202X届高考历史总复习第十一单元世界经济的全球化趋势单元整合课件

1、一、二战后资本主义世界经济格局的演变一、二战后资本主义世界经济格局的演变1第一阶段：战后初期到第一阶段：战后初期到20世纪世纪70年代年代(1)概况：美国拥有资本主义世界经济霸主的地位，具有概况：美国拥有资本主义世界经济霸主的地位，具有雄厚的工业实力和丰富的黄金储藏，通过布雷顿森林体系雄厚的工业实力和丰富的黄金储藏，通过布雷顿森林体系和关贸总协定控制国际金融和世界市场。美国推行马歇尔和关贸总协定控制国际金融和世界市场。美国推行马歇尔方案，帮助西欧国家从战争的破坏中恢复过来。方案，帮助西欧国家从战争的破坏中恢复过来。(2)原因：通过原因：通过20世纪的两次世界大战，美国大发横财，世纪的两次世界大

2、战，美国大发横财，实力强大。而欧洲在世界大战中损失沉重，处于普遍衰落实力强大。而欧洲在世界大战中损失沉重，处于普遍衰落的时期。的时期。2第二阶段：第二阶段：20世纪世纪70年代到年代到80年代后期年代后期(1)概况：世界经济开场向多极化方向演变。日本和欧洲概况：世界经济开场向多极化方向演变。日本和欧洲共同体与美国在世界市场上剧烈竞争。布雷顿森林体系崩共同体与美国在世界市场上剧烈竞争。布雷顿森林体系崩溃，美国经济霸主地位动摇。溃，美国经济霸主地位动摇。(2)原因：原因：20世纪世纪70年代以来，资本主义国家经济开展不平年代以来，资本主义国家经济开展不平衡，欧洲共同体国家和日本在许多领域赶上或超过

3、美国。衡，欧洲共同体国家和日本在许多领域赶上或超过美国。3第三阶段：第三阶段：20世纪世纪80年代末以来年代末以来(1)概况：世界经济呈现区域集团化和全球一体化趋势。资概况：世界经济呈现区域集团化和全球一体化趋势。资本主义世界出现美、日、西欧三足鼎立局面，加速了世界经本主义世界出现美、日、西欧三足鼎立局面，加速了世界经济多极化的进程。济多极化的进程。(2)原因：生产力和国际分工进一步开展，各国经济相互依原因：生产力和国际分工进一步开展，各国经济相互依赖的程度进一步加深。赖的程度进一步加深。【典例【典例1】 如以下图所示，二战前后国际货币体系发生如以下图所示，二战前后国际货币体系发生了很大变化。

4、这一变化了很大变化。这一变化()A促进了战后整个世界经济的恢复开展促进了战后整个世界经济的恢复开展B确立了以美元为中心的世界货币体系确立了以美元为中心的世界货币体系C使世界贸易从此进入平等合作的轨道使世界贸易从此进入平等合作的轨道D完全是为了美国对外经济扩张的需要完全是为了美国对外经济扩张的需要【解析】【解析】 布雷顿森林体系的规定事实上确立了美元的中布雷顿森林体系的规定事实上确立了美元的中心地位，故心地位，故B项正确。项正确。【答案】【答案】 B二、经济全球化的开展历程二、经济全球化的开展历程基本过程时间推动因素主要表现世界市场雏形15、16世纪欧洲资本主义工商业发展，新航路开辟，殖民扩张欧

5、洲商业和贸易中心转移世界市场初步形成19世纪中期工业革命，商品输出英国成为“世界工厂”世界市场最终形成19世纪末20世纪初第二次工业革命，资本输出整体世界的形成，瓜分世界资本主义世界经济体系的形成第二次世界大战后初期19291933年经济危机和第二次世界大战，第三次科技革命布雷顿森林体系和国际贸易体系形成经济全球化20世纪90年代科技发展，两极格局结束，跨国公司，市场机制区域性经济组织、国际贸易、市场经济体制【典例【典例2】 2021 年年10月，泛太平洋战略经济伙伴关系协月，泛太平洋战略经济伙伴关系协定定(TPP)终于取得实质性突破，美国、日本和其他终于取得实质性突破，美国、日本和其他10个

6、泛太个泛太平洋国家就平洋国家就TPP达成一致。达成一致。TPP谈判内容：一是知识产权谈判内容：一是知识产权保护规那么等保护规那么等12个谈判参与国一起决定的领域；二是某类个谈判参与国一起决定的领域；二是某类商品进口关税减免等双边磋商领域。商品进口关税减免等双边磋商领域。TPP与以下哪一国际与以下哪一国际经济组织目标追求相似经济组织目标追求相似()A亚太经济合作组织亚太经济合作组织B世界银行世界银行C国际货币基金组织国际货币基金组织 D世界贸易组织世界贸易组织【解析】【解析】 世界贸易组织旨在通过市场开发、非歧视性和世界贸易组织旨在通过市场开发、非歧视性和公平贸易等原那么的实施，到达推动世界贸易

