教案实际问题与一元一次不等式

1、.教案实际问题与一元一次不等式以下是查字典数学网为您推荐的教案实际问题与一元一次不等式，希望本篇文章对您学习有所帮助。实际问题与一元一次不等式教学目的：1.会解一元一次不等式.2.会用不等式来表示实际问题中的不等关系 .教学重点、难点：教学过程：复习提问：解一元一次不等式的一般步骤是什么?新课：例1 解不等式31-x2x+9，并把它的解集在数轴上表示出来.解：去括号，得3-3x2x+18移项，得-3x-2x18-3合并，得-5x 15系数化成1，得x -3这个不等式的解集在数轴上表示如下：归纳：解一元一次方程，要根据等式的性质，将方程 逐步化为x=a的形式;而解一元一次不等式，那么要根 据不等

2、式的性质，将不等式逐步化为x练习：P140练习1、2例2 2019年北京空气质量良好 二级以上的天数与全年天数之比到达55%，假如到2019年这样的比值要超过70%，那么2019年空气质量良好的天数要比2019年至少增加多少?讨论 2019年北京空气质量良好的天数是多少?用x表示2019年增加的空气质量良好的天数，那么2019年北京空气质量良好的天数是多少?与x有关的哪个式子的值应超过70%?这个式子表示什么?例3 某次知识竞赛共有20 道题，每一题答对得10分，答错或不答都扣5分.小明得分要超过90分，他至少要答 对多少道题?练习：P140-3P141-5、6作业：P141习题9.27、8、

3、99.2实际问题 与一元一次不等式二教学目的：1.会解一元一次不等式.2.会用不等式来表示实际问题中的不等关系.教学重点、难点：教学过程：新课：例 甲、乙两商店以同样价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲店累计购置100元商品后，再购置的商品按原价的90%收费;在乙店累计购置50元商品后，再购置的商品按原价的95%收费.顾客怎样选择商店购物能获得更大优惠?这个问题较复杂，从何处入后考虑它呢?甲商店优 惠方案的起点为购物款达_元后;乙商店优惠方案的起点为购物款过_元后.我们是否应分情况考虑?可以怎样分情况呢?1假如累计购物不超过50元，那么在两店购物花费有区别吗?2假如累计购物超

4、过50元而不超过100元，那么在哪家商店购物花费小?为什么?3假如累计购物超过100元，那么在甲店购物花费小吗?练习：1.某校校长暑假将带着该校市级优秀学生乘旅行社的车去A市参加科技夏令营，甲旅行社说：假如校长买全票一张，那么其余学生可享受半价优 惠.乙旅行社说：包括校长在内全部按全票的6折优惠，假设全票价为240元.1设学生数为x，甲旅行社收费为y甲，乙旅行社收费为y乙.分别计算两家旅行社的收费建 立表达式;2当学生数是多少时，两家旅行社的收费一样?3 就学生数x讨论哪家旅行社更优惠.2.某商店出售茶壶和茶杯，茶壶每只20元，茶杯每只5元，该商店有两种优惠方法：1 买一只茶壶送一只茶杯;2

5、按总价的92%付款.现有一顾客需购置4只茶壶,茶杯假设干只不少于4只.请问:顾客买同样多的茶杯时,用哪一种优惠方法购置省钱?3.某人的挪动 手机可选择两种收费方法中的一种,甲种收费方法是,先交月租费50元,每通一次 再收费0.40元;乙种收费方法是,不交月租费,每通一次 收 费0.60元.问每月通话次数在什么范围内选择甲种收费方法适宜?在什么范围内时选择乙种收费方法适宜?补充练习：课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警

6、句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程

7、度的重要前提和根底。1.有一批货物,如月初售出,可获利1000元,并可将本利之和再去投资,到月末获1.5%的利息;如 月末售出这批货,可获利1200元,但要付 50元保管费.问这批货在月初还是月末售出好.2.某市自来水公司为限制单位用水,每月只给某单位方案内用水3000吨,方案内用水每吨收费0.5元,超方案用水超出部分每吨收费0.8元.假如单位自建水泵房抽水,每月需交500元管理费,另外每月一吨水再交0.28元,每抽一吨水需本钱0.07元.问该单位是用自来水公司的水合算,还是自建水泵房抽水合算.、“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意