中学教职工考核细则

1、中学教职工考核细则（修改稿） 为了规全校教职工的教育教学行为， 力求客观公正地评价每位教职员工的工 作实绩和劳动付出， 充分调动教职工的工作积极性， 更好地激励先进， 促进团结 和协作，把我校的教育教学工作推向更高的水平，特制定本办法。一、活动表现（学年， 20 分）： 此项考核面向全体教职工，由分管德育的干部负责考核并汇总。 1参加集体活动（ 6 分）：参加校值日和值班、会议（或活动） 、监考、阅卷等集体活动不缺席且表现 好。其中，校值日和值班由政教处按值日记录考核，会议（或活动）由组织 人考核，监考阅卷由教务处考核。以上 3项，各口要做好记录并保存上报，由 分管德育的干部根据各口提供情况，

2、按综合表现分为A、B、C 三等，分别计 6分、 5 分、 4 分。不参加任何活动计 0 分。2政治业务学习（ 8分）： 能按要求参加政治业务学习， 写好平日的政治、 业务学习笔记， 学习笔记达 标。此项由分管干部具体负责考评。两种笔记每学期各不少于 10 次，每缺一次， 分别扣 1 分；不写笔记不得分。3办公秩序和卫生（ 6 分）： 所在办公室秩序卫生好，物品摆放整齐；所在宿舍卫生好，物品摆放整齐； 所分管的卫生区干净整洁，没有脏物和异味。此项由工会和政教处具体负责抽查考评，每学期至少检查 3 次，按汇总成绩 分三等分别给相关教师计 6 分、 5 分、4 分。办公秩序或卫生特差者，在所得等 级

3、分的基础上再扣 5 分。4扣分（ 20 分）： 犯有一定错误，工作造成失误，为学校带来麻烦或造成不良影响，如体罚学 生、有偿家教以及其他情况，经反映查有实事，应当在活动表现项得分中扣5至 20 分。二、业务积分（学年， 60分）： 此项考核主要面向任课的一线教师， 由教导主任负责考评并汇总。其他人员 此项积分年终由学校领导班子和考核评委（人数不少于领导干部）民主评议， 根据得分多少，将受评议人员分为三等次计分：一等，计 60 分，二等，计 50 分，三等，计40分（一等比例不超过1 /3）。1 计划总结（ 5 分）： 计划认真按时制定，切实可行，落实有效；总结认真全面，不说套话，实事 求是，能

4、够发现问题并提出具体的改进措施。 计划和总结作为一项容来考核， 分 三等分别计 5分、4分、3分。计划和总结每缺一次在等级分的基础上再扣 5分， 直至扣完本项积分为止。此项由教务处会同挂科干部负责考核。2备课教案（ 20 分）： 教案的数量足，质量高，目标具体，重点难点明确，教学过程详细，有教法 学法，有课后小记和改进建议。此项由教务处会同挂科干部和教研组长负责考评，每学期检查 2-3 次，汇总 后分三等分别计 20 分、 18 分、 16 分。每缺一个，在档次分的基础上再扣 1 分， 直至扣完本项积分为止。3课堂教学（ 20 分）： 按时上下课，坚持使用普通话，能够体现课改精神，注重培养学生

5、的兴趣和 能力，教学艺术高，效果好。此项由教务处会同挂科干部和教研组长 （语文、数学、英语三科为备课组长） 具体负责考评， 每学期通过相互听课评课方式进行， 汇总后分三等分别计 20 分、 18 分、16 分。4作业布置与批改（ 10 分）： 作业布置与批改符合学校的有关规定，能够针对不同学生分层次布置作业， 不在备课组统一布置的作业外另行加补作业， 不布置重复性、 惩罚性作业， 不布 置需要学生在课间、 中午完成的作业； 作业批改及时， 全批全改，批改记录详实， 及时反馈。此项由教务处会同挂科干部和教研组长具体负责考评，每学期检查 2-3 次， 汇总后分三等分别计 10 分、8 分、6 分。

