高二生物染色体变异1

1、 必修二遗传与进化必修二遗传与进化 第第 五五 章章 基因突变及其他变异基因突变及其他变异 第第 2 2 节节 染染 色色 体体 变变 异异 1、基因突变是染色体上的、基因突变是染色体上的某一位点某一位点上碱基的改变；上碱基的改变； 染色体变异是比较染色体变异是比较明显明显的染色体的变化。的染色体的变化。2、基因突变在光学显微镜下是、基因突变在光学显微镜下是看不见看不见的；的；而染色体变异则可在光学显微镜下而染色体变异则可在光学显微镜下直接观察到直接观察到。（染色体变异（染色体变异包括包括染色体结构变异和染色体数目变异）染色体结构变异和染色体数目变异）症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢

2、，存在症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。5号染色体部分缺失号染色体部分缺失实例实例:猫叫综合征猫叫综合征染色体结构的变异染色体结构的变异缺失缺失重复重复易位易位倒位倒位易位与交叉互换的区别？易位与交叉互换的区别？重复、缺失与基因突变的区别？重复、缺失与基因突变的区别？染色体数目的变异染色体数目的变异1、个别染色体的增加或减少、个别染色体的增加或减少个别染色体的增加：个别染色体的增加：个别染色体的减少：个别染色体的减少：如如21三体综合征三体综合征（染色体数为：（染色体数为：45+XX或

3、或XY）（染色体数为：（染色体数为：44+X）如性腺发育不良如性腺发育不良2121三体综合征的异常染色体三体综合征的异常染色体智障智障“天才天才”舟舟舟舟果蝇体细胞中的染色体果蝇体细胞中的染色体1、雌果蝇体细胞中有哪几对同、雌果蝇体细胞中有哪几对同源染色体？源染色体？2、卵细胞中有哪几条染色体？它们、卵细胞中有哪几条染色体？它们之间是什么关系？形态、大小、功之间是什么关系？形态、大小、功能有什么特点？能有什么特点？-， ，X；XX- ， -， X-XXX 细胞中的一组细胞中的一组非同源染色非同源染色体体，它们在形态和功能上各不，它们在形态和功能上各不相同，但携带着控制一种生物相同，但携带着控制

4、一种生物生长发育、遗传变异的生长发育、遗传变异的全部信全部信息息，这样一组染色体，叫做一，这样一组染色体，叫做一个个染色体组染色体组 。互为非同源染色体；互为非同源染色体；形态、大小、功能各不相同。形态、大小、功能各不相同。1、雄果蝇的体细胞中有几个染色体组？如何表示雄果蝇的体细胞中有几个染色体组？如何表示?2个；个；23对同源染色体对同源染色体和和，Y Y2、请同学们分别用请同学们分别用“同源染色体同源染色体”和和“染色体组染色体组”这这两个概念分别描述人体细胞中的两个概念分别描述人体细胞中的46条染色体。条染色体。 ，X2个染色体组，每组有个染色体组，每组有23条染色体条染色体 由由受精卵

5、受精卵发育而成的个体，其体细胞发育而成的个体，其体细胞中含有两个染色体组。中含有两个染色体组。 二倍体二倍体:概念：概念：举例：举例： 几乎全部的动物和过半数的高等植物。几乎全部的动物和过半数的高等植物。 常用常用2n表示染色体数，如：表示染色体数，如：果蝇：果蝇： 2n = 8 人：人： 2n = 46染色体数目的变异染色体数目的变异 由由受精卵受精卵发育而成的个体，其体细胞中含有发育而成的个体，其体细胞中含有三个或三个以上的染色体组。三个或三个以上的染色体组。 三倍体三倍体四倍体四倍体六倍体六倍体八倍体八倍体香蕉香蕉 3n=33黄花菜黄花菜 3n=33无籽西瓜无籽西瓜 3n=33桑桑 3n

6、=45四倍体水稻四倍体水稻 4n=48四倍体洋葱四倍体洋葱 4n=32烟草烟草 4n=48普通小麦普通小麦 6n=42燕麦燕麦 6n=42小黑麦小黑麦 8n=56多倍体多倍体:染色体数目的变异染色体数目的变异多倍体的形成原因多倍体的形成原因间期间期前期前期中期中期后期后期末期末期2n2n2n4n2n内外环境骤变纺锤体 形成受阻染色体加 倍4n2n 2倍体和倍体和4倍体葡萄（右）倍体葡萄（右） 多倍体（上）和野生草莓多倍体（上）和野生草莓 四倍体水稻的千粒重量是二倍体水稻的两倍，蛋白质含四倍体水稻的千粒重量是二倍体水稻的两倍，蛋白质含量提高量提高5 51515； 四倍体番茄的维生素四倍体番茄的维

7、生素C C的含量比二倍体品种增加一倍；的含量比二倍体品种增加一倍；多倍体多倍体特点特点： 茎杆粗壮茎杆粗壮 叶片、果实、种子都较大叶片、果实、种子都较大 营养物质增多营养物质增多多多 倍倍 体体 育育 种种方法：方法：过程：过程：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗2n2n2n2n4n4n2n2n传粉传粉传粉传粉3n3n为什么三倍体植为什么三倍体植株（又如：香蕉）不株（又如：香蕉）不能产生卵细胞？能产生卵细胞？减数分裂时，减数分裂时，联会紊乱联会紊乱2n2n用二倍体花粉：用二倍体花粉：刺激子房发育为果实刺激子房发育为果实（抑制纺锤体形成）（抑制纺锤体形成）精子精子 +

8、+ 卵卵 受精卵受精卵雌性雌性卵卵 雄性雄性n=16 n=16 2n=32 2n=32n=16 n=16二二倍倍体体单单倍倍体体单单倍倍体体概念：概念：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体形成原因：形成原因：特点：特点：普通小麦普通小麦花粉花粉小麦苗小麦苗6n = 423n = 213n = 21单单倍倍体体马铃薯马铃薯花粉花粉马铃薯苗马铃薯苗4n = 482n = 242n = 24单单倍倍体体由由配子配子直接直接发育而来发育而来植株弱小，而且高度不育植株弱小，而且高度不育单单 倍倍 体体 育育 种种AaBbAaBbAABBAABBAAbbAAbbaa

9、BBaaBBaabbaabb花药花药( (花粉花粉) )离体培养离体培养ABABAbAbaBaBabab幼苗幼苗: :( (单倍体单倍体) )秋水仙素处理秋水仙素处理二倍体二倍体: :花粉花粉: :ABABAbAbaBaBabab练练 习习 一一分析对照图，从分析对照图，从A A、B B、C C、D D中确认出表示含中确认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的（一个染色体组的细胞，是图中的（ ）B BA BC D对照图对照图练练 习习 二二练练 习习 三三某二倍体植物基因型是某二倍体植物基因型是Aa,经染色体加倍后形成经染色体加倍后形成的四倍体的基因型是的四倍体的基因型是 。AAaa普通小麦是六倍体，普通小麦是六倍体，42条染色体，科学家用花药离条染色体，科学家用花药离体培养培育出的小麦幼苗是（体培养培育出的小麦幼苗是（ ）A、三倍