《广播电视实务》教学大纲

1、广播电视实务教学大纲课程编码：1211101802课程名称：广播电视实务学时/学分：32/2先修课程：摄影基础、摄像与视频编辑基础、编导基础适用专业：广播电视编导开课教研室：广播电视教研室一、课程性质与任务1课程性质：本课程是一门广播电视应用学科专业课程，是广播电视编导理论的概述和实践的总结。它的任务是讲授广播电视节目，主要是社教、经济、文艺、服务类节目编导的基本理论和一般规律。2课程任务：本课程针对广播电视编导专业学生的发展需求，通过一系列广播电视业务知识的学习和实验，把计广播电视实务的概念、理论和技术知识融入实践当中，从而使学生保持浓厚的学习热情，加深对专业知识的认识、理解和掌握。课程和实

2、验内容包含了广播电视实务的各个方面。二、课程教学基本要求本课程将系统地介绍从事广播电视编导工作的人员应具备的基础知识、素养和技能，讲授广播电视中各种节目形态的基本特征和创作规律、要点，力求理论性与应用性并重素质教育和能力训练兼顾，努力培养学生形成较先进的广播电视思维方式，从而使学生全方位、多视角地了解广播电视节目编导的职能、作用，树立正确的广播电视节目编导理念、掌握编导的规律和技巧。成绩考核形式：末考成绩（闭卷考试）（70%）平时成绩（平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等）（30)。成绩评定采用百分制，60分为及格。1、 课程教学内容第一章 电视节目与电视编导1.教学基本要求掌握常见的电视节目

3、内容和形式上的特征，为能够顺利完成后面的工作任务打好基础。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生能够对资讯类和专题类的电视新闻节目进行解析。分析节目的题材、主题、表现形式及报道的意义，从内容上分析节目的结构编排和对细节的处理；从镜头画面的数量、长度以及景别的运用分析新闻资讯类节目的整体特征与一般的表现形式。3.教学重点和难点教学重点是区分不同类型的电视节目，掌握电视节目的定义和特点。教学难点是掌握电视节目的制作流程和电视节目制作过程中编导的职责。4. 教学内容第一节 关于电视节目一、电视节目的分类与特点二、电视节目的制作流程及编导的主要职责三、电视节目的传播特点第二节 关于

4、电视编导一、电视编导的思维特征二、电视编导的职业特点三、电视节目的综合素质第二章 电视节目选题1.教学基本要求使学生掌握选择电视节目选题的原则和一般方法，同时为能够顺利完成后面的工作任务打好基础。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生能够初步形成捕捉新信息、发现新观念的新闻选题能力，掌握电视节目选题的可视性、故事化原则，正确理解人文关怀选题的内涵，能够运用各种渠道来获得选题。在老师的指导下确定一个题材作为制作电视作品的选题。3.教学重点和难点教学重点是如何根据生活环境捕捉新信息，发现新选题。教学难点是掌握电视节目选题的可视性原则和故事化特征原则。4.教学内容第一节 电视节目

5、选题的宏观原则一、思想性原则二、时代性原则三、公益性原则四、市场性原则五、对象性原则第二节 不同电视节目选题的原则一、电视新闻节目的选题二、教育类电视节目的选题三、谈话类电视节目的选题第三节 选题的来源一、来自上级的布置二、来自其他媒介三、来自生活中的发现四、来自受众五、来自共同策划第三章 电视节目策划1.教学基本要求使学生熟悉电视节目策划包含的主要内容，掌握电视节目策划的方法，为节目拍摄和制作提供有力的依据。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生能掌握电视节目主题立意的思维方法、表现形式的种类与策划原则、结构方式的种类、段落安排方法和开头结尾设计。学会提炼电视节目主题、切

