四班级下学期音乐教学工作方案汇总5篇

1、四班级下学期音乐教学工作方案汇总5篇四班级下学期音乐教学工作方案 篇1 一、教材分析： 本册教材共有八个单元主题是音乐与大自然：第一单元、第七单元是对大自然的唱歌，主要让同学在音乐活动中感受人与自然的和谐。其次单元着重与表达心情的感受。第三单元、第五单元、第六单元是在大自然的怀抱中观赏青山绿水,感受对将来生活的无限盼望。第四单元是花之歌,以花为喻,培育同学对老师和长辈的关爱。第八单元是综合音乐活动,回顾本学年的学习内容,让同学再次感受大自然的无穷魅力。 本学期通过对同学坐姿、唱姿、合理呼吸的培育，为同学的学习打下基础;通过对综合课、唱歌课、观赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培育同学的学习爱好，

2、使同学能够敏捷运用，融会贯穿，提高他们的素养。本学期，我还加强了观赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注意音乐学问和技能、技巧训练，培育同学的学习力量，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快训练现代化，使同学能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使同学的艺术修养、音乐素养大大提高。 二、教学建议： 1、指导同学学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。 2、注意同学的音乐综合技能、技巧、学问训练，指导同学有感情地唱歌。 3、在教学中指导同学了解歌曲的心情，并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。 4、每节唱歌课给同学三分之一的时间练习，老师正确处理、引导。 5、合理支配时间进行音乐观赏，培育

3、同学对音乐的爱好，开拓同学的视野，并了解一些音乐学问。 6、通过律动以及集体舞的训练，培育同学的节奏感和乐感，加强同学的全面素养。 7、在综合课、唱歌课、观赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化训练改革。 8、利用多媒体开展训练活动，使同学参加耳、眼感官，提高同学的学习爱好，丰富课堂生活，开拓音乐视野。 9、以素养训练为本，不断提高音乐在素养训练中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。 三、教学要求： 1、指导同学运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲; 2、指导同学把握正确的练声方法;唱好二声部歌曲; 3、初步观赏一些小型的器乐曲，把握音乐观赏学问，并能培育同学学习音乐的

4、爱好; 4、通过音乐学问的学习，加强同学对音乐的了解与爱好。 5、通过、等练习，提高同学的乐感和节奏感; 6、通过律动训练培育同学的乐感和节奏感; 7、通过集体舞教学，提高同学的综合素养。 8、主动主动地参加的活动，并有爱好探究其多样的组合和表现效果。 9、在音乐活动中，有选择地绽开自己的特长、爱好和制造。 四、教学进度 周次教 学 内 容备注 一预备课2月6日上课 二唱：四季童趣、听：晓风之舞战台风 三唱：西风的话童心是小鸟、我的制造 竖笛吹奏 四唱：水巴巴,泥巴巴听：落水天 歌表演 五唱：雨中 听：雨中曲第六交响曲第四乐章 六唱：复习 听：雷鸣电闪波尔卡 七唱：小鸟请到这里来 听：少先队植

5、树歌 音乐嬉戏 八唱：绿叶 听：水草舞 采茶灯 九听：采茶舞曲采茶扑蝶音乐活动清明节放假 十唱：漂亮的太阳花 露一手：打击乐器伴奏 十一唱：我爱米兰 听：花儿与少年 十二唱：五月的夜晚 听：花之圆舞曲山丹丹花开红艳艳 期中考试 十三唱：鸽子 听：飞吧,飞吧劳动节放假 十四唱：翅膀 听：欢乐阳完疾驰的英雄 十五唱：采菱 听：云雀天鹅综合活动 十六唱：忆江南包粽子 听：江南好快乐的夜晚 十七唱：太阳出来喜洋洋友爱的回声 听：山童缆车端午节放假 十八唱：山里的孩子心爱山地球的孩子听：空山鸟语火车向着韶山跑 十九唱：喜爱地球妈妈听：深思精彩回放：音乐与自然 二十期终复习期终复习 四班级下学期音乐教学工

6、作方案 篇2 一、教材分析： 本册教材共有八个单元主题是音乐与大自然：第一单元、第七单元是对大自然的唱歌，主要让同学在音乐活动中感受人与自然的和谐。其次单元着重与表达心情的感受。第三单元、第五单元、第六单元是在大自然的怀抱中观赏青山绿水，感受对将来生活的无限盼望。第四单元是花之歌，以花为喻，培育同学对老师和长辈的关爱。第八单元是综合音乐活动，回顾本学年的学习内容，让同学再次感受大自然的无穷魅力。 本学期通过对同学坐姿、唱姿、合理呼吸的培育，为同学的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、观赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培育同学的学习爱好，使同学能够敏捷运用，融会贯穿，提高他们的素养。本学期，我还

