大班结构游戏：小小建桥师_第1页
大班结构游戏：小小建桥师_第2页
大班结构游戏：小小建桥师_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班建构游戏：小小建桥师武汉大东门幼儿园 黄智莺 游戏目标1.乐意与同伴商量制定建桥方案，协商解决不同意见。2.学会按照设计方案，运用垒高、连接、对称排列、架空等技能合作搭建大桥。游戏准备经验准备（1）幼儿已参观过长江大桥，了解大桥的基本结构分为桥墩、桥面及引桥。有与父母一起利用废旧材料制作大桥的经验。（2）会拼插、垒高、架空、粘黏对称排列的建构技能。材料准备（1）收集有关的大桥和亲子制作大桥的资料图片（2）大型积塑、牛奶盒（3）小组建构大桥方案表（附后）游戏过程一、 观看亲子制作的斜拉桥、公路桥和铁路双用桥。1.引导幼儿相互说说自己最想建造一座什么样的大桥。2.师生共同讨论：搭建大桥的步骤？

2、分别需要什么样的材料来搭建大桥的桥墩、桥面和引桥？（先搭建桥墩，再搭建桥面和引桥）3.幼儿分组确定所要建造大桥的名称（斜拉桥、公路桥或公路、铁路双用桥）、材料的选择和人员的分工（桥墩、桥面、引桥负责人），并由小组长完成记录表。二、创设情景游戏1.带领幼儿来到“小河”（场地上贴有两条平行线）边，明确在“小河”上进行分组搭建大桥。2.幼儿按照本小组制定的大桥方案进行分工合作探究搭建。（1）教师启发幼儿讨论：大桥的各部分可以运用哪些方法搭建？并引导幼儿归纳提炼：用垒高和连接的方法搭建桥墩；用连接和对称排列的方法搭建桥面；用错位连接的方法搭建引桥等。（2）搭建过程中，教师观察并呈现幼儿垒高、连接、对称

3、排列的搭建作品，帮助幼儿掌握和巩固其建构技巧。（3）幼儿搭建完成后，提醒幼儿针对设计的建桥方案检查本组的作品，看看在设计上和建构上有什么问题需要改进。三、游戏结束，组织幼儿相互在搭建好的大桥旁进行检查、验收，讨论：1.交流：在搭建中，你运用了什么方法建桥？遇到了什么问题？ 2.引导幼儿针对搭建中桥头堡和桥面等新问题大胆说出自己的想法，教师记录在表格中，为下次游戏提出要求。游戏延伸 1.可组织幼儿在搭建好的“大桥”上玩“赛车”游戏，在玩中不断发现新的问题，并进一步完善大桥的搭建。2.建议教师开展此游戏注意要点：大班幼儿已有拼插、连接、围合的建构技能前期经验，教师活动时可让幼儿先进行探究和尝试，再帮助幼儿了解技能命名和正确运用。建议通过游戏的形式引导幼儿发现大桥搭建的问题，并商讨解决的方

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论