苏教版三年级数学综合练习（1）

1、.苏教版三年级数学综合练习1教学目的：1、通过综合练习，对学生的复习进展检测，及时发现薄弱点，进展针对性地补充复习。2、通过综合练习，让学生明确自己在哪些方面还需要努力，不断进展完善。教学准备：综合练习题。教学重难点：教学重点：理解根本概念，掌握根底知识。教学难点：灵敏解决实际生活问题。教学内容：一、填空。1、5265314，里最大可以填 。2、12个百是 ，24个十是 。3、160的4倍是 ，160是4的 倍。4、一袋盐重500克， 袋这样的盐重10千克。5、8乘最小的三位数的积是 ，8乘最大的三位数的积是 。6、38名同学春游,每5人一个帐篷,共需 个帐篷。7、用6个1边长厘米的正方形拼成

2、一个长方形，拼成的长方形的长是 厘米，宽是 厘米，也可能长是 厘米，宽是 厘米，它们的周长是 或 厘米。8、一个袋子里装着红、黄、二种颜色球各3个，这些球的大小都一样，问一次摸出3只球，其中至少有 只球的颜色一样。9、一头猪重150 一只西瓜重2019 黑板长2 小明身高150 10、3千克= 克 7000克= 千克5小时= 分 240秒= 分二、小法官，请断案。对的画错的画。1、1千克铁比1千克棉花重。 2、计算4009时，可以先算49=36，再在得数后面添写两个0。 3、0和任何数相乘都得0，1和任何数相乘都得1。 4、一位数乘三位数积一定是四位数。 5、甲乙两人做纸飞机，甲用了1/5小时

3、完成，乙用了1/6小时完成。那么，甲先完成。 三、计算。1、直接写出得数。540= 45+27= 70-18= 68+32=110-30= 2103= 019= 88-49=606= 663= 844= 555=27+43= 71-35= 254= 729=8/9-1/9= 1/6+4/6= 2/3-1/3= 5/8-2/8=2、用竖式计算除法要验算。6045 2708 4125846 957 755四、动手做一做。1、量一量，下面的长方形是 厘米，宽是 厘米，这个长方形的周长是 厘米。把这个长方形的4/8涂上红色，把长方形的3/8涂上绿色。都涂满了吗？2、在方格纸上正方形的边长是 厘米，周长

4、是 厘米。在方格纸上画一个周长12厘米的长方形。五、解决实际问题。1、三个同学都在读一本54页的?童话故事?。他们读书的情况如下：小林在9天里读完这本书。小明每天读5页。小霞每天读9页。他们三人谁先读完这本书？2、4只猴子一共采了64个桃，其中28个装满了一个筐，其余的放在篮子里。1假如其余的放在3个篮子里，平均每个篮子里放了多少个桃？2假如每个篮子里最多只能放8个，至少要多少个篮子？3、桃树有24棵，梨树的棵数是桃数的3倍，苹果树的棵数是梨树的2倍。1苹果数有多少棵？2请自己提一个问题并进展解答。4、如右图所示，这块长方形菜地的长是宽的2倍，宽是6米。篱笆长是多少？5、有14吨水泥要运往建筑

5、工地。用2吨的货车来运每次运费30元，用3吨的货车来运每次运费40元。怎样安排运费最少？6、三年级借书本书统计：一班：28 二班：33 三班：？宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。三年级今天上午借书52本，下午比上午少借14本。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另