郭岗小学校本培训方案

1、郭岗小学校本培训方案一、指导思想高素质的教师队伍是学校最宝贵的资源，是学校实现全面发展和可持续发展的源动力。我校认真贯彻区教育局“关于中小学校本培训工作的意见”精神，做到保质保量对本校教师实行新课程改革的校本培训，通过校本培训促进教师专业化发展，提升教师队伍综合素质，把学校建构成学习型组织，实现学校全面发展和可持续发展。我校校本培训围绕“关注教师需求，促进教师进步，推进学校发展”的目标，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。二、培训对象全校所有在职教师（含幼师）。三、培训目标1、紧紧围绕基础教育课程改革，落实素质教育，通过校本培训，使广大教师提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提

2、升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展需要，为提高我校教育教学质量奠定基础。2、建设一支师德高尚、基本功扎实、具有较丰富的理论素养、较高的专业能力和求索精神的现代型教师队伍。3、树立终身学习理念，指导教师增强自学的能力，提高教育教学能力和创新能力。四、培训内容 1、以教育法规为主的师德培训以“三个面向”教育思想为指导，以教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、和中小学教师职业道德规范为依据，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。2、以新课程为主的现代教育理论培训

3、 认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。重点以教研组为单位，以基础教育课程改革纲要、学科课程标准等为主要内容，搜集、整理相关课改信息，组织学习、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。3、以信息技术电子白板为主的教育教学技能培训 随着办学条件的现代化，在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能培训；一是信息技术电子白板的培训，二是现代信息技术应用于教育教学的培训。4、以教育教学课题研究为主的教育科研培训教育科研能力是校本培训的一个重要内容，教师要逐步树立教研科研意识，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培训

4、。5、以组织教学、班级管理、班队活动为主组织管理能力培训。作为一个课堂教学的组织者、班级管理工作的组织管理者，教师的组织管理能力非常重要。要为教师提供交流平台，让老师组织管理中出现的问题及时得到解决，让优秀的经验能得到推广，促进教师教学组织工作水平不断提升，班级管理工作上一个新台阶。6、加强寄宿生管理的培训寄宿生的管理在这几年的实践中取得了明显的效果，为了将这项管理得到发挥，还将作进一步的努力，让其发挥的更好，培养学生独立生活的能力，好让他们将来适应于社会。7、骨干教师引,学习小学教师教师专业标准解读一书。8、以加强革命传统教育，怎样培养全面发展的合格人才的培训。9、以培养学生良好生活习惯的寄

5、宿生管理的培训。五、培训形式（一）采用必学和自学相结合的途径进行校本培训： 1师德教育。广泛开展以“爱生行动”为核心的各类师德教育活动，配合今年开展的师德教育活动，经常性检查、督促教师职业道德规范的执行和落实情况，坚决杜绝教师队伍中体罚学生、精神欺压等严重违反师德的情况，积极引导教师以先进为榜样，提高师德修养，努力塑造礼中教师良好的师表群体形象。 学习党的“十八大”精神，学习国家政策方针，有关素质教育、创新教育、实践能力培养的文件和材料。 利用有影响的报刊，如中国教育报、湖北教育等，开展集体和自主学习、提高的培训工作。 学习教育法规，结合我镇“骨干教师”事迹，开展校本培训工作。 2教学业务。实

6、施教师本职岗位的培训，学习现代教育理论，强化教育观念的转变，更新和拓展业务知识，进行教育教学能力和技能培训，适应实施素质教育的需要。在课程理念、课程标准、课程功能和教学方式上的重大变化，达到更新教育理念，改变教学方式，提高教学质量的目的。在校内积极开展多种形式的教材教法学习研究活动，努力提高广大教师实施新课程的能力和水平。 加强理论培训，主要辅导走进新课程、课程标准解读、教师校本研究等理论和经验。利用每周四业务学习时间，开展教学反思交流。培训反思能力，课堂教学实践能力，教学评价和检测能力。组织示范课、汇报课、试验课实践活动和开展评议辅导讲座，提高操作能力。3教育科研。培训教师掌握教科研的基本知

