人教版物理必修一试题第一章运动的描述

1、精品试卷推荐下载高中物理学习材料（灿若寒星*整理制作）第一章运动的描述第一节第二节1、下列说法中，正确的是（）A.质点一定是体积极小的物体B.当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C.研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面问题，自行车都不能视为质点D.地球虽大，且有自转，但有时仍可被视为质点2.某质点做直线运动的 x.t图像如图所示，那么该质点在3s内通过的路程为（）A. 1mB. 2mC. 3m3、某人坐在甲船中，他看到乙船在运动，那么相对河岸两船的运动情况不可能是（）A.甲船不动，乙船在运动B.甲船运动，乙船不动C.甲、乙两船都在运动D.甲、乙两船运动方向

2、一样，且运动快慢相同4、下列情况中的运动物体，一定不能被看成质点的是（）A.研究绕地球飞行的航天飞机B.研究飞行中直升飞机上的螺旋桨C.研究从北京开往上海的一列火车D.研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱5.下列说法中，关于时间的是（），关于时刻的是（）A .学校上午8点开始上第一节课，到 8点45分下课B.小学每节课只有 40分钟C.我走不动了，休息一下吧D.邢慧娜获得雅典奥运会女子10000m冠军，成绩是 30分24秒366. 一列火车从上海开往北京，下列叙述中，指时间的是（）A.火车在早上6点10分从上海出发B.列车共运行了 12小时C.列车在9点45分到达中途的南京站D.列车在南京

3、停了 10分钟7 .关于位移和路程，下列四种说法中正确的是（）A.位移和路程在大小上总相等，只是位移有方向，是矢量，路程无方向，是标量8 .位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动C.位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际通过的路线D.位移和路程是一回事8、美国发射的哈勃望远镜在宇宙空间绕着地球沿一定轨道高速飞行，因出现机械故障，用航天飞机将宇航员送上轨道对哈勃望远镜进行维修.以作参照系，宇航员相对静止时就可以实行维修工作；以作参照系时，宇航员是在做高速运动.9、一个皮球从2m高处落下，与地面相碰后反弹跳起0.5m,则此过程中皮球通过的路程为m,位移为 m,该球经过与地面多次碰撞后，最

4、终停在地面上，则在整个运动过程中， 皮球的位移是m.10.物体沿着两个半径均为 R的半圆弧由A点运动到C点，A、B、C三点在同一直线上. 在 此过程中，物体位移的大小是，方向为，物体通过的路程为11、一个质点在x轴上运动，其位置坐标如下表:t/s012345x/m20一 41一 76请在x轴上画出各时刻物体的位置.该质点02s末的位移大小是，方向是该质点在开始运动后s内位移数值最大.该质点在第s内位移数值最大，大小是，方向是12、在研究火车从上海站到苏州或南京站的运动时间（通常只须精确到 分”），能不能把 火车看成质点？在研究整列火车经过一个隧道的时间（通常精确到 秒”），能不能把火车看 成质

5、点？由此你得出什么看法？13、A、B两辆汽车在一条东西方向的直路上向东行驶， 若以地球为参考系，A速度为6m/s, B速度为10m/s。若以A为参考系，B的速度多大？方向如何？若以 B为参考系， A 的速度多大？方向如何？以 A或B为参考系，地面的运动情况如何？km/h 作单位，1m/s= m/s。第三节运动快慢的描述-速度1 .速度有许多单位，在国际单位制里速度的单位是m/s,但汽车速度常用km/h , 1km/h=m/s。高速公路上某类汽车的限速为120km/h=2 .质点沿x轴正方向运动，在 t=2时刻它的位置坐标为 x1 = 4m, t=6s时刻它的位置坐标为x2=6m ,则在这段时间

6、内质点的位置变化Ax= m,平均速度v=m/s。3 .试判断下面的几个速度中哪个是平均速度（）A.子弹出枪口速度是 800m/s,以790m/s的速度击中目标B.汽车从甲站开往乙站的速度是40 km/hC.汽车通过站牌时的速度是72 km/hD.小球第3秒末的速度是6m/sE.汽车速度计上指示着速度60 km/h （）F.路口路标上写着 15 km/h4. 一个做直线运动的物体，某时刻速度是10m/s,那么这个物体（）A.在这一时刻之前 0. 1s内位移一定是1mB.在这一时刻之后1s内位移一定是10mC.在这一时刻起 10s内位移可能是 50mD.如果从这一时刻起开始匀速运动，那么它继续通过

