也要把我们的爱献给家中的每一位亲人 ,共享家庭欢乐。板书：共享家庭欢乐

10、1、大家翻开课本第30页 ,我们图中的同学在做什么？她和家人欢乐吗？二人小组交流 2、大家还有什么好方式 ,好方法能给家庭添欢乐呢？二人小组交流 让同学们欣赏课本第31页的两篇作文。 三、自学检测。独立完成后 ,二人交流。 1、填一填。 1只有从小养成良好的 ,才能精力充分 地投入到 和 中。 2早餐要吃 ,午餐要吃 ,晚餐 ,营养要 。 3我们正在长身体 ,生活要有 ,坚持 ,才能身体健康。 2、选择。 下面做法错误的选项是 A、小刚把吃剩下的半个馒头随手扔掉了。 B、小红用写满字的生字本的反面当课堂练习本。 C、小明认为自己家有钱 ,吃穿都应超过别人。 D、妈妈要给小强买新衣服 ,小强说：“不用买新的了 ,我的衣服还挺好呢。 四、稳固训练。四人小组讨论、交流、汇报。