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文档简介

1、.电流与电路考向指引DIV.MyFav_1296025223777 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1296025223777 LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: &quo

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7、uot;DIV.MyFav_1296025223777 DIV.MsoFooterFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY: "Times New Roman"DIV.MyFav_1296025223777 DIV.Section1page: Section1考点一:根本概念题12019年昆明市以下说法中,正确的选项是 A电子定向挪动的方向规定为电流方向B与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电C电源的作用就是不断产生电荷D用电器的作用就是消耗电荷解析:电荷分为正电荷和负电荷,电子带负

8、电荷。在物理学中规定正电荷定向挪动的方向为电流方向。电源是提供电能,而用电器是消耗电能的器件,电荷不会凭空产生,也不会凭空消失。答案:B点拨:把握根本概念,掌握根本规律,是考场获胜的法宝。题22019年无锡市现有橡皮、盐水、水银、塑料尺、铅笔芯五种物品。请将它们分类,其中_属于一类,特征是_。解析:容易导电的物体称为导体,不容易导电的物体称为绝缘体。在对题目所提供的物品进展分类,可根据其导电性能分为导体和绝缘体两类。答案:盐水、水银、铅笔芯或橡皮、塑料尺 导体或绝缘体点拨:将物品分类是常考题型,可以根据导电性能、存在状态、透明度、硬度、能否食用等等角度进展分类。此题还可以根据物品在常温下的存在

9、状态分类:盐水、水银或橡皮、塑料尺、铅笔芯;特征是液体或固体。考点二:电路的判断题32019年广安在图1所示的电路中,闭合开关后两盏灯都能发光的是 解析:A电路没有电源;B电路在开关闭合时造成电源短路;C电路中开关闭合时两类并联,可以同时发光;D电路中开关断开时,两灯串联,可以同时发光,当开关闭合时,将下方的一盏灯短路,只有上方的一盏灯可以发光。答案:C点拨:判断电路是否正确,首先要看电路中各元件是否齐全,然后分析电路是否存在短路、断路等故障。题42019山东滨州小明同学根据家庭电路画了如图2所示的电路图,包括电灯L、插座1和插座2,还有开关S。图中元件的接法画错了的是 A电灯L B插座1C插

10、座2 D开关S解析:插座接入电路的正确方式为“左零右火,如是三孔插座,还有一条是“上地;开关接在火线上,然后与要控制的用电器串联。插座2的两个插孔均接在了零线上,不能正常工作。答案:C点拨:家庭电路的识别与连接涉及到消费生活中的用电平安问题,我们不仅从考学的角度学习这部分知识,还要从保证人身平安的高度去认识。考点三:电路图与实物图的转化题52019年南沙根据图甲3所示的电路图,用笔画线代替导线,把图乙的实物连接成电路要求导线不能穿插。解析:首先分析电路图,两只灯泡并联,电流表与开关S1在干路上,开关S2在L2所在的支路上。从电源的正极开场先连接开关S1和电流表,然后分为两个支路。连接时一定要注

11、意电流表的正负接线柱。答案:如图4所示。点拨:连接电路的方法很多,但对同学们来说,最重要的是“电流途径法,纯熟掌握这种方法后,再尝试用其他方法去分析与研究电路,将会更加得心应手。题62019年兰州如图5所示为一实物电路,请在答题卡的指定位置画出所对应的电路图。解析:“跟踪电流所流过的途径分析电路连接特点:电流从电源正极出发,过电流表后分为两个支路:L1与S1、L2与S2,两路电流集合后过开关S流回电源的负极。从而可知电流表和开关S在干路上。答案:如图6所示。点拨:对电路的准确判断是设计电路图的关键,当电路较复杂时,我们可以按照电流流经的途径,用不同颜色的笔沿电路画线,以标记电流的不同途径,然后再根据串、并联电路的特点来设计。考点四:科学探究题72019年上海小明同学做“用电流表测电流实验的电路如图7所示,请用笔线代替导线将电路连接完好,使灯L1和L2并联连接,电流表测量通过灯L1电流用2B铅笔在答题纸的相应位置上作图为研究并联电路中的电流关系,他还应继续测量通过_和_的电流,然后归纳得出结论解析

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