6、5积极听课（ 5 分）：达到规定的听课节数（教师每学期听课不少于 20 节，新调入和新分配的教 师当年每学期听课不少于 30 节），记录认真具体，优缺点分析明确， 有改进建议。此项由教务处会同挂科干部和教研组长具体负责考评，每学期检查 2-3 次， 汇总后分三等分别计 5 分、 4 分、 3 分；每缺一节，在个人所得档次分的基础上 再扣 1 分，直至扣完本项积分为止。6扣分（ 20 分）：不服从工作分配， 工作消极被动， 在学校和社会造成不良影响， 应酌情扣分。 此项由分管干部、级部主任和各处室负责人报学校行政办公会研究后，根据 情节轻重分别扣 5 分、10分、 20 分，情节严重者扣发年度奖

7、金。三、工作量（学期， 160±？分）： 工作量系指周工作量，包括周任课、周教案、周早读、周批改作业、任教班 数五部分。此项考核主要面向任课的一线教师， 由分管教学的干部负责考核并汇总， 由 教务处、 级部主任具体负责考核。 其他人员的工作量考评可参照此标准执行， 由 相关处室负责。 其他人员此项积分年终由学校领导班子和考核评委 （人数不少于 领导干部）民主评议，根据得分多少，将受评议人员分为三等次计分：一等， 计1 60分，二等，计12 0分，三等，计8 0分（一等比例不超过1/3）。1周任课工作量（ 180分）：（ 1 ）标准工作量：周授课满标准工作量 12 节，计 120 分。

8、（ 2）超工作量：在标准工作量基础上，多教 1 节加 5 分。（ 3）不满工作量：在标准工作量基础上，少教 1 节减 5 分。 2周教案工作量：每个教案计 1 分，教案个数指周实际备课节数。 3周早读午休看班工作量：每个早读计 5 分，午休 3 分。 4周批改作业工作量：将周批改作业工作量折算成授课节数，每节课计1分。数学和语文两科批改作业的工作量为教师周授课节数（不包括教案数）的 60%,英语、物理和化学三科批改作业的工作量为周授课节数的50%，其他学科批改作业的工作量为周授课节数的 30%。5任教班数工作量：每任教一个班计 2 分。6. 接受学校安排，有其它附加教育教学任务，工作量无法直接

9、计算的，附加 部分工作量由各口上报，然后由学校行政办公会做出规定。四、教学成绩（学期， 200±？分）： 此项考核面向市局考核教学成绩的文化课教师， 由教导处负责考核汇总， 级部主任具体 负责考核。其 他人员此项积分年终由学校领导班子和考核评委（人数不少于领导 干部）民主评议，根据得分多少，将受评议人员分为三等次计分：一等，计2 0 0分，二等，计17 0分，三等，计13 0分（但应注意三等一定不能高于一 线教师最低分数）（一等比例不超过1/3）。1、全班平均分（ 80 分）：以级部平均分为基准，持平者计 80 分，超者每超 n 分加 3n 分，低者每低 n 分减3n分。（教师的平均

10、分等于任教各班总分之和除以任教班级学生总数）2、班级前 20名学生平均分（ 60分）：以级部平均分为基准，持平者计 60 分，超者每超 n 分加 3n 分，低者每低 n 分减 3n 分。（教师的平均分计算同上）3、入围数（ 60 分）：以班级平均入围数为基数，持平者计 60 分；在 60 分的基础上，超者每超 n 人加 3n 分，低者每低 n 人减 3n 分。（教师的入围数等于任教班各入围数之和除 以任教班数）说明：各级部入围总数为级部班数乘以 20 ；初三级部最后一学期的入围数 以重点高中正取生数（含音体美正取生）为准。4、升降考核（此项适应于全体教师） ： 以所教班全体学生的平均分作为评价

11、依据，比较前后两个学期期末的名次变化。（化学参照初二升初三时任教班级各科平均分的平均值名次，以此作为接班 基础的依据。有类似情况的学科均参照此标准执行。 ）首先算出任课教师在同级部同学科中的平均分名次。同上个学期末的平均分 名次相比，每提高一个名次得 3 分，每降低一个名次得 -3 分。各学科的前 2 名 继续保持者，分别加 10、7分，任课教师少于 3人（含 3人）的，第一名保持者 加 5 分。（教师的平均分计算办法同上）五、班主任（学期，50分）：此项积分只纳入个人年度考核， 不作为班主任教学质量积分的组成部分， 由 政教处（第 4项）和级部（ 13项）负责，考核容包括：班平均分、班入围数

