因式分解专项训练_第1页
因式分解专项训练_第2页
因式分解专项训练_第3页
因式分解专项训练_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、因式分解专项训练一、因式分解的常用方法把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解。因式分解的方法多种多样,现将初中阶段因式分解的常用方法总结如下:1、 提公因式法.练习:(1)27a5b2c336a7b2c2+9a5b2c2 (2)2(ab)3+3(ba)22、运用公式法.(两项考虑平方差公式,三项考虑完全平方公式)运用公式法,即用 , 练习:(1) (2) (3) (4)3、 分组分解法.练习:(1) (2)(3) (4)4、 十字相乘法.(主要针对二次三项式)练习:(1) = (2) = (3) (4) 5、 配方法练习:(1) (2)6、 换元法示例:分解因式

2、解:设,则原式= = = =练习:(1)(x2+y2)(x2-2xy+y2)+x2y2 (2)2、 因式分解的步骤1. 提公因式 2.运用公式 3.多于三项分组分解 4.其他方法对下列各式分解因式:(1) 0.04x2+ 0.01y2; (2) ; (3) x2y416x2; (4); (5)x2 (x-y) + y2 (y-x); (6) 。 (7)(用配方法) (8)a(ax)(ay)+b(xa)(ya)3、 因式分解的应用(1) 、选择题1、把多项式分解因式,结果正确的是( )A B C D2、200522005一定能被( )整除 A2 008 B2 004 C2 006 D2 0093

3、、 已知,则代数式的值为( ) A一15 B一2 C一6 D64、如果a216与一个单项式的和可化为(a+b)2的形式,这个单项式是( )A4a B. 8a C. ±4a D. ±8a5、如果a,b,c满足a2+2b2+2c22ab2bc6c+9=0,则abc等于( )A. 9 B. 27 C. 54 D. 816、方程x2y2=15,共有( )组正整数解 A2 B4 C6 D8(二)、填空题1、已知:ab=3,ab=4,则3a2b3ab2的值为 .2、代数式4x23mx9是完全平方式则m_ 3、若xy8,x2y24,则x2y2_ _ _4、3(ab)2ab÷(a

4、b) 。5、已知两个连续奇数的平方差为2000,则这两个连续奇数可以是 。 6、若a与b都是有理数,且满足a2+b2+5=4a-2b,则(a+b)2016 。(三)、用简便方法计算:(1)1.35×26.8 1.24×13.5+135×0.856 (2)1.23452+0.76552+2.469×.7655 (3) 80×3.52+160×3.5×1.5+80×1.52 (4) 512一522+532一542+9921002 (4) 、解答题:(1) 已知, (2)2+2+4+6+12有最小值吗?若有,请求的值 指出a、b取何值时最小值是多少。(3)、已知a、b、c是ABC的三边,且满足关系式a2+c2+2b2=2ab+2bc,试说明ABC是等边三角形.(4)观察:1×2×3×4+1=52+ 2×3×4×5+1=112´´ 3×4×5×6+1=192´           请写出一个具有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论