教师教学技能大练兵活动方案

1、教师教学技能大练兵活动方案为适应时代的开展，全面提升教师的综合素质，积极贯彻落实晋中市教育局?尖于开展晋中市教师教学技能大练兵活动?视屏会议的精神，进一步夯实教师教学根本功、提高教师业务水平，根据上级要求，结合我园实际，决定从 2021年6月开始在全园开展教师 教学技 能大练兵活动。一、指导思想 以?晋中市中长期教育改革和开展规划纲要?为准绳，以?晋中市教育局矣于教师教技能大练兵活动方案?为指导，深入贯彻落实科学开展观，以提高全体教师书写技巧，读写水平，课件制作技能，课堂教学、观课议课评课能力为目的，加强岗位练兵。我园要加强领导，制定措施，层层落实，使人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提

2、高教师整体素质，为提高教学质量、推动我园教育教学整体改革的深化打好根底。以适应根底教育改革和开展的需要。二、领导机构：成立教学技能大练兵工作领导组，加强对大练兵工作的领导与指导：组长：薛卫莉副组长：李海花成员：温会兰冯美卿郭玲玲三、活动原那么：全员性原那么：但凡我园在职教师都要参加练兵活动校本性原那么：立足校本，多研整合，以研促练。常态性原那么：把大练兵融入到教学常规工作中，落实在常规工作的每个环节，使之成为教师日常工作中的常态行为。全员参实效性原那么：目标明确，任务清楚，要求具体，扎实有效。、以校为本与。四、活动对象：幼儿园所有在职教师 五、练兵内容及目标:通过教学技能大练兵活动，使我园全体

3、教师教学技能在原有的根底上得到一个飞跃性的提升：通过“读的练兵，能到达 1用普通话交流。2用普通话正确、流利、有感情 的朗 读作品。 3把握作品的基调，掌握呼吸、停顿、语速、吐字、语调等朗读的技巧。通过“写的练兵，能到达 1掌握汉语常用字的笔画、笔顺、根本部件和间架做结构。2写字板到正确标准、笔画清楚、熟练有力、匀称美观、行款整齐、能书做到 1 、能根据教学内容制作科学、合理、精美地课件艺术性强。 2、能娴熟地掌握交互式多媒体的操作程序和使用方法，能 熟练地调用相尖资源。通过“说的练兵 ，能做到 1 针对教学内容，理论联系实际的、详细、条例地谈出自己的教学设计及理论依据，说出教什么，怎样教，为

4、什么要这样教。2 说教材，说教法，说学法，说教学程序，说反思。通过“教的练兵， 能到达1课堂教学要符合各学科在新课程理念下， “三步导 学 引领下一节好课的标准。 2 课堂教学是学生自主的课堂，生本的课堂。通过“评的练兵， 能在观课的根底上， 针对教学目标， 任务呈现，教学中的每个 环 节， 课堂的预设、生成，师生的活动活动，学生的主体，课堂评价等方面理论联系实 际 地，深 入浅出地进行分析、评价。教学根本功到达“五化，即课堂教学有效化，说课、评课内涵化，教育理念清晰 化， 课程标准明确化、教学语言标准、生动化，“两字书写标准化、课件制作实用化。六、活动措施：1、宣传发动。2021 年 6 月

5、 25 日，召开岗位练兵活动教职工发动大会，传达晋中市教育局?尖于开展晋中市教师教学技能大练兵活动?视屏会议的精神，统一思想，提高认识，广泛宣传， 全面 发动，营造大练兵活动的气氛。2、通方案，定方案。在暑假前 7 月 3 好召开全体教师新一轮练兵发动会，学习贯彻?教师教学技能大练兵活动方案?，每位教师以我园方案为准绳，拟订详尽的自我练兵方案、自我练兵目标，使练 兵 活动做到有方案，有目标，有落实。3、暑假练兵打根底。暑假是一个非常好的自主练兵的时机，我们将利用这一时间，强化对六项技能的训 练。要求所有教师： 每天描摹一张字帖，一周临写一幅书法作品。软硬笔都可 每天诵读一篇美文，做好诵读目录记