7、加强了观赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注意音乐学问和技能、技巧训练，培育同学的学习力量，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快训练现代化，使同学能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使同学的艺术修养、音乐素养大大提高。 二、教学建议： 1、指导同学学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。 2、注意同学的音乐综合技能、技巧、学问训练，指导同学有感情地唱歌。 3、在教学中指导同学了解歌曲的心情，并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。 4、每节唱歌课给同学三分之一的时间练习，老师正确处理、引导。 5、合理支配时间进行音乐观赏，培育同学对音乐的爱好，开拓同学的视野，并了解一些音乐学问。 6

8、、通过律动以及集体舞的训练，培育同学的节奏感和乐感，加强同学的全面素养。 7、在综合课、唱歌课、观赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化训练改革。 8、利用多媒体开展训练活动，使同学参加耳、眼感官，提高同学的学习爱好，丰富课堂生活，开拓音乐视野。 9、以素养训练为本，不断提高音乐在素养训练中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。 三、教学要求： 1、指导同学运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲； 2、指导同学把握正确的练声方法；唱好二声部歌曲； 3、初步观赏一些小型的器乐曲，把握音乐观赏学问，并能培育同学学习音乐的爱好； 4、通过音乐学问的学习，加强同学对音乐的了解与爱好

9、。 5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高同学的乐感和节奏感； 6、通过律动训练培育同学的乐感和节奏感； 7、通过集体舞教学，提高同学的综合素养。 8、主动主动地参加“用节奏编故事”的活动，并有爱好探究其多样的组合和表现效果。 9、在音乐活动中，有选择地绽开自己的特长、爱好和制造。 四、教学进度 周次教 学 内 容备注 一预备课2月6日上课 二唱：四季童趣、听：晓风之舞战台风 三唱：西风的话童心是小鸟、我的制造 竖笛吹奏 四唱：水巴巴，泥巴巴听：落水天 歌表演 五唱：雨中 听：雨中曲第六交响曲第四乐章 六唱：复习 听：雷鸣电闪波尔卡 七唱：小鸟请到这里来 听：少先队植树歌

10、音乐嬉戏 八唱：绿叶 听：水草舞 采茶灯 九听：采茶舞曲采茶扑蝶音乐活动清明节放假 十唱：漂亮的太阳花 露一手：打击乐器伴奏 十一唱：我爱米兰 听：花儿与少年 十二唱：五月的夜晚 听：花之圆舞曲山丹丹花开红艳艳 期中考试 十三唱：鸽子 听：飞吧，飞吧劳动节放假 十四唱：翅膀 听：欢乐阳完疾驰的英雄 十五唱：采菱 听：云雀天鹅综合活动 十六唱：忆江南包粽子 听：江南好快乐的夜晚 十七唱：太阳出来喜洋洋友爱的回声 听：山童缆车端午节放假 十八唱：山里的孩子心爱山地球的孩子听：空山鸟语火车向着韶山跑 十九唱：喜爱地球妈妈听：深思精彩回放：音乐与自然 二十期终复习期终复习 廿一期终考试期终考试 廿二7

11、月1日放暑假 四班级下学期音乐教学工作方案 篇3 一、学情分析： 四班级同学已经系统地把握了一些最基本的音乐基础学问，例如：他们已经基本熟悉了音的凹凸、长短、强弱，学习了许多内容健康、美丽、悦耳的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了肯定的编创力量，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐学问，加深对音乐的了解。 二、教材分析： 四班级第八册的音乐教学内容人为八个单元：手挽手、跳起来、家乡美、水上的歌、童年的回忆、风景如画、校内里、抱负。这八个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容，使同学能全面地体会到不同的审美意识。这学期的教学主要以唱歌为主，同时结合观赏、乐理学问。在此基础上能进行歌曲创编与

12、同伴之间的合作。 三、教学目标： 1、要求学会唱课本上的8首歌曲，跳吧跳吧、大雁湖、小螺号、让我们荡起双桨、白桦林好地方、小溪流水响叮咚、校内多美妙、种太阳，通过歌曲的演唱，使同学更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下乐理学问：重音记号、反复条约记号、拍号、上波音、下滑音等。 3、上好观赏课，通过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞同学。 四、教学措施： 1、 仔细钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教育处统一备课格式，仔细写好教学详案。 2、 仔细执行课时方案，严格把握35-40分钟的课堂时间，向35-40分钟要效率。 3、 充分作好

