三年级语文下册按要求写句子专项针对练习含答案

1、三年级语文下册按要求写句子专项针对练习含答案班级：_ 姓名：_一、 按要求完成句子练习。1.岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（仿写句子）_，有的_，有的_。2.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（仿写句子）_，一边_，一边_。3.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）_4.花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）_5.小鸟在树上歌唱。（扩句）_二、 读句子，按要求完成练习。1五点左右，艳丽的蔷薇开了。（改写句子，把蔷薇当做人来写）_2我把小虾带回家养在缸里。（改为被字句）_3小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（补充动作或神态描写，使句子更加具体生动）_4不

2、但他爱读书，还爱写作。（修改病句）_5从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上。（改写成打比方的句子）_三、 按要求写句子。1使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。（用修改符号修改病句）_2这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？（把句子的问号变为句号，意思不变）_3太阳出来了。（把太阳当作人来写）_4蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的关联词写一句话）_5妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（去掉引号，用自己的话转述）_四、 按要求完成下列句子练习。1我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改为“被”字句） _2这光丽的薄球就无声地散裂了。（缩句）_3肥皂泡

3、是我们吹起的。（扩句）_4吹肥皂泡的游戏很有趣。（改为感叹句）_5我慢慢地缓缓地吹起-一个网球大小的泡儿。（修改病句）_6泡泡是那么圆满，那么自由，那么透明。用加点词语造句：公园里的花是_，_。五、 根据要求完成句子练习。1我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）_2陶罐还是那样光洁。陶罐还是那样朴素。陶罐还是那样美观。（合成一个句子）_3我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点的词语造一个句子）_4许多年后，人们发现了那个埋在废墟中的陶罐。（改成“被”字句）_六、 按要求写句子。1.敌人 战斗 反扑 激烈 不断 非常 （连词成句，并加上标点符号）_2.学习难道不是一件快乐

4、的事吗？ (改为陈述句)_3.我的老师朴素。 我的老师大方。(用恰当的关联词把两句话连成一句话)_4.他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（改“被”字句)_5.这位老人大概肯定就是我要拜访的老师吧！（修改病句）_七、 按要求写句子。1这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）_2裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为转述句）_3小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（缩句）_4老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）_5这篇作文，词汇和句子都很通顺。（修改病句）_八、 按要求写句子。1小孩子们用纸做出圆

5、的、尖的、香蕉形的帽子。（缩句）_2他们总是这样回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”（改为转述句）_3这家帽子店从来没有做过别的帽子。（用加点词说一句话）_九、 按要求完成句子练习。1使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。（修改病句）_2“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整）“这里的风景太美啦！”小美_。3蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的关联词写一句话）_4妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（改为转述句）_十、 按要求写句子。1这幅画现在还完整地保存在北京的故宫博物院里。（缩句）_ 2张择端

6、画的画，是非常传神。（改为感叹句）_3画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。（仿写夸张句）_十一、 按要求完成句子练习。（1）她今天穿着一件白色的裙子和一顶小红帽。（修改病句）_（2）一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。（仿写拟人句）_（3）跳水金牌被中国运动员夺走了。（改“把”字句）_（4）树叶飘落下来。（改为比喻句）_十二、 根据要求完成下列句子练习。1峰顶这么高，我爬不上去。（改为反问句）_2那声音真好听！（扩句）_3窗外，树枝乱摆，雷声大作（把“树”当作人来写）_4门关上了。（扩写句子，使句子更加生动具体）_5雨一来，他们便放假。（仿写句子）_6孙中山不懂就问。孙中山学到了

7、很多知识。（用合适的关联词把两句话连成一句话）_十三、 按要求完成句子练习。1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)_3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个_，_下面是那_，_静静地站立着。4.王老师急得直跺脚。(照样子补充句子)妈妈累得_。_得_。5.西沙群岛也是鸟的天下。(改成反问句)_十四、 句子练习。九只小鸡 叫着 从门板下面 叽叽 钻了出来。（连词成句）_小蜘蛛把虫子吃掉了。（改成被字句）_小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。（缩句）_十五、 按要求