7、识，增强教师进行教科研的自觉性，提高教科研水平。解决实施新课程过程中存在的问题，提高教师对教科研内容的选择、研究形式和方法的确定，研究过程的实施和研究成果的总结等方面的能力。 培训课题选择，设计报告，立项要点，研究成果，开展课题活动的能力。 运用理论和实践联系的方式，培养写作教科研论文和经验总结的能力。组织教师积极撰写教育教学论文，参加教育机构的论文评选和各级论文竞赛活动。鼓励在正式报刊发表论文和经验总结。 开展有目的、有计划的专题教科研培训。开展教研组、备课组、课题组的培训活动，发挥群体的合力优势的作用。六、培训安排时间地点主讲人学 习 内 容培训人数负责人日期2月 办公室郭少兵专题1；教师

8、职业道德与师德建设 18郭少兵11日余建国专题2；课堂教学中教师职业道德18郭少兵25日3月 办公室程国清专题1；新课改下的备课观18程国清4日袁莲英专题2；教材分析与二次备课开发18程国清17日郭少兵专题3；电子教案的使用与设计18程国清31日4月 办公室郭少兵专题1；教师专业发展的内涵及途径18余建国8日余建国专题2；教师专业发展的理念与示范18余建国15日袁莲英专题3；课堂教学（语文）18余建国29日5月 办公室郭少兵专题1；怎样进行电子备课18郭少兵6日余建国专题2；备课中对教材的使用与管理18郭少兵13日程国清专题3；课堂教学（数学）18郭少兵27日6月 办公室余建国专题1；班级管理

9、能力18余建国3日程国清专题2；教学课题研究18余建国17日陈红卫专题3；课堂教学（体育）18余建国24日7月10日前办公室郭少兵专题1；教学总结及论文的撰写18程国清余建国专题2；教师专业发展18程国清袁莲英专题3；教育科学研究18程国清8月办公室郭少兵按上级精神学习18郭少兵9月 办公室余建国专题1；教师职业与师德建设18程国清9日郭少兵专题2；课题教学中精神教师职业道德18程国清16日程国清专题3；班级管理能力18程国清30日10月办公室王芳专题1；教学课题研究（ 英语）6郭少兵13日袁莲英专题2；教师专业能力课堂教学18余建国21日郭少兵专题3；教育科学研究18余建国28日11月办公室

10、余建国专题1；教师专业发展18郭少兵3日王 芳专题2：学生良好习惯的养成18程国清11日陈红卫专题3：电子白板的有效教学18程国清18日12月办公室余建国专题1；教师专业知识18郭少兵9日程国清专题2：寄宿生良好习惯的养成18余建国23日郭少兵专题3： 学生生活、安全管理18程国清30日1月办公室余建国专题1；论文的撰写18郭少兵5日郭少兵专题2： 教育教学总结18程国清6日七、组织与保障1、成立以郭少兵校长为组长的校本培训领导小组职责，认真组织此项工作，确保校本培训工作顺利进行。2、完善制度，加强督查凡属继续教育活动、学习，均由登记员作好考勤记录，将记录作为核定继续教育学时学分的依据。3、检查、登记制度按计划规定要求，开展六个一活动。有一本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记；每月一次教学反思；每期一个案例；每期一节研究课、一节自荐课，每人建一个班学生成长记录袋；每月提一个有关教育教学问题并组织研讨，对以上工作予以督查并及时。4、认真考核，奖惩兑现学校要把继续教育工作纳入对教师日常工作的检查考核中，对继续教育工作任务的履行，与教师评职、评先、评优、评骨干挂勾，对未完成此项工作学时学分的实行一票否决。5、保证经费投入落实，为教师学习、培训提供必要的物质条件，确保教师的培训费不低余公用经费的5%。6、建立和完善教师继续教育的激励机制。把继续教育任务完成情况与年度考核、评优、评先、