小学语文第五册22课《富饶的西沙群岛》说课稿

1、小学语文第五册22课富饶的西沙群岛说课稿希伯花中心校教师 李德成一、说教材富饶的西沙群岛内容是小学语文三年级上册第五单元第二篇课文。本单元安排了四篇介绍祖国大好河山的文章，分别向学生展示了辽阔祖国的迷人景色与地方特色。富饶的西沙群岛本课是本单元的第二篇课文，文章按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和富饶的物产，表达了作者对西沙群岛的热爱，对大自然风光的热爱。本篇课文是学生学完古诗两首望天门山与饮湖上初晴后雨后的首篇白话文写景文章，教好本课对后面课文的教学有一定的借鉴意义。选编这篇课文的意图：一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙群岛风光的魅力。二是学习课文

2、里的优美语言，积累好词佳句。这也是本课教学的重难点。 （一）说教学目标 根据大纲要求，结合本课特点，特制定本课教学目标：1、学习本课生字词，会认15个生字，会写20个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、等词语。2、读懂课文主要内容，了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西南海岛风光的魅力，培养学生热爱祖国的思想感情。3、有感情地朗读课文，积累好词佳句。4、体会西沙群岛的美丽和富饶，学习作者的写作方法。 （二）说教学重难点 理解作者从哪几个方面来表现西沙群岛的美丽和富饶，让学生了解文章采用总-分-总的写作方式并学会运用。 （三）说课前准备1、搜集有关西沙群岛的图片。2、通过上网查资料了解

3、西沙群岛。3、预习课文，注意读准字音，读通句子，想想课文主要讲什么。二、说教法学法方法是打开知识大门的金钥匙。新课标倡导学生是学习和发展的主体。语文教学要关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。本课我将采用以下教和学的方法：1、自主学习法。初读课文自主识字，再读课文，整体感知时，我都采用了自主学习法，让学生自主读课文，把学习主动权交给学生，在自主读的同时教给读书的方法。2、合作学习法。让学生再读课文，整体感知时，我采用了合作学习法，通过学生自主读全文，交流、探究，产生思维火花的碰撞和情感、认识的交流，说说读懂了什么，哪些地方没有读懂。3、质

4、疑法。学贵有疑，教学中要有意识培养引导学生质疑问难，培养学生发现问题，提出问题，逐步到自己能解决问题。课的开始，我让学生质疑，整体感知时，让学生自主解疑，还有些疑问让学生在课文学习中逐步解决。三、说教学过程 （一）、谈话导入 1、学生齐背古诗两首。 2、教师：上一课我们学习了古诗两首，通过诗人优美的诗句，使我们既领略了天门山的雄奇险拔，又感受了西湖的妩媚多姿，这些都是我国内陆的景物。那么，今天老师要带同学们再去南海转一转，看看那里究竟是一番什么样的景象。（板书课题，学生齐读课题） （二）、初读课文，整体感知 1、通过预习，你对西沙群岛有哪些了解？（学生自由汇报） 2、教师：通过同学们的介绍，使

5、我们更加具体地了解了西沙群岛的富饶美丽。好，下面找同学分段朗读本课的内容，读的时候要注意体会作者是从哪几个方面介绍西沙群岛的，分别介绍了什么？作者是怎样将西沙群岛的富饶美丽描写得具体、生动的？（指名朗读） （三）、细读感悟，经历探究 1、学习第一部分（第1自然段） 总体介绍了西沙群岛的地理位置及重要性，以及概括了西沙群岛的“风景优美，物产丰富”。 2、学习第二部分（第2 6自然段） 、教师出示西沙群岛的图片，通过直观展现，使学生理解“五光十色”、“瑰丽”。 、解释海水不同颜色的原因：因为海底地形高低不平，所以海水就有了各种颜色。 、西沙群岛海底物产丰富：珊瑚、海参、大龙虾、鱼。请你从文中各找一

6、个能准确描写出他们的词，在书上画出来：珊瑚 各种各样（出示图片）海参 蠕动大龙虾 威武鱼 成群结队（出示图片） （抓住“有的有的”，体会珊瑚的多、美；抓住“到处”、“懒洋洋”，体会海参的多和它的样子；抓住“全身披甲”、“划过来，划过去”，体会大龙虾的威武；抓住“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”，体会鱼的繁多。）、西沙群岛海滩：贝壳、海龟。贝壳 拣不完、美丽的海龟 庞大（出示图片）提示：海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的（有多大），小的（有多小），颜色不一（都有什么颜色），形状千奇百怪（都有什么形状）。、西沙群岛上：鸟的天下联系上下文理解：从哪儿看出是鸟的天下？（树多、鸟多、鸟蛋多、鸟粪也多这些都是非常宝贵的资源。）、教师小结：通过以上的了解，我们说西沙群岛是个什么样的地方？（学生自由回答：美丽富饶）祖国有这么美丽富饶的地方，值不值得我们骄傲？（值得）我们日后应该怎样做呢？（爱惜自然，保护环境，为祖国明天的建设贡献自己的力量！） 3、学习第四部分（第7自然段）学生齐读。（“祖祖辈辈”一词点明西沙群岛自古以来就是祖国的宝岛。）四、说板书好的板书通常能起到画龙点睛的作用。我这一课的板书是这样的：先板课题：富饶的西沙群岛，然后在下边板出它的两个特点：风景