普通话水平测试说话训练

1、第六章                   说话训练 内容导入：即兴命题说话是普通话测试的又一重要内容，也是应试人感到最棘手的测试题。日常口语表达中，努力养成用标准的普通话进行思考和交流沟通的习惯是行之有效的训练方法。 一普通话测试的说话要求： “说话”测试是考查应试人在无文字凭借的情况下，普通话口头表达的规范程度和熟练程度。（40分）1.定话题：在规定的30个话题内，抽取两个话题，从中选定一个，按题说话；

2、2.定时间：连续说话3分钟；3.定方式：以单向说话为主，必要时辅以双向说话；4.     定要求：语音标准程度：25分 语音的标准仍然包括声、韵、调和语流音变的发音规范。对语音标准程度的评定既要有“量”的统计，又要有“质”的把握。词汇、语法的规范程度:10分 词汇、语法的规范指不能使用典型的方言词汇、方言语法，不能有明显的病句。语言的自然流畅度：5分语言的自然流畅指语言连贯、语速恰当、语调自然（没有方言语调、没有背稿子、接近真实自然的生活语言。） 二说话训练:语音标准和词汇、语法的规范，我们在前面已讲过或训练过。在这专就测试说话如何做到语言的自

3、然流畅来谈一谈。（一）如何有话可说？1.     熟悉话题，准备素材：熟悉和了解话题，根据话题准备充分而必要的材料是做到有话可说的第一步。普通话水平测试用话题共有30个说话题目，可以从表达方式的角度归为三大类，即叙述、议论和说明。也可以以自我为中心，归为童年、学校、家庭、家乡及社会生活五大类。在每一类挑一两个题目进行素材准备的练习，其他题目据此稍作变通，就可以在很短的时间内熟悉所有的说话题目，准备充分的材料，测试时就可以避免无话可说的尴尬。需要说明的是，有些说话题目同时兼有叙述、说明、议论的成份，说话者可根据自己的特长，采用自己喜欢的表达方式进行说话。&

4、#160;2.确定要点，构思提纲：抽签并选定话题以后的准备也是十分必要的。不会即兴说话的人往往是想一句说一句，说一句想一句，非常辛苦还常常无话可说。真正的口若悬河者，他们头脑灵活，思维清晰，语言就如咕咕的泉水，源源不断。 其技巧在于应试人可以在抽到题目后，围绕确定的要点构思说话提纲。这个提纲就是你说话的源泉，可使你的说话有条理、有层次、有内容。提纲的拟定要讲究，列出的纲目要是自己熟悉的内容，力争与自己的亲身经历相衔接，这样才不至于说话结巴、干瘪或三言两语就把话说完了，不够流畅或达不到时间上的要求，影响成绩。但列举出的必须是提纲，是三两个词或短语，而不是写好的文章。3. 树立信心，克服胆怯： 普

5、通话水平测试通常是一位应试者面对两、三位考官（测试员），又采用口语的形式，给应试者造成一定的心理压力。心理有了压力，情绪难免紧张。情绪一紧张，难免使会的变为不会的，使流畅的变为结巴的，使丰富的变为苍白的；更有甚者，大脑一片空白，一句话也说不出来，最终导致失败，造成遗憾。实际上，在你有了普通话思维和表达习惯及说话技巧后，就要在心理上作积极的准备，充满信心，大胆沉着。你可以把此次说话当成你在给你熟识的朋友讲故事，你就会使自己神情自然，表达自如；也可以在说话之前深呼吸几次，保障心脑供氧，缓解心脏压力，消解紧张情绪；或者旁若无人，积极暗示自己一定能取得好成绩。 （二）如何自然流畅地说？1.化

6、抽象为具体，变议论为叙事： 抽象的议论是理论的东西，很难形成长篇大论，也很难使说话流畅；而具体的叙事则容易驾驭，表达也自如得多。所以说话内容要尽量往具体的叙事（即“讲故事”）上靠拢，（因为容易凑满3分钟）当然议论文、说明文不能忘记议论和说明，但只要形式上像就可以了。  2.说真话实话，不要胡编乱造：胡编乱造很难自圆其说，更不用说流畅自然了。即兴说话时说真话实话，说你亲身经历的、亲眼看见的、亲耳听说的就能最大程度地保证说话的流畅。3.尽量口语化，不要过分修饰： 有些人喜欢背稿子，就在于他没有重视“口语化”这三个字；也有些人因为照着本子练说话，使他的说话体现出书面语的特点。其实说话训练是

