黄容教学案例设计

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案2020学年度第_学期任教学科： _任教年级： _任教老师： _xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan教学案例设计高中英语必修三Module 1 Great European CitiesReading 教学设计 ()一、教案背景：1.教学对象 ：高一学科：英语2.课型 : 高中阅读课时：第 1 课时二、教材分析：1. 内容分析： 本模块主要介绍欧洲某些国家的名称、首都、语言、著名城市和文艺建筑，要求学生进一步了解欧洲概况， 学会表达地理位

2、置， 最终能以口笔头形式并辅以照片，杂志、 报刊等媒介综合介绍中国某一区域。通过学习如何促进世界各国的友好和开放，进一步加深对自己国家的热爱。2. 学情分析：在初中英语的学习基础上， 刚升入高中的学生还没有掌握略读， 跳读等阅读技巧， 及识别关键词，确定主题句等策略。并且大部分学生基础薄弱，英语阅读能力较差，主动学习性不够。但是学生态度认真，思维活跃，敢于提出不同见解，能较好地展开话题讨论，各抒己见。因而采取多媒体教学，设置感兴趣的话题来激发学生交流和学习的兴趣，使学生始终处于积极、主动的思考、探究的状态中，创造充满活力的课堂气氛。3. 教学目标： 通过阅读让学生熟悉课文内容并学会使用与介绍国

3、家所在地、首都、著名文艺建筑、 文化和语言概况掌握介绍某个地方的要点和方法。通过略读， 跳读等阅读技巧培养学生阅读能力。培养热爱祖国的美好情感。4. 教学重难点： . 帮助学生掌握文章大意，理清文章脉络，提高略读、查读的能力。 . 培养学生合作意识，锻炼学生英语口语表达能力，提高学生的自信心。三、教学方法：任务型教学、合作学习与探究、小组讨论四、教学过程育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan预设教学教师活动学生活动教学时步骤间育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching planLead

4、-in1.Listen to a songThe countries of worlds song Europe5(1) After the first class, you must be tired. Do you like toTalk andlisten to a song?give theirStep(2)This is a song about Europe. Do you know any famousopinions.places in Europe?2. Make use of the multimedia to show the picture ofEuropean cit

5、ies.Appreciateand guessthe picturesStepSkimming (Read the text quickly and answer the questions.)6Which countries do the four citiesmentioned in the passage belong to?ParisBarcelonaRead theFlorencetext quicklyAthensand answertheSuggested answers:questions.Step1) France; Spain; Italy; Greece4Scanning

6、 (Read the text and match the pictureswith these descriptions.)通过欧洲地图欧洲。展著名的城发学生进洲城市的为下面的铺垫，而新课，水此任务约6分钟时阅读有生的学习节主要考读能力，单，锻炼一段的主得文章主1.a. A landmark in ParisThe Eiffel Tower2.b. An art gallery inThe ParthenonFlorence3.The Uffizi Palacec. A church in Barcelona4.The Sagrada FamiliaStepd. A building in

7、AthensSuggested answers:1.a2.d3.b4.b14Careful-readingRead again and finish the table.Read thetext andmatch thepictureswith thesedescriptions.此任在4分钟环节主要扫读能力简单，锻关键信息育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching planCityFamousFamous placesbuildingsParis1._The 2. _and largest city ofFrance, situated on

8、the RiverandtheSeine; also famous For its 3. _Louvre_cafes and 4._.BarcelonaThe churchThe second largest city of 5._,Of thesituated on the northeast 6. _,Sagradaabout 500 km east of Madrid.FamiliaFlorenceThe UffiziFamous because of 7. _;PalaceEach year about 8._touristsCome to see the art galleries,

9、Churches and 9. _.此环在考查学解能力。章的缩写单词进行Read again设空式学fill in the使学生的blanks的性，而读的难度参与的机发人人参使学 生略，轻松体验学习Step15Step1AthensTheThe capital of 10. _Parthenonand birthplace of 11._;the world s most 12. _city 2,400 years ago.Group discussionintroduce the cities to usaccording to theinformation in the blankswhy

10、countriescitieslocationlandmarksfamouson theThe Eiffelcafes,FranceParisRiverrestaurantsTowerSeineand theatresSpainBarcelonaon the north-The Sagradaeast coastFamiliaItalyFlorencein theThe UffizithemiddlePalaceRenaissanceGreecein theThethe birthplaceAthensParthenonof westernsoutheastcivilisationSummar

11、y and homeworkFind more information about yourcity and write a passage aboutyour city s landmark famous buildings.这一的提升部Discuss in导学生分groups论 如report to市，小组the whole现了“提class.探究的学新课标理学生经掌握了方法，教要求学生学生自己作文，不的写作技作能力，培养了学及城市的育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan六、教学反思：本节英语阅读教学主要培养学生的基本阅读技能

12、, 如略读 , 寻读 , 预测 , 猜测词义 , 推理判断 , 了解重要细节 , 理解作者意图 , 把握全文结构等。阅读主要教学模式是 PWP模式 , 即 pre-reading, while-reading, post-reading,采取 “任务型教学”。那么对于本节高中英语阅读的教学设计，我的教学反思如下：教学设计的优点：课堂的导入新颖。本节课采取以一首The countries of worlds songEurope 视频歌曲导入。然后再展示一些欧洲著名的城市图片，激发学生进一步了解欧洲城市的欲望， 不仅为下面的阅读做好了铺垫，而且由此导入新课， 水到渠成。注重培养学生的基本阅读技巧

13、与能力。 培养学生的基本阅读技能 , 如略读 , 寻读 , 预测 , 猜测词义 , 推理判断 , 了解重要细节等能力。 本节课堂设计采用主要教学模式是 PWP模式 , 即 pre-reading, while-reading, post-reading，巧妙设计题目培养学生阅读策略， 以人为本 , 为学生的终身学习打下基础。利用多种资源 , 对教材进行合理整合。采取多种方式激发学生学习兴趣，比如利用歌曲 , 视频等来进行课前导入。观阅读中, 注意设置难易相当 , 形式多样的任务来让学生积极参加。注重小组合作意识，对文本材料进行情感升华。在 post-reading 中，要求学生小组根据屏幕呈现的阅读中的四个城市的信息， 选出一个最吸引自己的城市然后向全班介绍这个城市。 这一部分是文章的提升部分， 教师引导学生分组探究、讨论如何介绍一城市， 小组合作探究体现了