《诫子书》随堂同步练习含答案

1、诫子书一、默写(本大题共 1小题，共10.0分)1 .用课文原句填空。(1)诫子书中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是(2)诫子书全文的中心论点是 ：,。(3)诫子书中能表现“躁”的危害的句子是“:二、填空题(本大题共 2小题，共8.0分)2 .用诫子书原句填空。(1) ,意与日去 , ,多不接世，悲守穷庐！(2)文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭，这两句话是：(3)文章中有一句话表现了 “躁”的危害，这句话是：“ (4)全文围绕“ ”这句话展开议论的。3 .完成下面的填空题。诫子书作者 ,字 , 时期的 家，家。三、选择题(本大题共 1小题，共2.0分)4 .下

2、列词语中没有错别字的一项是()A.非淡薄无以明志B.非宁静无以至远C.淫慢则不能厉精D.险躁则不能治性四、文言文阅读(本大题共4小题，共60.0分)5 .用现代汉语翻译下面的句子。(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(2)夫学须静也，才须学也。(3)非学无以广才，非志无以成学。(4)年与时驰，意与日去。6 .解释下列句中加横线的词。夫君壬之行()(2)俭以养德()(3)非宁静无以致，()(4)淫慢则不能励上()(5)多不接世()7 .甲夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学 须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能 治性。年与时驰

3、，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及 ！乙成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾文王之子，武 王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐 哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守 之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子， 富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”(节选自韩诗外传修订版)(1)这两篇短文都是告诫儿子的文章，但是中心 内容不同。甲文中诸葛亮告诫儿子诸葛瞻的是： 。

4、乙文中周公告诫儿子伯 禽的是：。(2)阅读乙文中划线的句子，根据所给的“美德”与“结果”填空，使之于所给 信息匹配。美德戒备愚笨浅陋结果荣安贵(3)乙文中，周公以“ , " (用原文填空)来形容自己勤奋辅 佐君主。后来，这两句衍。8.周公诫子成王封伯禽于鲁。周公诫之曰 ：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成 王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之 士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安;禄位尊盛，守之以卑者， 贵;人众兵强，守之以畏者，胜;聪明睿智，守之以愚者，善;博闻强记，守之以浅者，智。夫 此六者，皆谦德

5、也。夫贵为天子，富有四海曲此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、 纣是也。可不慎欤?(选自韩1f外传)解释下列句中加横线的词。(1)又相天子()(2)博闻弓虽记，守之以浅者()守之以恭者，荣()(4)守之以卑者,<()用现代汉语翻译下面的句子。往矣，子无以鲁国骄士。(2)不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤 ？选文中，周公以“ ,"(用原文填空)来形容自己的勤奋辅君，以 此来教育儿子要以谦恭态度来治国安邦。第2页，共8页答案和解析1 .【答案】（ 1 ）非淡泊无以明志非宁静无以致远（2）静以修身俭以养德（3）险躁则不能治性【解析】本 题 考 查 学生 对 古 诗 文的背

6、诵 、理解、默写的能力。古诗 文默写 题 主要有：直接性默写 题 、理解性默写题 、迁移性默写题 、运用性默写题 、 简单赏 析性默写题 五种 类 型。解答此题 ，要求学生平时 既要注意 记忆 、 积 累，同 时 在此基 础 上加以理解、应 用和 赏 析。默写 时 要做到 “三不 ”：不多字、不漏字、不写错别 字。本 题 注意 “ 致 ”“ 俭 ”“ 躁 ”的 书 写。2 .【答案】（ 1）年与时驰遂成枯落将复何及（2）非淡泊无以明志非宁静无以致远（3）险躁则不能冶性（4）静以修身【解析】（ 1）年与 时驰 遂成枯落将复何及（注意“遂 ”的 书 写）（ 2）非淡泊无以明志非宁静无以致远 （注意

7、 “泊 ”的 书 写）3 3） 险 躁 则 不能冶性（ 4）静以修身该题 考 查 的是古 诗词 、古文的背诵 与默写要学生在平时 的学 习时 ，要循序渐进积 累所学的 应 背 诵 并默写的内容，不要太急于求成首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时 要注意不要出现错误 （ 错别 字、漏字、添字）做 该题时 首先要 认 真 读 懂 题 目，不要 张 冠李戴；其次在平时 的学 习 中，要理解诗 句的意思；最后是注意错别 字， 对 于 这 些 应 背 诵 内容，只要平时 注意 积 累，完成 该题应 不是 难 事3 .【答案】诸葛亮；孔明；三国；政治；军事【解析】本 题 考 查记 背 课 文中涉及的重

8、要文化常识 诫 子 书 作者 诸 葛亮，字孔明， 三国 时 期的政治家，军 事家答案：诸葛亮；孔明；三国；政治干事.本题考查对文学常识的积累，解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了 如指掌.做好本题需要平时对课文涉及的文学常 识进行积累.4 .【答案】D【解析】本题考查学生对汉字字形的书写能力.解答此类题目，需要我们在平时的学 习中做好积累，注意对形似字、生僻字的写法，做到书写规范，不出错别字。 A.句中薄”应写做泊”;B.句中至“应写做致”;C.句中厉”应写做励”； D,正确。故先Do5 .【答案】（1）不清心寡欲就不能表明自己崇高的志向，不集中精神就不能实现远大 的目标。（2）学习必须专