12、、 升降变化和量化管理。1 、班平均分（15分） ： 将期末班级总平均分由高到低排列，第一名计15分，往下名次按等差 1 依 次递减。2、班入围数（15分） ： 期末各级部的入围人数中，班级每有一名学生计 1 分。 说明：各级部入围总数为级部班数乘以15 ；初三级部最后一学期的入围数以重点高中正取生数（含音体美正取生）为准，且分值根据实际情况作调整。3、量化管理（20分） ：期末按政教处提供的班级量化管理积分由高到低综合排名， 第一名计2 0分， 往下名次按等差 1 依次递减。六、出勤积分（学年，50分）：此项由各处室、各级部平时负责记录，年终由办公室汇总考核。1、迟到或早退一次扣3分，病假一

13、节扣0.5分，事假（不含产假、婚假）一节扣1分，旷课旷工一节（迟到或早退满 30分钟按旷工一节课计）扣5分。 以上扣分从个人出勤分中扣除，若出勤分扣完则从年度考核实得分数中扣除，直至扣完为止。2、年度病假累计满3个月，或旷工超过2天，或事假（不含产假、婚假） 累计超过15天者，不发放年度奖金，不参加当年度评先选优，不享受学校当年 度福利待遇（礼品除外）。3、年度病假满6个月，或事假（不含产假、婚假）满 1个月，或旷工满5 天，不发放年度奖金，不参加当年度评先选优，不参加当年的职称评定（即将退休的人员除外），不享受学校当年度的一切福利待遇。4、对无正当理由连续旷工超过15天，或年累计旷工超过30

14、天的，按照即 人字199322号文件精神，视情况予以辞退。5、 工作处在特殊时期（如监考、阅卷或其他重大集体活动） ，学校安排工 作请假者（包括事假和病假），需写出书面请假条由分管领导签字备案，按第 1 条的2倍扣分。&学校不定期抽查出勤，抽查时不在岗又没有事先请假或写请假条者，按 旷工处理。七、教科研积分（学年，30分）： 此项由教导处负责考核并汇总。1、课题研究（10分）：在教科所（室）获准申报立项子课题计3分；写出可行的研究方案积极实施， 及时撰写上交教学随笔、教学案例和阶段性研究报告（论文）计7分，每缺一项扣3分。2、出课（10分）：优质课比赛时，各教研组要成立中心辅导组，由教

15、研组长、备课组长和课堂 教学经验丰富的教师组成，对出课教师进行辅导，全组教师都要参与听课和评课。优质课（基本功）比赛获一等奖，中心辅导组成员按同级二等奖的标准计分； 获二等奖，中心辅导组成员按三等奖的标准计分。多项者取最高项积分（接待外 来听课者，校际间的听课按校级计分，承办现场会时出的课按相应级别的优质课 二等奖计分。）积分分值如下：奖次级别、一等奖二等奖三等奖校级2分1分0分县级3分2分1分市级5分3分2分省级7分5分3分国家级10分7分5分3、论文（或课件）（5分）:在教育主管部门组织的论文评选中获奖或在正规教育教学刊物上发表论文， 取最高项积分（交流论文按相应级别一等奖降等计分）。教科

16、所（室八 教研室组 织的在原标准上双倍积分。分值如下：奖次级，别一等奖二等奖三等奖校级1分0.5分0分县级2分1分0.5分市级3分2分1分省级4分3分1分国家级5分4分3分4、科技制作、科技活动比赛辅导等（5分）：按照论文积分标准的2倍标准执行。八、加调节分：下列人员在年终考核总成绩中加调节分，由相关口负责人考核：教研组长、备课组长，分别加 30、30分，备课组长兼教研组长再加10分。九、几点说明：1、教师学年工作考核的总积分等于以上一至八项积分之和；其中的三至五 项，第一学期占40%第二学期占60%2、学年的总积分是评先选优、职称评定、岗位聘任与淘汰的依据。3、教学质量积分=工作量积分+教学