7、普通话的口语训练。测试说话一项，也是为了测试普通话口语的表达情况。因此，语气语调上要亲切、自然；用词用句上要用短语和单句，并且要不使用方言词汇，少用书面语词汇；速度也要适当，正常语速每分钟大约240个音节，每分钟150300个音节均视为正常，过慢或过快都会失去自然流畅的日常说话状态。另外，方言腔、口头禅和夹带重复多遍的“嗯”“啊”“这个”“那个”等罗嗦词也都是说话应剔除的内容。课后训练： 400页1-30号话题上述内容可以概括为九字口诀：讲故事，说真话，用口语  附：考前可以列出命题说话稿的提纲（切不可将短文写出背默）（一）我的愿望1我的愿望是考取研究生（获得二级甲等以上较

8、好成绩、拥有自己的实业公司）“它”为什么是我的愿望2因为我有这样一些经历（讲述一段难忘的经历、故事）3所以说，“我的愿望”是（二）我的学习生活1我的学习生活内容丰富，形式多样。2读小学的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些3读初中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些4读高中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些5现在，我在某大学读什么专业，有哪些主干课程，老师怎样，同学如何6现在，我是在职学习（三）我尊敬的人1我尊敬的人是我的某老师（爸爸、妈妈）2我尊敬他（她），因为他（她）品德高尚、学识渊博应试人讲故事3我尊敬他（她），还因为他（她）特别关心我应试人讲故事4所以，某老师（爸爸、妈妈）

9、是我所尊敬的人（四）我喜爱的动物（或植物）1我喜爱什么动物（或植物）2它具有什么样的生理特性（强调惹人喜爱的方面）3我喜爱某种动物（或植物），还因为我曾经与它结下了一段不解之缘讲述故事。（五）童年的记忆（可以与难忘的旅行一齐准备）讲故事。故事里要有爸爸、妈妈、老师、同学与难忘的旅行一齐准备，则强调这次旅行在童年就可以了。加一句：“这次童年时期的旅行，对我后来的人生经历有很大的影响。”（六）我喜爱的职业1我喜爱的职业是教师（或编辑、警察）2我为什么喜爱这个职业3这个职业有哪些吸引你的地方4一段经历（讲故事）（七）难忘的旅行何时在何地的一次旅行有哪些景点让你难忘有哪些美食让你难忘有哪些经历（旅行过

10、程中与他人的交往）讲故事（八）我的朋友1“我的朋友”是谁，肖像、性格、为人2“我的朋友”在学习上帮助我：有一次3“我的朋友”在精神上安慰我：有一次4我也经常帮助“我的朋友”：有一次（九）我喜爱的文学（或其他）艺术形式我喜爱的文学（或其他）艺术形式是有什么样的特性让我喜爱3. 我怎样喜爱它讲故事：什么时候开始喜爱它的、小学时怎么做的，中学时怎么做的，现在在大学里，又做了些什么（十）谈谈卫生与健康1关系：讲卫生才能健康，不讲卫生则易生病；2个人不讲卫生的情形：（1）贫穷，“讲究”不了。（2）懒惰,“不干不净，吃了没病”。（3）“吝啬”，老年人过于节约，舍不得倒掉变质的剩饭菜3人类：环保与健康。（十

11、一）我的业余生活1学习2游乐：旅游、下棋3串门，走亲戚（十二）我喜欢的季节（或天气）第四、第六、第九、第十二、第二十二、第二十六可以在结构上合并。1我喜欢的季节（或天气）是什么2它有怎样的特性（让你喜欢）3在这样的季节（或天气），曾经发生了一件令我（终生）难忘的事情（十三）学习普通话的体会1很重要人际交往：如与不同方言区的老师、同学相处；旅游到外地3学习生活：课堂学习、课后交流（十四）谈谈服饰1恰到好处的服饰可以使人精神面貌焕然一新，让别人看起来舒服。服饰是否恰当，与经济实力没有必然联系。不穿名牌也能吸引别人的眼球。例如，我的一位同学3服饰恰当与否的关键在于搭配。例如（十五）我的假日生活可以考