6、入角度，掌握策划电视节目表现形式的能力和结构设计步骤方法等。3.教学重点和难点教学重点是电视节目的种类与策划原则。教学难点是掌握电视节目结构设计的步骤和方法。4.教学内容第一节 节目主题策划一、主题源于选题角度二、主题立意的准确三、主题立意的切入点四、主题立意的升华 第二节 节目表现形式策划一、表现形式的限定性二、表现形式的嫁接融合三、表现形式的模仿借鉴四、表现形式的参与性五、 表现形式的个性化 第三节 电视节目结构设计 一、电视节目结构的原则和要求二、电视节目结构的步骤三、结构的方式四、开头与结尾的设计第四章 前期拍摄1.教学基本要求使学生学会制订拍摄方案的一般方法，熟悉并掌握电视节目前期拍

7、摄过程中所涉及的方方面面工作，拍摄和收集到足够并能表现节目主题的素材，为节目的完成奠定良好基础。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生学会制订拍摄方案，掌握对拍摄现场中的人物和镜头进行场面调度的基本能力，掌握电视场面调度、机位布置、问题设计、采访技巧等方法。使学生基本学会电视导播应具有的机位设置、调机、切换等方法和技巧。3.教学重点和难点教学重点是制订拍摄方案和场面调度。教学难点是如何拍摄好节目所需画面素材。4.教学内容第一节 拍摄前的准备工作一、调研和外联工作二、制订拍摄方案三、准备器材设备第二节 正式拍摄一、场面调度二、现场采访 第三节 收集资料一、影像资料二、图片资料

8、三、文字资料第五章 后期编辑1.教学基本要求使学生掌握后期编辑的方法、要领，为节目能够顺利完成奠定良好基础。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生了解整理素材的原则，掌握蒙太奇表现形式、声音剪辑原则、音画关系和解说词的特点与功能。能够把握好素材取舍，掌握电视组织语言的方法与技巧，处理好音画和解说词之间的关系。3.教学重点和难点教学重点是蒙太奇、声音剪辑和解说词。教4难点是熟练掌握电视语言的表达技巧。4.教学内容 第一节 整理素材一、审看素材二、取舍素材 第二节 电视节目编辑一、蒙太奇的表现形式二、声音的编辑 第三节 解说词创作一、解说词的特点二、解说词的功能三、解说词的写作

9、第六章 节目包装与合成1.教学基本要求使学生掌握电视节目包装与合成的一般方法和技巧，同时为“电视节目编导”课程的全部实训项目画上一个圆满的句号。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生了解电视节目包装的元素和原则，是学生掌握电视包装的基本能力。3.教学重点和难点教学重点是电视节目包装的元素、原则和创意理念。教学难点是声音合成、抠像、色彩设计等技术层面的内容。4.教学内容第一节 节目包装一、节目包装的概念二、电视节目包装原则三、电视节目包装元素第二节 节目合成一、特技画面二、声音合成三、字幕运用 第三节 检查成片一、图像检查二、声音检查三、字幕检查四、剪辑点检查五、节目时长检查

10、六、磁带检查第2节 学时分配表1.讲授内容及学时分配章序内容课时备注一电视节目与电视编导2二电视节目选题2三电视节目策划4四前期拍摄4五后期编辑4六节目包装与合成4合计202.实践内容及学时分配序号项目名称内容提要学时必/选开一新闻资讯与新闻专题解析对近期中央电视台播出的一条事件新闻和一期专题新闻进行解析，提交分析报告1必做二电视节目选题对身边典型人物、新近发生的时间或某种社会现象进行筛选，确定选择题材，提交选题报告1必做三制订拍摄方案根据所选题材，从主题、表现形式、结构等方面进行策划，提交完整文案2必做四电视节目前期拍摄结合拍摄方案，开始对节目进行前期的素材拍摄和收集2必做五电视节目后期编辑审看、筛选素材，编写剪辑提纲，撰写解说词，节目粗剪与精编4必做六电视节目包装合成制订包装设计方案，设计字幕，制作片头、片花、片尾、脚标等，检查成片，生成完整视频文件并提交2必做合计12五、主用教材及参考书（一）主用教材：电视编导实务主编：李林 刘万军 出版社：中国传媒大学出版社 出版时间：2013年。（二）参考书：1. 广播电视概论主编：周小普 出版社：中国人民大学出版社 出版时间：2014年。2. 电视文字语言写作主编：何日丹 出版社：中国广播电视