7、1000m路程所需时间一定是 100s5. 一辆汽车做单向直线运动，先以20m/s的速度行驶了全程的一半的位移。然后又以30m/s的速度到达终点。则汽车在全程中的速度为（）A、25 m/s , B、24m/s , C、28m/s , D、22 m/s6、甲乙两车沿平直公路通过同样的位移，甲车在前半段位移上以v1=40km/h的速度运动，后半段位移上以 v2=60km/h的速度运动；乙车在前半段时间内以v1=40km/h的速度运动，后半段时间以 v2=60km/h的速度运动，则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系A、V甲乙 B、V甲 旷乙C、V甲 V乙D、因不知位移和时间无法比较7、图1为

8、一物体做直线运动的速度图象，根据图作如下分析,t1时间内的速度与加速度;确的是（）v2、a2表不'物体在A . v1与v2方向相同，B. v1与v2方向相反，C. v1与v2方向相反，D. v1与v2方向相同，8 .从匀速直线运动的公式a1与a2方向相反a1与a2方向相同a1与a2方向相反a1与a2方向相同v=S/t 可知（）（分别用v1、a1表布物体0图1A.速度与位移成正比，与时间成反比B.速度等于位移与所用时间的比值，与速度和位移无关 C.做匀速直线运动的物体的速度不随时间或位移而变化D.做匀速直线运动的物体的速度决定于运动的位移9 .一质点做变速直线运动，若前t/3内的平均速度

9、为6m/s,后2t/3时间的平均速度为 9m/s,则这段时间t内的平均速度为 m/s .若质点前一半位移的平均速度为3m/s,后一半位移的平均速度为 6m/s,则这段位移的平均速度为 m/s.10.一汽艇在相距2km的甲乙两码头之间往返航行，逆水时用1.5h,顺水时用1h,则往返一次的平均速度为,平均速率为。11、一辆汽车在一条直线上行驶，第1s内通过的位移是 8m,第2s内通过的位移是 20m,第3s内通过的位移是 30m,第4s内通过的位移是10m。试计算：（1）最初2s的平均速度（2）中间2s的平均速度(3)后3s的平均速度(4)全过程中的平均速度12.做变速直线运动的汽车，通过第一个

10、100m用了 20s,通过第二个100m用了 10s,求汽 车在第一个100m内和第二个100m内的平均速度各是多大？汽车在这 200m内的平均速度 是多大？13、一列火车沿平直轨道运行，先以 10m/s的速度匀速行驶15min,随即改以15m/s的速度 匀速行驶10min ,最后在5min内又前进1000m而停止.则该火车在前 25min及整个30min 内的平均速度各为多大？它通过最后 2000m的平均速度是多大？14、一列队伍长L=120m ,行进速度v1=1.6m/s.为了传达一个命令，通讯员从队伍排尾跑步赶到队伍排头，其速度v2=3m/s,然后又立即用与队伍行进速度相同大小的速度返回

11、排尾.问：(1)通讯员从离开队伍到重又回到排尾共需多少时间？(2)通讯员归队处与离队处相距多远？第四节 实验：用打点计时器测速度1、电磁打点计时器和电火花计时器都是使用电源的仪器，电磁打点计时器的工作电压是 V,电火花计时器的工作电压是V,其中实验误差较小。当电源频率是50 Hz时，它每隔s打一次点。2、运动物体拉动穿过打点计时器的纸带，纸带上打下一系列小点.打点计时器打下的点直 接记录了A.物体运动的时间()B、物体在不同时刻的位置C.物体在不同时刻的速度D.物体在不同时间内的位移3 .根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是()A .时间间隔B.平均速度 C.位移 D,

12、瞬时速度4 .某同学将纸带穿过限位孔，接通打点计时器的电源，拉动纸带，但在纸带上打不上点， 其可能原因是A .复写纸放反B.使用了直流电源C.振针过短D.纸带运动过快()5 .小车拖动的纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这6个点间的距离为18 cm,则()A .小车运动的平均速度为0.03m/sB.小车运动的平均速度为1.5m/sC.小车运动的平均速度为1.8m/sD.小车运动的平均速度为180m/s6.某同学用手水平地拉动纸带通过打点计时器后，纸带上打下了一列点，他要根据这些点计算纸带运动的平均速度，下列操作正确的是()A.他首先查清共有多少个点B.首先从第一个