13、课前预备。 4、 仔细根据教案教案上课，在课上多给同学自我表现和发问的机会。 5、 依据同学身心进展的特点，打好基础，培育同学的学习爱好。 6、 依据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发同学爱好，提高课堂教学效果。 7、亲密联系同学，常常征求同学对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 四班级下学期音乐教学工作方案 篇4 一、教材分析： 本册教材分为八个单元，即第一单元“林中的.鸟声”；其次单元“绿水江南”；第三单元“五十六朵花”；第四单元“学戏曲”；第五单元“环球采风”；第六单元“中国功夫”；第七单元“小小音乐剧”；第八单元“花的旋律”。每个单元包括

14、感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和了解音乐文化的宽阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、歌表演、集体舞、活动等。 二、班级状况分析： 四班级大多数同学对音乐很感爱好，而且课堂气氛非常的活跃，上课纪律好，举手发言胆子比较大。特殊是在歌曲演唱这一块上，识谱力量较强，能够根据音乐的旋律唱歌，富有感情尤其是一些女生，这一群力气比较浩大，很有实力去带动几个乐感较差的同学。 三、学期教学目标： 1、学问与技能目标： （1）、熟悉延音线，学习四三拍的指挥手势，并能在歌曲中运用。 （2）、熟悉乐器唢呐、竹笛，以及京剧的主要伴奏乐器，并了解其音色。 （3）、熟悉和了解不同的民族生

15、活风俗。 （4）、能创编简洁的动作为歌曲伴舞。 （5）、通过学习歌曲与观赏，理解歌曲或乐曲所包含的小学问。 2、过程与方法目标： （1）、同学通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿态和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清楚的咬字、吐字来有感情地进行唱歌。 （2）、通过学习本册教材，培育同学能创编简洁的舞蹈动作的力量。 （3）、通过音乐活动，引起同学的爱好，培育同学合作进取的精神，培育同学对音乐的爱好。 3、情感看法与价值观目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音乐训练中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活看法，使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的全面进展的

16、新人。 4、质量目标：基本上能把握教材规定的简洁的音乐技能，把握熟悉简洁的乐谱的力量，自创打击乐，能够完整的演唱歌曲，创编简洁的舞蹈动作。 四、教学措施 1、仔细学习和钻研大纲及教材，把握乐理、听音、练唱之间的联系，使之相互亲密协作。 2.分析儿童的实际状况，因材施教。 3.分析教材，突出重点，通过音乐表现手段的分析，进一步理解歌曲的感情。 4.采纳多种方法准时了解同学学习状况，激发爱好：故事导入，声情并茂的范唱，音乐嬉戏，舞蹈，调动荣誉感和竞争意识。 5.组织形式多样的爱好小组，有方案开展活动。 四班级下学期音乐教学工作方案 篇5 一、教学分析： 四班级时期的学习特别重要。在这个阶段有一个承

17、上启下的作用。在本学期，同学将巩固并自己应用曾经学过的学问，而且，学习的学问又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如声乐演唱形式，力度记号等。 二、同学状况分析 ： 今年教学四年段四个班级的音乐，我会注意作好以前和今后学问的连接工作，实行多种方式策略，关心同学自己娴熟的应用所学过的学问。并要留意避开同学厌烦枯燥的乐理学问的学习，实行嬉戏的方式让同学边玩边学，同学在三班级初步学习了口风琴吹奏，本学期将在此基础上加强练习。 三、本学期教学目标、任务： 发声训练部分： 1、在气息的掌握下，逐步扩展高音。 2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 3、 学习二声部合

18、唱，留意音量的均衡，音色的协调。 视唱、学问、练耳部分： 1、 读谱学问： (1)熟悉装饰音，知道其作用。 (2)懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 (3)学习三连音，切分音;熟悉速度、力度标记。 2、 视唱部分 (1)分二声部练唱大小六度和声音程。 (2)在老师关心下：视唱单声部歌曲 (3)划拍视唱二、三、四拍歌曲。 观赏部分： 结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的观赏。 提倡完整而充分地倾听音乐作品，使同学在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验;启发同学在主动体验的状态下，充分绽开想像;爱护和鼓舞同学在音乐体验中的独立见解。从音乐基本要素入手，通过仿照，积累感性阅历，为音乐表现和制造力量的进一步进展奠定基础。通过开放式和趣味性的音乐学习情景，激发同学对音乐的奇怪心和探究愿望，引导同学进行以即兴式自由发挥为主要特点的探究与制造活动，重视进展同学制造性思维的探究过程。 充分利用音乐艺术的集体表演形式和实践过程，培育同学良好的合作意识和在群体中的协调力量。将其他艺术表现形式有效地渗透和运用到音乐教学中，通过以音乐为主线的综合艺术实践，关心同学更直观地理解音乐的意义及其在