幼儿园小班英语教育活动训练教案

1、幼儿园小班英语教育活动训练教案英语的发音不像汉语张嘴就来.它是要用到很多器官来发音的,一个单词甚至有好几种嘴型的变化.以下是小编整理的关于小班英语教案,欢迎查阅!小班英语教案1幼儿园小班英语教案:早上好1. 活动内容:Morning.Goodmorning2. 活动目标:掌握Morning.Goodmorning的读音,能正确运用Goodmorning.三.活动准备:太阳教具一个.动物图片若干.小红花.小五星.美人痣若干.四.活动过程:1. 打招呼:T:Hello!Hello!Imyourteacher,Mrswang.2. 导入新课:T:（老师手托太阳教具缓缓移至头顶）小朋友们,太阳刚刚升起

2、的时侯是什么时侯啊?C:早晨T:Morning（范读）C:Morning（试读）（重复三遍）T:每天这个时侯,我们来到幼儿园时见到老师和门卫叔叔要怎么问好呀?C:早上好!T:对,我们今天已经开始学英语了,在以后再见到老师和门卫叔叔要怎么问好呀?C:早上好!T:对,我们今天已经开始学英语了,在以后再见到老师和门卫叔叔的时侯就要对他们说:Goodmorning.3. 正音:T:Goodmorning!C:Goodmorning!T:GoodmorningTGoodmorningJC:GoodmorningTGoodmorningJ（重复三四次）4. 练习:T:当别人对你问好说Goodmorning

3、时,我们不能没有礼貌呀?对不对?T:我们应怎么回答?（眨眼做疑问状）（老师举手向小朋友打招呼）C:Goodmorning（小朋友摹仿老师举手打招呼）T:Goodmorning（老师分表情.声调高低等重复几次）T:（老师拿小狗的图片到一个幼儿面前）小狗见了你对你说Goodmorning,你应怎么回答呀?（眨眼做疑问状）C:Goodmorning.T:OK.Verygood.（以此类推,每个小朋友对话问好）（可换小猫.小兔.小熊等动物图进行）T:One.two.three.Good!你们真棒!T:我们一起玩游戏（拍肩膀练句子游戏）,好不好?C:好!拍肩膀.练句子游戏T:one.two.three（

4、抽6-7个小朋友，让他们排成一队）游戏规则:最后一个小朋友拍一下前一个小朋友的肩膀，说Goodmorning,前一个小朋友转过头回答:Goodmorni-ng,然后这个小朋友转过来拍他前面小朋友的肩膀说Goodmorning,以此类推直到最前面的小朋友对他后面的小朋友说Goodmorning,再对老师说Goodmorning为止.T:Doyouknow?（明白吗?）C:明白（或点头）T:Areyouready?（准备好了吗？准备好说Yes,没准备就说No）C:Yes.T:（游戏开始）one.two.begin.T:（游戏中不断纠正读音,游戏结束说verygood）老师一个人给你们一个礼物,把美

5、人痣给小朋友粘到脸上说:你该给老师说什么话呢?（引导小朋友说谢谢）你是不是该给老师说谢谢呀?说Thankyou!C:Thankyou!（然后回到座位上）（再抽一组,进行此游戏）白雪公主和七个小矮人的游戏T:You!（指一个小姑娘）Comehere!（招手让她过来）你扮白雪公主.T:One.two.three（抽7个小男孩）你们扮小矮人.早上起床以后，每个人小矮人都要去给白雪公主打招呼,说:Goodmorning,白雪公主给每个小矮人回答:Goodmorning.T:Doyouknow?（明白吗?）C:Yes.T:One.two.Begin!小矮人:Goodmorning白雪公主:Goodmor

6、ning（依次让其余的小矮人都走到白雪公主面前打招呼,并做不同的表情和动作）T:（游戏结束后）Veryverygood!（竖大拇指）老师给你们的小礼物是小五星,Thisisforyou!（给小朋友贴在衣服上）你该给老师说什么?C:谢谢!T:Oh,说Thankyou!C:Thankyou!T:Verygood,gobacktoyouseat（回到你的座位上）（以此给每个参加表演的小朋友发一个小五星）T:老师还有好多好多小礼物呢?（出示小红花）谁来Putupyourhands?C:我!（举手）T:老师抽了3-4个人,让他扮门卫.老师.园长等,其余小朋友给他们逐个打招呼Goodmorning,他们给

7、小朋友回答Goodmorning.T:Verygood,Thisisforyou?（把小红花给小朋友贴在衣服上）C:Thankyou!T:HowClever!gobacktoyourseat.T:以后早晨见面时怎么打招呼啊?C:GoodMorning!T:Oh,Thetimeisup（时间到了,该和老师说再见了!）Bye-Bye!C:Bye-Bye!小班英语教案2幼儿园小班英语教案:EyeNoseMouth活动目标:1. 教幼儿能听懂并说出眼睛.鼻子.嘴巴的英文名称（eye.Mouse.Mouth）2. 通过各种游戏活动,培养幼儿学习英语的兴趣.3. 通过各种游戏练习,使幼儿了解各器官的作用和