17、成绩积分，教学质量积分是衡量教师教 学优劣以及参加职称评定时教师教学成绩积分的依据。4、市局不考核教学成绩的科任教师（若市局统一考试，则根据同兄弟学校的成绩差距以及本校教师间的成绩差距进行考核）的教学成绩积分，参考所在级 部教师教学成绩积分的平均值按一定比例计算，其他方面仍按以上标准积分。5、参加上级（市教体局以上）组织的工作造成失误被批评者，违犯计划生 育政策者，严重违犯师德规给学校造成重大影响者（误课、体罚和变相体罚学生 等造成恶劣影响的），实行一票否决，当年不能参加职称评定、不评先进、不发 放年度考核奖。7、微机教师、音体美教师、前后勤教职员按照各自的考核方案执行。8、微机教师要做好平时

18、微机使用记录，英语教师要做好平时的语音室使用 记录，理化生和实验教师要做好实验记录建好档案。2007、 10、 26即墨市龙泉中学计算机教研组考核细则（讨论稿）为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，充分调动计算机教师的工作积 极性，特拟定计算机教师考核细则 。一、活动表现 （ 参考学校考核细则 ）二、工作态度 （ 参考学校考核细则 ）三、工作量1、上课工作量（ 80 分）按学校要求 12 节为满工作量，达要求积 80分，每超（少）一节加（减） 5 分，无故旷课一节扣 10 分。2、教研活动（ 20 分）准时参加并有会议记录切出全勤者加 30 分，每迟到一次扣 3 分，不参加者 扣 5 分，直到

19、扣完本项分数为止。 如学校有事公派必须跟教研组长提前说明， 否 则视为不参加。3、教师计算机维修（ 20 分） 根据学校规定，凡有维修任务的原则上在教研组长统一安排由本组教师完 成，每学年加 20 分。4、承担学校会议课件制作 由分管领导通知教研组长登记，根据工作量的大小每次加 20 分 10 分，没 有登记和课件程序的不加分；5、处理级部考试成绩及有关报名程序根据学校的要求， 计算机组应协助级部处理各类成绩及报名程序， 各级部除 成绩处理外， 其他报名工作原则上由教研组长统一协调安排， 并有教研组长登记 有效。参与处理的老师每次加 5 分，不参与的不加分。6、教师计算机比赛：市一等奖 20

20、分，二等奖 15 分；即墨市一等奖 15 分， 二等奖 10 分。此项在本年度无证书者不加分。7、凡属集体活动（如建等等） ，无故不参加或工作不认真者，由教研组长和 挂课领导研究并听取其他老师的意见，在学期总分中扣 20 分。8、参与初三会考的老师根据工作量一次性加 20 分，因会考加班的不再另外 加分。9、承担一线教师市级以上优质课、 公开课比赛制作课件的老师， 要先登记， 根据工作量的大小每人次加 5 分，并上交课件源程序存档， 没有登记和课件源程 序的不加分。10、参与学校各类大的活动的人员且担任重要角色的， 须由安排的领导通知 教研组长登记，经挂科领导和组长核实后加 10 分。四、教学

21、成绩1、参加市计算机会考辅导任务的老师取得市 1-5 名的每人计 240 分， 6-10 名计 200分，11-15 名计 160分， 16-20 计 120分，以后名次的不计分。2、组织学生参加市级以上计算机比赛一等奖每有一人辅导教师计20 分，二等奖每有一人计 10分，三等奖每有一人计 5 分。五、学校其他条款、规定均用于该考核中。即墨市龙泉中学音美教师考核细则为充分调动音美教师的工作积极性， 力求客观公正地评价每个音美教师的工 作实绩和劳动付出，在学校总考核方案的基础上，特制定本考核细则。一、活动表现 （ 参考学校考核细则 ）二、工作态度 （ 参考学校考核细则 ）三、工作量（ 120 分

