教师工作守则

1、临沂师范学校教师教学工作守则（试行）为确保高质量地完成教学、科研及有关管理工作，全体任课教师应遵循本守则。一、课堂教学教师的基本职责是教学。教学环节进行的好坏直接影响教学质量和教学效果。根据我院的具体情况，教师应做到：（一）课前准备根据每学期教务处、教学部下达的教学任务及本教研室的教学计划，在开学前制定出自己本学期的教学计划，并于开学第一周交教研室主任检查。制定教学计划的目的在于使自己对本学期学生所学内容和侧重点有一总体了解，能更好地把握好教学目标的实现。（二）备课认真、充分的备课是保证教学质量的前提。各教研室应坚持集体备课制度。每位教师在做好个人备课的同时，还必须积极参加集体备课。1个人备课

2、教师根据每学期总体教学计划制定每次授课教案。教案应按照学的统一要求书写，包括教学目的、教学内容、重点难点、教学方法、教学过程、学生作业及处理方法等。2集体备课集体备课由各教研室主任组织安排。原则上在学期开学前一周进行，主要任务是同一年级、同一学科的教学要做到重难点统一，教学目标（三维目标）统一，进度和作业布置统一。集体备课时要事先主讲教师。确定参加集体备课的主讲教师对自己所承担的课要提前做好充分准备，非主讲教师应积极参与讨论，互相学习，取长补短。（三）上课课堂教学是整个教学过程的中心环节，直接影响教学质量和教学效果。教师要科学合理地安排每一次课堂，保质保量完成教学任务。1教师授课要做到语言流畅

3、、条理清楚。要尽量多使用目的语，合理使用母语。2教师要根据学生水平和教学内容，有效安排课堂时间，恰当运用各种教学方法，合理组织教学活动，尽可能多让学生参与课堂活动。3课堂教学要做到以教师为主导、学生为主体，要做到重点突出、难点突破，注重学法指导，培养并提高学生自学能力。4课堂教学首先必须完成教学基本内容，一切话动都要围绕教学内容展开，避免教学随意性。5要勤于探索、勇于实践，不断形成自己的教学特色。教研室提倡教师互相听课。6教师要以身作则、言传身教，在各方面做学生的表率。做到上课不迟到、不早退、不无故调课、不旷课。因故不能按时上课，要严格遵守请假制度。7对学生既要耐心热情，又要严格要求。要善于倾

4、听学生意见，经常了解学生情况，建立良好的师生关系，不断改进教学方法、提高教学质量。(四)作业练习和作业是巩固教学内容、检验教学效果的重要手段。教师每次课后都要给学生布置适量的练习或作业，以督促学生做必要的复习或预习。1作业包括书面和口头两种形式。2书面作业要及时收发、及时批改、及时讲评，口头作业要及时检查完成情况。3教师对学生完成作业情况要有文字记录。二、考试与辅导（一）考试考试是教学过程的一个重要环节。考试主要有平时测验和期末考试。教师要按照要求做好出题、监考、考试、阅卷和统分等工作。1由教研室主任安排期末考试的命题工作，命题教师应按考试大纲保质保量地完成。2按时参加考前培训并对学生进行考前

5、教育。3教师监考应按照规定时间提前到指定地点领取考卷及考场指令。考试期间一般不能请假，因特殊原因不能参加监考时，至少要提前半天小时通知教研室，不得擅自找人替代。4考试期间严格执行监考纪律，考试结束后，如实填写考场记录单、签名并及时上交试卷。5做好阅卷前必要的准备工作，参加集体阅卷。6按照要求准确无误地填写学生成绩单。成绩单、试卷和答题纸按规定时间交回教研室。7.试卷阅完后，每位教师都要对自己任课班级的考试结果做出书面分析，找出存在的问题及今后应在哪些方面加强教学。（二）辅导辅导是分层教学的重要环节。对学习有困难的学生，要倾以爱心，重点辅导，提高自信心，弥补知识缺陷。对中等程度的学生，重在培养非

6、智力因素，养成良好的学习习惯。对优等生要横向拓宽，纵向加深。三、 教科研和进修教科研究是教师工作的重要组成部分，每位教师都应重视教科研与业务进修工作。1积极参加与教学有关的各级教学学术活动，开展教学改革实验、撰写专著、论文和编写教材等。2积极参加校内外有关机构组织的科研项目。3所有教师都应制定出自己的科研方向，其方向应该符合学校发展实际，既要有长远的主攻方向，又要使科研目标切实可行。4具有高级职称的教师每年至少须在省级以上核心刊物上发表论文一篇；中级职称每年应在省级学术刊物上发表论文一篇；初级职称教师每年应在校级以上部门组织的各种比赛中获得奖励一次。5每位教师要主动承担并完成教研室布置的各项任务，积极参加教研室组织的教学科研活动，如听课、评课、教学观摩、学术会议、学生座谈会等。因病、因事不能参加者，要提前请假，会后本人应主动及时了解会议内容，因本人不及时了解情况而造成的贻误，由本人负责。6.每位教师都应重视自己的业务进修。要不断学习新知识，以提高教学水平和