8、功能.活动准备:1. 字卡:eyeai眼睛nose（nauz）鼻子mouthmau嘴巴2. 粘贴小红花若干3. 磁带活动过程:1. 听录音,和老师一起做五官操,以及激发幼儿的学习热情,并让幼儿接触eye,mose,mouth的发音.儿歌:eye.eye.eye.眨呀眨nose.nose.nose闻一闻mouth.mouth.mouth波波波ears.ears.ears听声音2. 学习单词:eye.mouse.mouth.（师）:我们每个人都有一张Face,在我们的face上长有器官,谁能告诉我这些器官的名称,小朋友边说老师边在黑板上画五官,并用英语说:eyetwoeyesnosemouth.最

9、后添上头发,耳朵画成一个调度小男孩.幼儿练习eyemousemouth时按五官白上下顺序,同时注意幼儿发音是否规范.3. 游戏:摸鼻眼（摸对者奖励小红花）方法:师:touchyoureyes,one.two.three幼:（手指眼睛）here.here.here师:touchyournose,one.two.three幼（手指鼻子）here.here.here师:touthyourmouth,one.two.three幼:（手指嘴边）here.here.here.4. 活动延伸:方法:小朋友每三人一组,给缺少五官的脸谱添画eyenosemouth在添画时告诉大家你画的是什么.5. 结束:和老师

10、一起做五官操,然后逐步下课.2小班英语教案3幼儿园小班英语教案:Passthebunny活动目标:1. 学习单词："bunny"和句型"passthebunny".并理解其含义.2. 能基本听懂并按规则游戏.3. 愿意在集体面前表演.活动准备:1. 教师身穿一个大口袋的上衣（内装各种水果模型:苹果,橘子,葡萄,梨子,香蕉,桃子菠萝,西瓜和各类汽车模型:小汽车,卡车.公共汽车,出租车）2. 鼓一个,击棒一根.3. 小兔毛绒玩具一个4. 兔子舞音乐活动过程:一.师生问好,以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣1 .T:Goodmorningboysandgirls.C:

11、Goodmorningteacher.T:Doyouwanttodance?C:Yes.T:Ok,letsdance,pleaselisten.（兔子舞音乐起,师生共同随音乐做动作）2 .T:（教师做很累的动作）Oh,Imtired.Areyoutied?C:Yes.T:Ok.Pleasefindachairandsitdown.二.学习单词bunny1. T:Today,herecomesanewfriend.（出示绒毛玩具小兔）Look,whatisthis?C:小兔T:Yesbunny.Tc:Bunny,bunny（幼儿学说单词）T:（教师模仿小兔与幼儿打招呼）Hello/Hi/chil

12、drenC:Hello/Hi/bunny2. 听指令做动作T:Now,LetsplaythegameIsayyoudo,Ok?C:Yes.T:Kissbunny（教师边说边示范动作,引导幼儿按照指令动作）Whocantry?Touch/shakehands/embrace/Kissthebunny（Verygood/Youaresmart/Howcleve）T:Nowpleasesayandfllowme.Passthebunny（教师做出传递的动作,边示范边讲解）T:Passthebunnyandsayitonebyone.Doyouunderstand?C:Yes.T:Ok.Letshav

13、eatry.三.以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏.1. 介绍游戏玩法及规则.T:（教师拍拍大口袋）Ihavesomethinginside.（出示玩具小兔）Ialsohaveabunny.（拿出鼓）Heresadrum.Now,LetsplaythegamePassthebunny.T:Illbeatthedrum（击鼓）,andyoullpassthebunnyonetoone.（示范给幼儿看）WhenIstopyoushouldstop.Thechildwhohasthebunnyshouldtakeoneofthem from the pocket. Are you clear?（可以

14、先试着玩一次, 老师在解释一下 )2. 引导幼儿玩游戏.T:Now,Letsbegin.（教师击鼓声起,幼儿传小兔到鼓声停）Stop.Letsseewhohasthebunny.C:-.T:Well,-,comehereandtakeoneout.（-从口袋里摸出一样）T:whatisthis?/whatcolourisit?Doyouwanttoeat?Oh,youareverygood/givealittleclap.NowLetgoon.（鼓声起,由刚才摸的幼儿继续向下传小兔,到鼓声停）Stop.Letsseewhohasthebunny（玩法同上,直到老师口袋中所有的东西摸完）四.结束

15、T:Imsohappy!Areyouhappy?C:Yes.T:Itslaternow,Letsplayne_ttime.Letsgo.（音乐起,师生跳着兔子舞出去）小班英语教案4幼儿园小班英语教案:Good活动目标:1. 在故事和游戏中让幼儿理解好的意思,认识汉字好和英语单词“good"，知道单词"good”的字母组成.2. 引导幼儿向好学习,培养幼儿辨别施肥的能力.3. 复习句型:Thisisa活动准备:1. 教学配套挂图,汉字卡.单词卡,句型条.2. 挂饰:眼镜（g）,左脚（d）各一个,鸡蛋（oo）两个.3. 录音机,双语磁带.活动过程:一.开始部分:请全体幼儿表演唱歌曲我的好妈妈二.基本部分:(一)认识汉字好和单词good出示图片,引导幼儿观察图片,讲述图片内容.(二)巩固复习汉字好,和汉字卡片好玩游戏.1. 找汉字卡片好2. 用汉字卡片好玩游戏.3. 送汉字卡好回家.(三)讲述单词'、good的故事，知道单词'、good的字母组成.1. 出示图片,看图讲述.(1) 教师请幼儿结合图片,自由讲述单词good的故事.(2) 请个别幼儿