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文档简介

1、高品质文档2022年班主任日常工作总结 本人担当二（）班的班主任工作。在学校的领导下，在全体师生的共同努力下，初步形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、勤奋学习、乐观进取、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强分散力、向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下： 一、 了解学生，提高课堂教学效果 为了深化了解学生，找每个学生的突破口，我找每个孩子谈心，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有共性，小部分的学生都有较强的接受力量，但自觉力量较差；男生女生好讲好动，有进取心，但缺乏耐性，缺少自控力量。针对学生的共性特点，我在教学过程中作了一些应变措施

2、，尽量活跃课堂的气氛，在教学内容里增加一些有关的话题，常常性地即兴插入一些生动的小故事，叙述浅显的道理，让他们集中精神听课，改掉缺点，培育学习爱好，养成良好的学习习惯。 二、 学习阅历，抓好班级日常管理 要做好班主任工作，真的是件很难的事，因为班主任工作繁杂、琐碎。说句玩笑话，做班主任就是考验你记性的一个差使。假如把握不好方法，会做许多重复性工作。但是，魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，在工作之余，我仔细钻研优秀老师的班级管理阅历，乐观进行实践，力求把每件事处理好，并事半功倍。为了培育学生的各方面力量，我结合学校开展的评比学习标兵活动，每周进行民主选举，选出学习仔细，遵守纪律的学生作

3、为学生的榜样。榜样的力气是无穷的。每次的选举，激励了更多学生， 调动了学生的学习乐观性，班级工作的责任感，又培育了学生良好的行为习惯。 三、 以身作则，培育仆人翁意识 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养，根本没有劳动习惯。平常在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。就这样，地上有纸屑，学生还是老师让我捡我就捡，老师不说我也就没观察，有时让学生捡，他还会振振有辞说：“不是我扔的！”劳动没有一点儿乐观主动性。我开头思考，怎样才能使学生人人关怀班级，人人讲卫生呢？从这以后，每天放学后，打扫教室，整理桌椅，发觉地上有纸也不再让学生做了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学观察地上有脏东西主动打扫洁净，再也不用老师去指派了，有时会有学生留下来和我一起打扫。对这些同学我准时地予以表扬，表扬他们爱劳动，讲卫生。慢慢地，大家养成了良好的卫生习惯。 四、重视差生， 乐观鼓舞正确引导 由于我班离异家庭的学生较多， 一部分学生缺少家庭督促，学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，关心他们补习功课，让他们早日赶上大部队。 经过一年的努力，班级工作取得了肯定的成果。但我们的班级也还存在着某些问题，比如个别学生缺乏学习的爱好、

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