七年级《道德与法治认识自己3

1、第三课 发现自己01PART ONE认识自己认识自己故事感悟故事感悟伊索寓言伊索寓言中有这么一个故事：鹰从悬崖中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。穴鸟的遭遇告诉我们什么道理？穴鸟的遭遇告诉我们什么道理？道理：穴鸟没有正确认识自己的道理

2、：穴鸟没有正确认识自己的长处与不足，长处与不足， 是是“不自量力不自量力”的表现，最终招致不幸。的表现，最终招致不幸。因此，因此，我们必须对自己有一个全面的、我们必须对自己有一个全面的、清醒的认识，了解自己的长处与清醒的认识，了解自己的长处与不足，做到扬长避短。不足，做到扬长避短。我们要正确认识自己的我们要正确认识自己的原因（原因（P26P26） 1 1、老子说、老子说“自知者明自知者明”，古希腊德尔，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己认识你自己”的的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。要。 2 2、进入初中，随着自我

3、意识的不断增、进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。外部世界，而且越来越关注自我。故事感悟故事感悟 邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾终于催开了梦想的花蕾她

4、如愿以偿站上了世界冠她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。选拔运动员的传统观念。邓亚萍的故事告诉我们什么道理？邓亚萍的故事告诉我们什么道理？正确认识自己的意义正确认识自己的意义 1、正确认识自己，可以促进自我发展。（P27P27） 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地

5、发展自己的能力。1 你如何看待小刚对自己的认识？你如何看待小刚对自己的认识？2 这样的认识给他带来怎样的影响？这样的认识给他带来怎样的影响？探究与分享（P27）小刚没能正确客观地小刚没能正确客观地认识自己。认识自己。由于过于自负，导致由于过于自负，导致朋友对他越来越不信朋友对他越来越不信任和疏远。任和疏远。 2 2、正确认识自己，可以促、正确认识自己，可以促进与他人的交往。进与他人的交往。（P27P27） 正确认识自己，有助于我们正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。人，与他人

6、积极互动。正确认识自己的意义正确认识自己的意义二多把尺子量自己七年级班会课上，小明这样介绍自己：“我性格外向，在小学，我是班里的开心果，大家都叫我小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我个头小，动作灵活、头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我喜欢在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我想在新的班集体中改正缺点，与同学互帮互助，做一名合格的中学生。”材料中小明是通过哪些方面认识自己的？从生理、心理、社会关系等方面认识自己从生理、心理、社会关系等方面认识自己 1 1、我们可以从多个角度认识自己。、我们可以从多个角度认识自己。（P28） 我们可以从生

7、理、心理、社会等方面来认识我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或是班级中的角色等。在家庭或是班级中的角色等。如何正确认自己（用如何正确认自己（用多把尺子量自己）多把尺子量自己）故事感悟故事感悟n在放学回家的路上，三位同学之间的对话：在放学回家的路上，三位同学之间的对话：n

8、小刚：我买东西总是反复挑选，十分仔细的检小刚：我买东西总是反复挑选，十分仔细的检查，所以我是一个做事认真，仔细的人。查，所以我是一个做事认真，仔细的人。n小红：我的同桌为人热情，同学们经常找他帮小红：我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人却很少。我认识到我对待他人忙，而找我的人却很少。我认识到我对待他人缺乏热情。缺乏热情。n小亮：那天，我婉转地给老师指出了课堂上的小亮：那天，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我。我觉得自己很细一个小错误，老师表扬了我。我觉得自己很细心，也挺勇敢。心，也挺勇敢。自我观察和分析自我观察和分析与他人比较中分析与他人比较中分析如何正确认自己（

9、用如何正确认自己（用多把尺子量自己）多把尺子量自己） 2 2、我们可以通过自我评价来认、我们可以通过自我评价来认识自己。识自己。(P29)(P29) 对自己有一个适当的自我评价对自己有一个适当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行。能帮助我们调节和控制自己的行。1 1、自我观察和分析：、自我观察和分析： 观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项；感观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项；感兴趣和讨厌的事情等；分析过去的生活经历、成兴趣和讨厌的事情等；分析过去的生活经历、成功的经验或