8、完成句子练习。1大家的掌声把英子感动哭了。（改为“被”字句）_2她腿脚落下了残疾。 她不愿意让别人看见她走路的姿势。（用关联词连成一句话）_3教室里的掌声激烈而持久。（修改病句）_4上课前，英子很早就早早地来到了教室。（修改病句）_5教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。（缩句）_6班会上，她总是首先第一个发言。（修改病句）_7上课前，英子很早就早早地来到教室。（修改病句）_8她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。（修改病句）_十六、 按要求写句子。1大街上怎么能随地吐痰呢？（改为陈述句）_2我去请郑老师。郑老师讲故事。（合成一句话）_3我思念着老师。（扩写句子）_4我用劳动来解除饥饿的威胁。（改

9、为否定句）_5同学们将来都希望成为建设祖国的有用人才。（修改病句）_十七、 按要求完成句子练习。（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）_（2）在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。（调整语序，意思不变）_（3）小燕子横掠过湖面。（扩句，至少两处）_（4）一阵风吹来，荷花随风摇摆。（改为拟人句）_（5）从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。（缩句）_答案1、体育课上同学们都很活跃 在跑步 在做操 妹妹 吃东西 看电视 没有比这更好听的叫声。 花园里开满了五颜六色的花。 美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。2、五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 小虾被我带回家养在缸

10、里。 小女儿冲过来，脸红红的，激动地高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！” 他不但爱读书，还爱写作。 从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。3、使用电子邮件能节约纸张，保护环境。 这不像我们平时看到的杨桃。 太阳公公睡醒了。 我这次考试没考好，不是因为复习得不好，而是因为考试时身体不舒服没有发挥好。 妈妈笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。4、用剩的碎肥皂被我们放在一只小木碗里。 薄球散裂了。 一个个五颜六色的肥皂泡是我们轻轻吹起的。 吹肥皂泡的游戏多么有趣啊！ 我慢慢地吹起一个网球大小的泡儿。 那么娇艳 那么美丽5、我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。 陶

11、罐还是那样光洁朴素，美观。 学生上学就是学习的，并不是来互相打闹的。 许多年后，那个埋在废墟中的陶罐被人们发现了。6、战斗非常激烈，敌人不断反扑。 学习是一件快乐的事。 我的老师既朴素，又大方。 他回过头来，我就使劲一吹，蒲公英的绒毛就被吹到他的脸上。 这位老人肯定就是我要拜访的老师吧！ 7、这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 驴吃着干草。 老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏。 这篇作文，句子很通顺。8、小孩子们做出帽子。 他们总是这样回答，他们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。 我从来没有埋怨人民，不论是

12、现在或任何时刻。9、使用电子邮件能节约纸张，保护环境。 高兴地欢呼着 我这次没考好，不是因为复习得不好，而是因为考试时身体不舒服没有发挥好。 妈妈笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。 10、画保存在故宫博物院里。 张择端画的画，是多么传神啊！ 教室里真静啊，连根钢针掉地下的声音都能听得见。11、她今天穿着一件白色的裙子，戴着一顶小红帽。 欢快的鸟儿在枝头上唱歌。 中国运动员把跳水金牌夺走了。 树叶像一只只蝴蝶从树上飘落下来。 12、峰顶这么高，我怎么能爬上去呢？ 那美妙的声音真好听。 窗外的风很大, 我看见树的脑袋乱晃 它们的胳膊也是胡乱摇摆, 天边的闪电撕破夜空, 很快就是雷声

13、大作了。 老师一回到教室，同学们便安静了。 清风一来，他们便翩翩起舞。 因为孙中山不懂就问，所以他学到了很多知识。13、我恍然大悟：这是刺猬。 我闻到浓浓的苦苦的草木气息，听到了鸟儿动听的声音。 弯弯的月亮 弯弯的月亮 弯弯的小桥 弯弯的小桥 直喘气 小红高兴 跳了起来 西沙群岛难道不是鸟的天下吗？14、九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。 虫子被小蜘蛛吃掉了。 小蜘蛛织网。15、英子被大家的掌声感动哭了。 因为她腿脚落下了残疾，所以不愿意让别人看见她走路的姿势。 教室里的掌声热烈而持久。 上课前，英子就早早地来到了教室。 教室里响起了掌声。 班会上，她总是第一个发言。 上课前，英子早早地来到