东师南湖校与大桥中学“互联网 义务教育”结对帮扶民生实事工作方案.docx

1、东师南湖校与大桥中学“互联网+义务教育" 结对帮扶民生实事工作方案根据浙江省教育厅“互联网+义务教育” 1000所中小学 校结对帮扶民生实事工作方案，为切实落实“全面推进'互 联网+义务教育'，推进1000所中小学校结对帮扶，让城乡 孩子共享优质教育资源”的省政府2019年民生实事项目， 特制订东北师范大学南湖实验学校与大桥镇中学“互联网+ 义务教育"结对帮扶工作方案。一、工作思路贯彻落实全国、全省教育大会精神，根据浙江省教育 厅办公室关于印发“互联网+义务教育"1000所中小学校结 对帮扶民生实事工作方案的通知（浙教办基2019） 18 号）精神

2、，按省政府“互联网+义务教育”部署要求，依托 互联网等信息技术优势，创新中小学校结对帮扶机制，促进 优质教育资源共建共享，扩大优质教育资源辐射面，实现城 乡结对帮扶学校管理共进、教学共研、资源共享、信息互通、 师生互动、差异互补，努力办好每一所镇村学校，推动城乡 义务教育优质均衡发展，助推我区教育均衡。二、工作目标东北师范大学南湖实验学校与大桥镇中学结对，共同推 进“互联网+义务教育"在七年级部的实施。三、工作原则以区级规划为基石，落实结对工作。由东师南湖校教研 室与大桥中学教研室组织实施，依托科技城名师工作室，确 保结对帮扶民生实事按时、高效完成。四、结对帮扶主要形式和内容（一）姑

3、对教师1 .初中语文，导师：曾广军（科技城名师）2. 初中数学，导师：周立志（科技城名师）3. 初中科学，导师：吴标清（科技城名师）（二）结对班级东北师范大学南湖实验学校702班、705班，（两个民办 班）与大桥镇中学两个平板班进行结对。（二）帮扶形式及内容1 .城乡同步课堂。利用互联网技术，由东师南湖校授课 教师同时对本校学生和结对帮扶学校学生开展视频直播互 动教学。使结对的学校学生实现同步上课、同步作业、同步 接受辅导，结对的学校教师共同备课、共同上课、共同批改 作业和辅导学生，共同进行质量检测，让大桥中学的学生同 步享受到城镇的优质教学资源。2. 远程专递课堂。结对帮扶校际之间，依托“之

4、江汇” 教育广场，由优质学校针对薄弱学校的薄弱学科，系统地提 供以视频点播为主的网络课程。3. 教师网络研修。结对学校的教师基于网络平台开展集 体备课、教学诊断和主题研修活动，促进教师专业发展，提 升城乡教师教学整体水平。4. 名师网络课堂。由区教育研究培训中心牵头组织市名 师、市学科带头人、特级教师、正高级教师等名师开发、提 供优秀教学课例及微课不少于80节，重点面向结对学校开 放服务，充分发挥名师的示范引领作用，促进优质资源共享。五、工作职责（一）结对学校1 .根据省、市工作要求，成立由局长牵头负总责、分管 副局长主抓落实、相关科室和结对学校负责人参加的工作专 班，制定详细方案，不折不扣地做好本区域的结对帮扶工作。2. 制订方案，签订协议。结对学校按照一对一的方式制 订结对方案并签订结对协议，明确具体结对目标、任务、职 责分工及完成时间。3. 开通空间，汇聚信息。基于“之江汇”教育广场，开 通专项网络空间，动态呈现结对帮扶推进过程和阶段成果, 交流信息与经验，共享优质资源。4. 点位聚焦，探索实践。结对学校对照结对方案，围绕 管理共进、教学共研、资源共享，信息互通、师生互动、差 异互补的结对帮扶总体思路，开展丰富多样的结对活动，探 索形成促进结对学校依托信息技术共同发展的经验和