13、能看清的点数起，查清共有多少个点C.分别测出每两个相邻清晰点间的距离，然后相加，把相加的结果作为所有能看清点间的 长度，用来计算平均速度D.分别测出每两个相邻清晰点间的距离，用来计算各段的平均速度7 .打点计时器打点的周期，决定于A.交流电压的高低B.交流电的频率；C.永久磁铁的磁性强弱；D.振针与复写纸间的距离.(.8 .在“练习使用打点计时器”的实验中，下列操作正确的是A .打点前，小车应靠近打点计时器，要先接通电源，待计时器开始打点再释放小车；8 .要舍去纸带上密集点，然后选取计数点。C.打点频率为50Hz,每四个点取一个计数点，则计数点之间的时间间隔为0.01S。D.实验中应使小车速度

14、尽量小些。9 . 一学生在练习使用电磁打点计时器时，纸带上打出的不是圆点，而是一些短线，这可能 是因为A .打点计时器错接在直流电源上； （）B.电源电压不稳定；C.打点计时器使用的电压频率不稳定；| vD.振针到复写纸片的距离太小10.某物体的v-t图象如图1-3所示，则该物体（）a.做往复运动b.做匀速直线运动r一乂一二C.朝某一方向做直线运动D.以上说法均不正确I国彳。冬I 1-311 .在练习使用打点计时器的实验中，某同学操作中有以下实验步骤，步骤顺序排列正确的是（） .把计时器上的电源插头插在交流220 V电源插座上，按下脉冲输出开关， 用手水平的拉动两条纸带，纸带上就打下一列小点

15、.把电火花计时器固定在桌子上 .将纸带穿过打点计时器的限位孔，检查墨粉纸盘是否已经正确的套在纸盘轴上，检查 两条白纸带是否已经正确的穿好，墨粉纸盘是否已经夹在两条白纸带之间 .用刻度尺测量纸带通过的距离x .取下纸带数一下纸带上共有多少个点，记为 N,则点子的间隔数为（N -1）,纸带的 运动时间为（N -1）父0.02 s .计算纸带运动的平均速度：v=Ax/A t,把结果填入下表：点子数N点子间隔数N -1运动时间t/s位移x/m平均速度v/（ms-1）A. B.C.D.12 .某人在练习使用打点计时器的实验中拉动纸带经0.4 s在纸带上应打下的计时点数目为：A. 19 个 B. 20 个

16、 C. 21 个 D.22 个（.）13 .如果前0.1 s内起动过慢，计时点密集，他取了这段纸带并选取每5个计时点作为计数点，相邻两个计数点间的时间间隔为多少秒.（）A. 0.1 s B. 0.08 s C. 0.06 s D. 0.04 s14 .质量都是 m的物体在水平面上沿直线运动，图 1-4中，A、B、C、D是它的运动图象, 由图象可知（）A.图B表明物体做匀速运动B.图C表明物体做减速直线运动验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出15 .某同学在“用打点 计时器测 速度”的实A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测

17、量点之间的时间间 隔为0.10s。(1)试根据纸带上各个计数点间的距离，每个0.10s测一次速度，计算出打下B、C、D、E、7.处mF五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表(要求彳留3位有效数字)VBVCVDVE*数值(m/s )(2)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时 间变化的关系图线。V/H,S-+0.4+T03M0010 20.30.40.5第五节速度变化快慢的描述-加速度1.关于质点位移、路程、速度、速率和加速度之间的关系，下列说法中正确的是(A.只要物体做直线运动，位移的大小就和路程相等；B.只有在物体做直线运动时，其瞬时速度的大

18、小才等于瞬时速率；C.只要物体的加速度不为零，它的速度总是在发生变化的D.平均速率一定等于平均速度的大小。2.下列关于加速度的说法中正确的是（）A.加速度表示物体运动的快慢B.加速度表示物体速度变化的快慢C.物体运动速度越大，其加速度越大D.物体运动速度为零，其加速度一定也为零3试举出下列实例：（1）速度很大而加速度较小，甚至为 0; （2）速度很小而加速度很大； （3）加速度为。而速度不为0; （4）速度为0而加速度不为0。 （5）速度方向与加速度方向相反。4.下列关于加速度的说法中正确的是（）A.加速度就是物体增加的速度。B.加速度表示物体速度变化的快慢程度。C.加速度为正值表示物体的速度