6、载。 每天要学习一小时的?新课标?，提升说、讲、评能力，作好学习笔记，写出学习 体 会。4'自主练兵养习惯。每位教师要根据我园方案拟定个人练兵方案，把自主练兵成为日常学习、工作、生活 不 可缺少的环节：每天描摹一张书法作品，每天读一段美文，每天精心备一节课、每天写 一篇 教学随笔或反思，每周做一套实用、精美的课件。每位教师要明确目标，通过 理论学习、 自主练习、课堂实践、撰写教学反思，把练兵活动贯彻整个教学活动全过程。5、常规练兵促提升。(1) 把“写的练兵与日常书写教学设计、板书、作学习笔记等结合起来，让每位教师树立“提笔就是练字时的意识。(2) 把“读 " 的练兵与常规教

7、研中的业务学习、例会前的美文诵读、道德教堂、成长的故事，课堂教学中的范读、标准表达结合起来。(3) 把“说、教、评、做与常态课、推门课、达标课、研究课、汇报课、展示课、公开课、示范课结合起来，在丰富多彩的课堂教学活动中熟练“做的技能和技巧， 强化“说 的能力，提升“教的水平，丰厚“评的底蕴。(4) 把“六项技能 " 的练兵与“联片教研 “网络教研 “校本教研 “常规教研 结合起来，多渠道练兵，多角度强化，多层次交流，多平台展示。(5) 把“六项技能的练兵与“创立书香校园 ，丰富校园文化结合起来，让校 园 洋溢着最美的语言，展示着最标准的中国字。6、专家引领助成长 为了有效提高我园教师

8、的“六项技能水平，我园方案在新学年聘请有尖书法专家、 普 通话专家、教育教学专家、课件制作指导专家定时为全体教师进行了分类指导，使专家的指导、示范、引领，成为教师大练兵的助推剂，使全体教师学有典范，赶有目标。7、汇报展示强素质： 幼儿园要为全体教师搭建展示交流的平台，如：每周一次板书汇报展示，每周一次诵 读 展示，每月一次“说、讲、评活动展示，每月一次课件制作展示。展示的形式可以以年级、 以学科、以教研组、以盟区等多种形式进行 ，通过多种形式的展示活动，使大家能够互相学 习，取长补短，共同提高，整体强化团队素质。同时也努力使展示活动制度化、 常规化、常 态化。8 技能竞赛展风采(1) 把常规练

9、兵和单项竞赛相结合，周周有小赛。(2) 把常规练兵和小型竞赛相结合，月月有专项赛。(3) 把联片教研和技能竞赛相结合，以片区为平台，进行携手联赛。(4) 把专业技术考核和技能竞赛相结合，每学期组织全方位的一次大型竞赛。评 选 先进个人及优秀教研组、年级组，并将评价结果同量化考核、先进评选、职称晋升、继续教者，推育等一一挂钩，对整个活动中涌现出的先进个人进行表彰奖励。在大练兵活动中优胜 荐参加上一级部门组织的大练兵展示活动。七、制度保障。在以往工作制度的根底上，完善活动专项制度。“每日一 的自修制度：教师坚持课余练习，并把教学根本功训练与日常教学结练合起来。“每周一 的学习制度：每周围绕一项技能组织一次教师集体培训，教给科学的讲练习方法。“每月一 的检查制度：考评小组对教师根本功训练情况及时检查，做好活动记录,做好根底材料整理。“学期一赛的评比制 每学期我园围绕六项技能，分别组织竞赛活度，八、后勤保障。一我园将为教学技能大练兵活动提供必要的物质条件和经费保障，确保此项工作不走过程：抓出成效。-