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文档简介

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1.为了每一个孩子，为了孩子的一切美好意愿的发展。2.学习和生活中对孩子亲热、和蔼、可亲；3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢低年级语文教学；在团队中有很强亲和力，能很好的适应外界环境。4.有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。1. 生活中我的性格开朗但是有一部分教师的积极性没有被我调动起来。2. 课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。3. 没有很坚定地信念，不能为目标的实现坚持不懈，持之以恒；4. .不愿意接受别人的教育与指导。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）外在的机遇主要有：1.参加

2、2001年内蒙古自治区的课改培训，回来后为全旗体育教师讲课。2、2009年参加全国西部小学体育教师全国骨干教师培训学习。内在的机遇主要有：1.性格随和，结识了很多朋友，可以有很多的机会与他人交流沟通2.热爱学习，热爱教师行业，能够接受新事物，以进步的思想去适应时代的发展。来自外界的，新课程理念的转变没有真正的运用到实际当中。对新的教育方法在实际运用当中存在一定差距来自自身的：1.随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况。2.教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高，必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识和技能。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、利用莫旗教育网络资源，了

3、解我们实际教育状况。2、不能简单地掌握知识，而且要掌握科学知识的形成过程。3、研究方法，了解各学科存在的问题及其解决的可能性。4、学习和制定各科教学法以及能适应新形势下的教学计划、教学设计等，组织好班级社团和班级活动等。5、在校期间，利用课余时间，熟悉我国现行的教材特点，用实际行动改变教育教法，提高学生的学习能力。努力学习教师的各项课程理念，勤于钻研新知识，获得更多的知识和技能抓（机遇）御（威胁）1、在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质，养成自立习惯，学会独立解决现实生活中遇到的问题。2、学习相关理论知识，培育教师技能；树立正确的教师心态、人生观和价值观。从目前来看，由于人场市场竞争剧烈，就业压力大，利

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