10、失败的教训等。功的经验或失败的教训等。2 2、与他人比较：、与他人比较： 比较的内容可以是全面也可以是单方面；比较比较的内容可以是全面也可以是单方面；比较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品中人；尤其是与同龄人比较，可以加深自身特点中人；尤其是与同龄人比较，可以加深自身特点的认识和了解。的认识和了解。故事感悟故事感悟n在放学回家的路上，三位同学之间的对话：在放学回家的路上，三位同学之间的对话：n小刚：我买东西总是反复挑选，十分仔细的检小刚：我买东西总是反复挑选，十分仔细的检查，所以我是一个做事认真，仔细的人。查，所以我是一个做事认真，仔细的人。n

11、小红：我的同桌为人热情，同学们经常找他帮小红：我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人却很少。我认识到我对待他人忙，而找我的人却很少。我认识到我对待他人缺乏热情。缺乏热情。n小亮：那天，我婉转地给老师指出了课堂上的小亮：那天，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我。我觉得自己很细一个小错误，老师表扬了我。我觉得自己很细心，也挺勇敢。心，也挺勇敢。他人的评价他人的评价如何正确认自己（用如何正确认自己（用多把尺子量自己）多把尺子量自己） 3 3、他人评价是我们认识自己的一面、他人评价是我们认识自己的一面镜子。镜子。(P29)(P29) 他人评价有助于我们形成对自己更他人评价有

12、助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。为客观、完整、清晰的认识。 父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真苯，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴真苯，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走！父亲赶快叫儿子，竟然让自己的父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！父亲连忙狠心的父亲，不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那

13、瘦驴压死？父子人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。用棍子扛着。 故事感悟故事感悟你怎么评价这对父子？你怎么评价这对父子？如何正确认自己（用如何正确认自己（用多把尺子量自己）多把尺子量自己） 4 4、我们要重视他人的态度与评价，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。（不能忽视。（P30P30） 用理性的心态面对他人的评价，是用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。走向成熟的表现。对自己的认识是不是对自己的认识是不是一成不变的？一成不变的？

14、5、认识自己是一个过程。（、认识自己是一个过程。（P31） 随着年龄的增长、生活阅历的增加随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。己，我们就可能成为更好的自己。如何正确认自己（用如何正确认自己（用多把尺子量自己）多把尺子量自己）课后练习1 正确认识自己是一项终生的事业。在人生道路上的每一个转折点、正确认识自己是一项终生的事业。在人生道路上的每一个转折点、每一个岔路口，清楚地认识自己、把握自己，才能掌好人生之舵。以每一个岔路口，清楚地认识自己、把握自己，才能掌好人生之舵。以下关于正确认识自己的重要性的说法

15、中正确的是（下关于正确认识自己的重要性的说法中正确的是（ ）A、正确认识自己，可以让我们知道自己是怎样的人，在人生道路上、正确认识自己，可以让我们知道自己是怎样的人，在人生道路上不会迷失自我不会迷失自我B、正确认识自己，可以让我们充满自信，勇于克服困难，可以促进、正确认识自己，可以让我们充满自信，勇于克服困难，可以促进自身发展自身发展C、正确认识自己，可以更好地理解他人、善待他人、正确认识自己，可以更好地理解他人、善待他人D、正确认识自己，可以促进与他人的交往、正确认识自己，可以促进与他人的交往ABCD课后练习2 人们常说，要想认识自己，最好问问别人，他人评价是我们认识自人们常说，要想认识自己，最好问问别人，他人评价是我们认识自己的一面镜子。对此，你认为（）己的一面镜子。对此，你认为（）A、他人的评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形、他人的评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识成对自己更为客观、完整、清晰的认识B、要正确对待他人的评价，需要用心聆听和勇于面对，要重视他人、要正确对待他人的评价，需要用心聆听和勇于面对，要重视他人的评价，但不要固执，不过早下结论的评价，但不要固执，不过早下结论C、通过理性分析他人的评价后，最终判断自己是对的，要平静拒绝、通过理性分析他人的评价后，最终判断自己是对的，要平静拒绝伤害自己的