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1、一年级北师大语文下册古诗阅读专项真题班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 阅读下文,回答问题。我是一条鱼我是一条鱼,从小溪游到小河,从小河游到大江。流水给我生命,浪花给我快乐,江河给我梦想。我是一条鱼,我要游向大海。(1)儿歌中的这条鱼先从 游到位 ,再从 游到 ,最后要游向 。(2)是 给小鱼生命, 给小鱼快乐, 给小鱼梦想。(
2、3)读了这首儿歌,你觉得小鱼的梦想到底是什么呢?2. 课内阅读。数字歌一_牛,两_马,三_小羊找妈妈。四只鸡,五只鸭,六只小鸟叫喳喳。七条鱼,八只虾,九_小虫慢慢爬。十_数字真有趣,小朋友们笑哈哈。(1)在括号里填上恰当的词语。(2)照样子写词语。笑哈哈 _ _(3)请你写出从1-10的汉字。_3. 阅读诗歌,完成练习。拉链天空,有一件蓝蓝的夹克飞机飞过云把白色的拉链拉上了大地,有一件绿色的外套火车来来去去把拉链拉上又拉下我们家,是一件温暖的大衣爸爸妈妈
3、吵架时把拉链拉开了淘气的弟弟跑跑跳跳把拉链轻轻地拉上1你知道他们在给谁拉拉链吗?连一连。飞机 弟弟 火车大地 天空 “我们”家2“爸爸妈妈吵架时把拉链拉开了”,“拉链拉开了”指()。A.爸爸妈妈的衣服坏了 B.家里的门开了 C.家里感觉不温暖了3下面的说法对吗?对的画“”,错的画“×”。(1)弟弟有一件外套。 (_)(2)“我们”家像一件温暖的大衣。 (_)(3)看见可爱的弟弟,爸爸妈妈停止了吵架。 (_)4. 读一读,回答问题。
4、0;小白兔,真爱哭,一不高兴呜呜呜。它说自己尾巴短,对着爸爸呜呜呜。 呜呜呜,呜呜呜,黑眼珠变成了红眼珠。1找出带有“d、t”的音节。_2小白兔为什么哭? ( )A.尾巴短 B.红眼珠5. 阅读谁和谁好,完成下面的题目。谁和谁好谁和谁好?藤和瓜好,它们手拉手,不吵也不闹。谁和谁好?蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。谁和谁好?白云和风好,风往哪里刮,云往哪里跑。谁和谁好?我和同学好,大家唱着歌,一起上学校。1这首小诗一共有_小节,每小节有_句话。2请你仿照诗歌写一写。谁和谁好?_和_好,_,_。6. 读一读,回答问题。 妈妈生下
5、我,就有你我他。同在蓝天下,我们是一家。我帮你,你帮我,分不开的你我他,你我他。(1)“我们是一家”中的“我们”指的是(_)。(填序号) 你我他 妈妈(2)“你我他”应该怎样相处?用横线画出相关句子。7. 阅读儿歌,回答问题。(一)雨点雨点落进池塘里,在池塘里睡觉。雨点落进小溪里,在小溪里散步。雨点落进江河里,在江河里奔施。雨点落进海洋里,在海洋里跳跃。(1)儿歌共有 句话(2)雨点都落在了哪里?用横线画出来。(3)雨点还可能落在哪里呢?写一写,
6、不会写的字写拼音。(二)彩虹云儿散,雨儿停,天边挂彩虹。彩虹美,彩虹高,就像一座大拱桥。(1)读一读,填一填。 儿散,雨儿停, 边挂彩虹。(2)读儿歌,在方框内用彩笔画一画彩虹。8. 把古诗补充完整,并判断对错。赠汪伦唐 ( )( )( )乘舟将欲( ),忽闻岸( )踏歌声。桃( )潭( )深千尺,( )及汪伦送( )( )。1补全古诗。2判断对错(1)赠汪伦是汪伦赠给朋友的诗。 (_)
7、(2)这首诗表达了诗人对汪伦的深厚情谊。 (_)9. 读儿歌做练习小猪读书小猪出了屋上了路,图书馆里去读书。翻翻这本读几行,瞧瞧那本书插图。转眼过去一上午,图书读了好几本,书名一本没记住。1小猪去哪里读书?_2小猪是怎样读书的?用“_”画出来。10. 读课文小小的船完成题目。弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。(1)弯弯的_ 的船,_ 的船_ 。_ 的船_ ,_ 看见_ 的_ 蓝蓝的_ 。(2)这首诗的作者是_11. 把古诗补充完整,并
8、回答问题。静夜思床前明( )光,疑是地( )霜。举( )望明( ),低( )思故乡。1请在括号中将诗词补充完整。2这首诗是唐代诗人(_)写的。(李白 杜甫 白居易)3第一行和第三行都是写诗人(_) 到的,第二行和第四行都是写诗人 (_) 到的。(想 看)12. 背一背、做一做。( )( )明月( ),疑是( )上霜。举头望( )( ),( )头思( )乡。1把古诗补充完整。2“举头”
9、的意思是( )。A.低下头 B.拾起头3这首诗表达了诗人怎样的感情?( )A.思念家乡 B.喜欢明月13. 读古诗,完成练习。赠汪伦( )( )乘舟将欲行,忽闻岸( )踏歌( )。桃花潭水深( )( ),不及汪伦送( )( )。1把诗句补充完整。2这首诗是(_)写给(_)的诗。李白 汪伦3第三、四两句诗是为了说明( )A.桃花潭水很深很深。 B.汪伦和李白的情谊很深很深。14. 阅读。四季花鸟春天开桃花,夏天开莲花。秋天开菊花,冬天开梅花。小燕唧唧喳,翠鸟吱啦啦。大雁叫嘎嘎,喜鹊叫喳喳。(1)一年有哪几个季节?请在文中用
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