19、越来越大。D.加速度反映了速度变化的大小。5.如图为甲、乙两物体在同一条直线上运动的图象，从图象可知（A.甲、乙两物体都做匀变速直线运动B.t1时刻两物体相遇C.两物体都做加速运动D.甲的加速度大于乙的加速度6 .物体的加速度为 2m/s2,表示这物体 （）A每秒运动2mB每经过1秒，其速度增大 2m/s2C每经过1秒，其速度增大 2m/sD每经过1秒，其速度增大 2m7 .下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A.物体运动的速度改变越大，它的加速度一定越大8 .物体运动的加速度为零，它的速度也一定为零C.物体运动的速度改变越小，它的加速度一定越小D .加速度的大小是表示物体运动速度随时间

20、变化率的大小8. 一个小球以3m/s的速度水平向右运动，碰到墙壁后经过 0.1s后以2m/s的速度沿同一直 线反弹。则小球在这段时间内的平均加速度为（）A. 10m/s2,方向向右B. 10m/s2,方向向左C. 50m/s2,方向向右D. 50m/s2,方向向左9 .如图为两个物体的速度图像，由图说明在0-10S甲、乙谁作加速运动，谁作减速运动;加速度各是多少；谁的加速度大。10 .汽车以108km/h的速度行驶，急刹车后 6s停止运动，那么急刹车过程中汽车的加速度 为多大？急刹车后 2s时刻汽车的速度是多大？11 .篮球以6m/s的速度竖直向下碰地面，然后以4m/s速度竖直向上反弹，碰地的

21、时间为0.2 秒。(1)求篮球在这0.2秒内的速度变化 Av。(2)有的同学这样计算球的加速度：a =(v2 v1)/t= (4 6) /0.2m/s2=10m/s2。他的方法对吗？为什么？正确的是多少？12 .如图所示，是一电梯由底楼上升到顶楼过程中速度随时间的变化图象, 电梯的运动速度如何变化的？各段时间内电梯的加速度各是多大？13 . ( 10分)火车进站时的初速度为54km/h, 2s后匀减速到36km/h.试求：(1)火车进站时的加速度(2)火车进站经过10S通过的位移参考答案第一章运动的描述第一节质点参考系和坐标系第二节时间和位移1、D 2、B3、D 4、 B 5、BCD A6、

22、BD 7、 C8、哈勃望远镜； 地球 9、2.5 1.5210.(4R A - C 2R 力 11、略，(2)6m,x 方向，(3) 4, (4)5, 13m, +x 方向12、解析：前者可以，后者不可以。前者由于火车的大小(长度)带来的确定时间方面的误 差比较小，可以忽略不计；而后者却必须考虑火车的长度。由此可见，能否看成质点与巴物体看成知道后带来的误差大小有关。13、解析：B的速度大小为4m/s (=10m/s - 4m/s),方向向东。A的速度大小也为 4m/s (=10m/s - 4m/s ),方向向西。(也可以说成 A的速度为-4m/s,方向向西。)以 A为参考系，地面的运动速度向西

23、，大小 6m/s；以B为参考 系，地面的运动速度也是向西，大小10m/s。第三节运动快慢的描述-速度1、3.61/3.633.3 , 2、10 2.5 , 3、B , 4、CD , 5、24 m/s , 6、C , 7、A , 8、 BC ,9、(8m/s,4m/s)10、 (0, 0.8km/h) , 11、14 m/s 25 m/s 20 m/s 17 m/s12、 ( 5m/s, 10m/s, 6.7m/s)13、12m/s 10.56m/ s 5.45m/ s14、123.2 S 197.1 m第四节 实验：用打点计时器测速度1) 交流 10V 以下 220 电火花计时器 0.02 2、AB, 3、AC, 4、ABC, 5、C, 6、B, 7、 B, 8、AB, 9、D, 10、C, 11、C, 12、C, 13、C, 14、BCD,VBVCVDVEVF数值(m/s )0.4000.4790.5600.6400.721第五节 速度变化快慢的描述-加速度2) C 2. B 3.解析：(1)高速飞行的飞机速度很大，但加速度不一定也很大，甚至可能为0 (当飞机高速匀速飞行时)；3) ).子弹在枪膛里刚被激发时，速度很小而加速度很大；4) ) 一切匀速运动的物体加速度为。而速度不为0;(4)刚启动时刻的汽车、火车，速度为 0而加速度