七下语文试题

1、七(下)语文第一次月考检测题（满分120分，120分钟完成）一积累与运用（共23分）1给带点的字注音，或根据拼音填字组词。（4分） 炽痛 （ ） 澎湃 （ ） 确凿 （ ） 亘古 ( ) 污hu ( ) shn笑（ ） 菜q （ ） l 歌（ ）2、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请用“ ”标出来并加以修改。(3分)北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办奥运会第一届歌曲征集活动。征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌

2、。修改 3. 根据语境，在横线上填写恰当的句子。（2分） 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；， ；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。4、英国著名作家笛福代表作品是鲁滨孙飘流记。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80字左右）。（2分）。5、优秀诗文名句默写（8分）（1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静： ； （2）、描写边塞夜晚苦寒，烘托木兰勇敢顽强的句子是：_，_； （3）许多成语都源于古文，请你写出“扑朔迷离”在木兰诗中的原句 _， _ 。 （4）古诗中描写传统节日的诗文很多，请写出一句描写清明这一传统节日的句子： ； 。 （5）_，一切都将会过去；

3、而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。（6）伤仲永一文中方仲永最终沦为普通人的原因是： 6、本学期相信你看过不少名著，请选择其中一部仿照示例，完成读书卡片。（2分）读书卡片所选作品中：_主要人物：_相关情节：_人物评价：_读书卡片例：所选的作品：西游记主要人物： 孙悟空相关情节：三打白骨精人物评价：机智勇敢，富有斗争精神。7、下列句子中划线成语使用不当的是（ ）（2分）A. 他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评“校园之星”是当之无愧的。B. 执着是锲而不舍，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。 C. 眼前这绚丽缤纷的美好春景,真使人扑朔迷离，应接不暇。D. 西方一些媒体对拉萨事件的报道

4、与事实真相迥乎不同，严重脱离了新闻媒介的基本道德，真是令人遗憾。二、文言文阅读理解（共14分）(一)（12分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”7解释加点的字。(4分) （1）未尝识书具 （ ） （2） 指物作诗立就 （ ） （3）不能称前时之闻 （

5、） （4）稍稍宾客其父 （ ）8、下面各句中加点词含义相同的一项是（ ）（2分）A、未尝识书具 即书诗四句 B 、复到舅家问焉 唧唧复唧唧C、愿为市鞍马 东市场买骏马 D、自是指物作诗立就， 安能辨我是雄雌9下列句中停顿有误的一项是（ ）(2分)A借旁近与之，即书诗四句 B其诗以养父母、收族为意 C父/利其然也 D余闻之也久10翻译下列句子。(2分)（1） 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 （2） 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 11、作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资呢？（2分）答： ？三、现代文阅读理解（共35分）（一）（9分）忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外

6、又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”12、选文中有一句话暗示了小说的社会环境，是哪一句话？ （1分）13、“我觉得他从来没有这么高大。”这句话是 描写。“我”觉得他从来没有这么高大的原因是什么？ （2分）14、“使出全身的力量”“法兰西万岁”体现了人物怎样的思想感情？ （2分） 15、如果结尾处改成他举起拳头高呼：“法兰西万

7、岁！”好不好，为什么？你是怎样理解“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”这一举止和表情的？（2分） 16、展开合理的想象，续写老师宣布下课后教室的情形。（30字左右） （2分）（二）人格最高的学位 白岩松 （14分） 很多很多年以前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？ 卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后成为一名优秀的大提琴家。 听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露出的含义我还理解不多，后来随着采访中接触的人越来越多，这个回答就在我脑海中越印越深。 在采访

8、北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实的故事。有一年的秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边，这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽只尽责地看守。谢过老人，两人分别。 几日后，在北大的开学典礼上，这位年轻的学子发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林竟是那一天替自己看行李的老人。我不知道这位学子当时是一种怎样的心情，但我听到这个故事之后却强烈地感觉到，人格才是最高的学位。 这之后我又在医院里采访了世纪老人冰心。我问先生，您现在是关心的是什么？

9、老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。当时的冰心已接近自己人生的终点，这位在“五四”爆发那一天开始走上文学创作之路的老人，心中对芸芸众生的关爱之情历经80年的岁月而仍未老。 历史虽然早已远我们而去，然而，当你有机会和经过“五四”或受过“五四”影响的老人接触后，你就知道，历史和传统其实一直离我们很近。世纪老人在陆续地离去，他们崇高的人格和高深的学问却一直在我们心中不老。 前几天，我在北大又听到了关于季老的另一个故事，清新而感人。一批刚走进校园的年轻人，相约去看季老，走到门口，却开始犹豫，他们怕冒失地打忧了先生。最后决定，每人用竹五在季老家门口的土地上留下问候的话语，然后才满意地离去。 这该是多

10、么美丽的一幅画面！离季老家不远，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家门口的问候语中是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢？只是在生活中，这样的人格投影在我们心中还是太少。 17.于是，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人呢？心中有个声音在回答： ， ， 。 我知道，这条路很长，但我将执着地前行。 注：白岩松，中央电视台记者，著名节目主持人。18从全文来看，标题“人格最高的学位”的含义是什么？（2分） 19展开合理想象，描述一下这位学子在开学典礼上面对季老时的心理活动。（2分） 20用简洁的语言分别概括直接描写季羡林和冰心两位老人的事。（2分）

11、 （1） （2） 21联系全文，仿照卡萨尔斯的回答，在第段的横线上填写恰当的句子。（2分）22作者为什么还要叙写有关季羡林的第二个故事？（3分） 23、本文选材典型，条理清晰，语言上也很有特色，有较强的感染力。请从语言或思想内容上做摘抄笔记：（3分） 摘抄内容： 评论或鉴赏（摘抄理由）： （三）改变一生的闪念（12分）这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。

12、她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。 她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售

13、货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。 一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。 女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。24、请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）答： _。25、第段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么? （2分）答： 26、文中第段和第段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?(4分）第一次：_第二次：_ 27、从文中我们