9、心致志，增长才干，必须刻苦学-习。（3）不努力学习就不能增长才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。（4）年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。【解析】本题考查学生对文言句子的理解及翻 译能力。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不育纳漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。本题注意静、广才、驰、去的正确翻译。6 .【答案】（1）品德高尚的人（2）连词，表示后者是前者的目的（ 3）达到远大目标（4）振奋精神（5）接触社会，有“用世”的意思【解析】本题考查学生理解常见文言词语在文中的含义的能力。文言

10、词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。本 题注意 励精、接世”的正确解释7 .【答案】要立德、修身；不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才；一沐三握发；一饭三 吐哺【解析】1）也考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答 题时需要通晓全文 大意即可.这两篇短文都是告 诫子孙的文章，但中心内容不同.其中甲文诸 葛亮告诫儿子的中心内容是：要立德、修身；乙文周公告诫儿子伯禽的中心内 容是：不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才2）才题考

11、查学生对全文核心内容的理解，提取信心能力和概括表达能力.道 德品行宽广博大却又坚持恭谨的人才会荣耀；土地广阔富饶却又坚持节俭的 人才会安乐；俸禄多爵位高却又坚持谦卑的人才会尊贵；孙多、武器精却又 保持戒惧的人才会 获胜；聪明机智却又保持愚拙姿 态的人才会受益；博闻强 记却又保持浅陋态度的人才会更加广博.这六种操守，都是谦虚的美德.3）他考查学生对文章具体语句的理解和文化常 识的掌握能力.一沐三握 发，T反三吐哺.生为成语 握发吐哺”，的俞在位者礼贤下士，殷切求才.答案：1）诸葛亮告诫儿子的中心内容是：要立德、修身；不要因为受封于鲁国就怠 慢轻视人才2）03） 一沐三握发，T反三吐哺.生为成语

12、握发吐哺”，出俞在位者礼贤下士， 殷切求才.驿文】【甲】有道德修养的人，走样进行修养锻炼的，他们以静思反省来使自己尽 善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德.不清心寡欲就不能使自己第5页，共8页的志向明确坚 定，不安定清静就不能实现远 大理想而 长 期刻苦学 习 要学得真知必 须 使身心在宁静中研究探讨 ，人 们 的才能是从不断的学习 中 积 累起来的；如果不下苦工学习 就不能增 长 与 发扬 自己的才干；如果没有坚 定不移的意志就不能使学业 成功 纵 欲放 荡 、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作；冒险 草率、急燥不安就不能陶治性情使节 操高尚如果年华 与 岁 月虚度，志愿时 日消磨，最终

13、 就会像枯枝落叶般一天天衰老下去这样 的人不会 为 社会所用而有益于社会，只有悲伤 地困守在自己的穷 家破舍里，到那时 再悔也来不及了【乙】周成王将鲁 国土地封 给 周公 姬 旦的儿子伯禽周公姬 旦告 诫 儿子 说 ： “去了以后，你不要因为 受封于 鲁 国（有了国土）就怠慢、轻视 人才我是文王的儿子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼辅 佐皇上的重任，我在天下的地位也不算 轻 的了可是，一次沐浴，要多次停下来，握着自己已散的头发 吃一 顿饭 ，要多次停下来，以接待宾 客，（即使这样 ） 还 怕因怠慢而失去人才我听说 ，道德品行 宽 容，并用 谦逊 的品行来保有它的人，必会得到荣耀；封地辽阔 ，并

14、凭借行 为约 束而有 节 制来保有它的人，他的封地必定安定；官职显 赫，并用 谦卑来保有它的人，必定高贵 ；人口众多、军队强 大，并用威严 来 统 御它的人，必定会 胜 利；用愚笨来保有聪 明睿智，就是明智；见识 广博，并用浅陋来保有它的人，必定智慧这 六点都是 谦 虚 谨 慎的美德即使尊贵 如天子，富裕得拥有天下，便是因为拥 有 这 些品德不谦 虚 谨 慎从而失去天下，（进 而 导 致）自己身亡的人，桀、纣 就是 这样 （你）能不谨 慎 吗 ？ ”词义积累：诚帝感其诚（ 诚 心）此 诚 危急存忘之秋也（的确、实 在）今 诚 以吾众 诈 称公子扶 苏 、 项 燕（果真）诚 如是， 则 霸 业

15、可成， 汉 室可 兴 矣（果真）8.【答案】【小题 1】（ 1）辅佐（2）见闻广博，记忆力强（3）肃敬，谦逊有礼（4）地位显要【小题2】（ 1）去了以后，你不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢、轻视人才。（2）不谦虚谨慎从而失去天下，进而导致自己亡身，桀纣就是这样的下场。（你）能不谦虚谨慎吗?【小题3】一沐三握发一饭三吐哺【解析】本 题 考 查 学生理解常见 文言 词语 在文中的含义 的能力。文言词语 ，包括 实词和虚 词 两 类 。文言 词语 的考 查 以 实词 居多。考 查 的 词语 ，一般 为 通假字、多义词 、古今异 义词 、 词 性活用 词 等。当然仍以课 文下面的注解为 主。学 习 中要注意理解，避免死记 硬背，并做到重点突破，对 于易 错 、易混 词 要加以 积 累。本题 注意 “相、 贵 ”的正确解 释 。本 题 考 查 学生 对 文言句子的理解及翻译 能力。翻 译 以直 译为 主，意 译为辅 ，要落 实 重点字 词 ，不能 遗 漏，句意通顺连贯 。 还 要注意通假字、古今异义词 、词类 活用、一 词 多 义 等特殊用法的词语 ，以及省略句、被动 句、倒装句等特殊句式的翻 译 。本 题 注意 “骄 、是、慎、欤”的正确