12、虑与我的业余生活整合。（十六）我的成长之路我今年××岁了。××年来，我从一个不懂事的娃娃成长为一名大学生，其间，我走过了一段不寻常的成长之路。我的老师、父母、同学都曾给我很大的关心和帮助讲故事：小学的时候；初中的时候；高中的时候；如今（十七）谈谈科技发展与社会生活1科技发展使社会生活发生很大变化。2穿的：面料更多样化3吃的：保鲜技术的发展，使我们能吃到很多以前极不容易吃到的食物，尤其使新鲜水果，如荔枝、鲜桂圆等4住的：楼层更高也更安全。5交通：更方便。火车大提速6联络：更快捷。手机的普及，功能多样化 （十八）我知道的风俗1我知道的风俗很多：情人

13、节送花、端午节吃粽子、中秋节赏月或者是结婚、生小孩的风俗2我对××节（或具体事情）的风俗更加熟悉：介绍这个风俗的一些内容3记得有一年的××节（某一次什么场合），我见到这样一些令人难忘的情景（十九）我和体育1我从小就喜爱体育运动，例如2我特别喜爱××体育运动项目。3小学的时候中学的时候现在（讲故事）4体育运动给了我强健的体魄，我喜爱体育运动。（二十）我的家乡（或熟悉的地方）我的家乡（或熟悉的地方）是哪里那里的人勤劳、善良、好客有一次（讲故事）那里有哪些名胜古迹（穿插一些神话、传说、先烈事迹等）那里有哪些美食：名称、特色（有一次，我和朋友

14、们吃）（二十一）谈谈美食1“美食”有狭义和广义之分，广义的美食包括一切好吃的、让人喜爱吃的食物。2狭义的美食有很多，我吃过（南京夫子庙的、苏州观前街的）的小吃（大讲特讲是可以的）3中国的美食已经形成了文化系列，有根据地域不同形成的八大菜系，有根据文艺作品的描述而形成的专门菜谱，例如红楼梦促成了“红楼菜谱”美食资料：（二十二）我喜欢的假日我喜欢什么样的假日2. 这个假日的设定有很多优点：（1）意义重大；（2）时间长，可以旅游或休息； 3在某年的这个节日，有一件事情使我难以忘怀*  假日资料：“五一”劳动节、国庆节、元旦（二十三）我所在的集体（学校、机关、公司）我所在的集体（学校、机关、

15、公司）是什么这是一个很好的集体：有严明的纪律、像家庭一样温馨集体中的领导：  有一次集体中的同事（同学）：  有一次（二十四）谈谈社会公德（或职业道德）1社会良好秩序的形成需要社会成员有良好的社会公德（对于从事某项职业的人而言，需要有良好的职业道德）社会公德的内容很丰富。我着重讲讲有关诚信的问题。讲诚信的重要性：社会经济生活可以良好发展、人与人之间的信任度提高等；不讲诚信的害处：经济生活受影响、人和人之间缺乏必要的相互信任金华火腿、南京冠生园的月饼等我的一次遭遇（二十五）谈谈个人修养当今社会，强调得多的是弘扬个性，但也别忽略了个人修养。个人修养的内容主要有：（1）内省：“严以律己、宽以待人”；（2）谦让：“退一步，海阔天空”3加强个人修养有利于人际关系的良好发展。有一次（讲故事）（二十六）我喜欢的明星（或其他知名人士）我喜欢的明星（或其他知名人士）是谁他有哪些高尚品德和精湛技艺让我喜欢有一次（二十七）我喜爱的书刊1我喜爱的书刊是什么广东人民出版社出版的笑的文学幽默讽刺小说集2这些书刊为什么让我喜爱：哪些优点3特别是其中的（讲述情节等）（二十八）谈谈对环境保护的认识很重要：大到人类的生死存亡，小到个人的身体健康。例如当前环境保护中存在哪些问题。有一次，我看到环境保护要讲究科学性。不能先污染后治理。（二十九）我向往的地方××可以和我的家乡