7、自由化的目公平贸易等原那么的实施，到达推动世界贸易自由化的目标，与材料意思相符，故标，与材料意思相符，故D项正确。项正确。【答案】【答案】 D史学观点的理解和运用史学观点的理解和运用(6)全球史观全球史观【理论阐释】【理论阐释】1全球史观，又称为整体史观，它从世界历史的整体全球史观，又称为整体史观，它从世界历史的整体开展和统一性方面对待历史，认为人类历史的开展过程是开展和统一性方面对待历史，认为人类历史的开展过程是从分散向整体开展转变的过程，这一转变开场于新航路的从分散向整体开展转变的过程，这一转变开场于新航路的开辟，开辟，19世纪末世纪末20世纪初，资本主义世界体系的形成标志世纪初，资本主义

8、世界体系的形成标志着整体世界开展根本完成，当今经济全球化趋势的迅猛开着整体世界开展根本完成，当今经济全球化趋势的迅猛开展是人类整体世界开展的深入阶段。展是人类整体世界开展的深入阶段。2全球史观贯穿的主线是生产力的开展和世界各地区全球史观贯穿的主线是生产力的开展和世界各地区交往的开展。简单地说就是建立在生产力开展根底上的注交往的开展。简单地说就是建立在生产力开展根底上的注重不同民族、国家和地区之间的联系和互动。生产力的开重不同民族、国家和地区之间的联系和互动。生产力的开展是推动人类社会从分散开展走向整体开展的决定性因素展是推动人类社会从分散开展走向整体开展的决定性因素，重视全球范围内整体把握人类

9、社会横向开展的历史进程，重视全球范围内整体把握人类社会横向开展的历史进程，强调交往在人类历史开展进程中的作用。，强调交往在人类历史开展进程中的作用。【对接高考】【对接高考】高考从全球史观或整体史观的角度考察历史由来已久高考从全球史观或整体史观的角度考察历史由来已久，命题专家们想通过这一方式培养考生的全球意识，形成，命题专家们想通过这一方式培养考生的全球意识，形成全球视野，能够从宏观历史学的角度去考察和研究世界历全球视野，能够从宏观历史学的角度去考察和研究世界历史，来共同面对全球性的问题，为人类谋福利。复习中，史，来共同面对全球性的问题，为人类谋福利。复习中，要注意把这一史观渗透到历史大事中去，

10、强调联系性、整要注意把这一史观渗透到历史大事中去，强调联系性、整体性、世界性，放大思维视野，拓宽思维广度。体性、世界性，放大思维视野，拓宽思维广度。典型例题典型例题史学研究方法影响人们对历史事件的认识和评价。阅史学研究方法影响人们对历史事件的认识和评价。阅读材料，答复以下问题。读材料，答复以下问题。 材料材料 ?世界近代史世界近代史?和和?全球通史：全球通史：1500年以后的世界年以后的世界?摘目摘目依据材料中所反映的斯塔夫里阿诺斯研究历史的视角，依据材料中所反映的斯塔夫里阿诺斯研究历史的视角，说明近代西方是如何取得说明近代西方是如何取得“优势地位的。优势地位的。【解法指导】【解法指导】 依据

11、材料中依据材料中“第一编第一编1500年以前诸孤立年以前诸孤立地区的世界；第二编新兴西方的世界，地区的世界；第二编新兴西方的世界，15001763年；年；第三编西方据优势地位时的世界，第三编西方据优势地位时的世界，17631914年可以年可以看出斯塔夫里阿诺斯从全球化的视角研究历史，西方看出斯塔夫里阿诺斯从全球化的视角研究历史，西方“优势优势地位是随着世界市场的形成逐步确立的。结合材料中地位是随着世界市场的形成逐步确立的。结合材料中“(一一)优势的根底可以看出它既是西方自身开展领先于世界优势的根底可以看出它既是西方自身开展领先于世界的结果，也是西方对其他民族和地区侵略和掠夺的结果。的结果，也是西方对其他民族和地区侵略和掠夺的结果。【答案】【答案】 斯塔夫里阿诺斯从全球化的视角研究历史，西斯塔夫里阿诺斯从全球化的视角研究历史，西方方“优势地位是随着世界市场的形成逐步确立的。它既优势地位是随着世界市场的形成逐步确立的。它既是西方自身开展领先于世界的结果是西方自身开展领先于世界的结果(西