22、）：此项由负责领导组织检查并考核。1、周任课工作量（ 80 分）：音美教师每周 12 节为标准工作量（中层干部 3 节、兼职教师 5节为满工作 量）。周授课满标准工作量，计 80 分。在标准工作量基础上，多（少）教 1 节课 加（减） 6 分。2、周活动工作量（ 40 分）：每个兴趣小组（专业团队）按活动计划、活动 总结两项齐全记 10 分，每少一项扣 5 分；每学期活动满 20 次且有完整记录记 30分，多（少）一次加（减） 2 分；组织参加学校大型活动，无失误，每次记 3 分，参加市以上活动，无失误，每次记 5 分。此项容依据学校检查、个人和教研 组记录为依据考核计分。3、临时工作量：对学

23、校布置的临时性任务、休息日加班等，应积极完成， 个人每次做好记录， 学期末由教研组长、 分管干部及分管校长根据时间长短和工 作量大小共同研究，每次酌情加 1-5 分。四、成绩积分（ 200 分）1、大型活动（ 40分）：镇级及镇级以上各种演出及比赛应确保全市前八名或 二等奖。若取得前八名或二等奖时， 相关教师每项加 20 分。若有一项未取得前 八名，教研组长和相关教师每项减 5 分；若两项未取得前八时， 相关教师考核 分减 10 分；若三项未取得前八或二等奖， 相关教师年度考核分减 40分。2、理论考试（ 60 分）：基础年级抽考成绩和初三音美升学理论考试取得全 市 1-5 名任课教师计 15

24、0分， 6-10 名计 120分，11-15 名计 90分， 16-20 名计 60 分； 20 名后不计分。3、初三升学（ 100 分）： 根据近几年我校获取音体美专业证的比例和音美各自的学科特点， 分别确定 辅导教师职数为：音乐职数全校为 2 人，每增加 1 人，相关辅导教师加 50 分， 若低于职数，则扣除该教师 20分。美术职数为 8人，每增加 1 人，辅导教师加 20 分。五、器材及专用室管理（ 30 分）：此项由分管干部负责组织检查并考核。 加强对音美器材及专用器材室的管理，建立良好的器材使用登记制度，认真 做好借用登记记录和专用室使用记录。管理未出现失误，给管理者记20 分，因管

25、理不善造成损坏和丢失由管理者赔偿，并扣考核分 1020 分。因使用不善造 成损坏和丢失由使用者赔偿，并扣考核分 1020 分。专用教室管理认真，无失 误，相关管理教师加 10 分。六、出勤（ 50 分）： 此项由分管干部负责根据学校教职工出勤考核规定进行考核。七、教科研（ 20 分） 此项由分管干部负责根据学校教科研考核规定进行考核。八、调节分：此项由分管干部负责根据学校考核规定进行考核。九、几项说明：1、音美教师学年工作考核的总积分等于以上一至九项积分之和；其中二、 三项为学期考核容，两学期各占 50%；其余项为学年考核容。2、参加上级（市教体局以上）组织的工作造成失误被批评者，违犯计划生

26、育政策者、严重违犯师德规者（不服从工作安排、 误课、体罚和变相体罚学生等） 实行一票否决，当年不能参加职称评定、不评先进、不发放年度考核奖。3、学年的总积分是评先选优、职称评定、岗位聘任与淘汰的依据。其他未尽事宜按学校相关考核文件执行。 以上细则与学校总考核规定相违之 处，则以学校总考核规定为准。即墨龙泉中学体育教师考核细则为充分调动体育教师的工作积极性， 力求客观公正地评价每个体育教师的工 作实绩和劳动付出，在学校总考核方案的基础上，特制定本考核细则。一、活动表现 （ 参考学校考核细则 ）二、工作态度 （ 参考学校考核细则 ）三、工作量（ 140 分）1、上课工作量（ 80 分）每月上一节课

27、记 1 分，无故误课、随意停课一节扣 5 分，直到扣完本项积分 为止。2、运动训练（ 40 分）（ 1）坚持每天训练，认真辅导学生，缺席一次扣 2 分，直到扣完本项积分 为止。（2）放学后的加班训练每课时给辅导辅导教师加 2 分3、课间操（ 10 分）认真组织好课间操，缺席一次扣 2 分，直到扣完本项积分为止。4、临时工作量（1）学校分配的其它工作应积极的完成，如临时加班以及节假日加班，工 作量由个人记录， 每月末上报教研组长， 并根据时间长短、 复杂程度由教研组长、 分管干部及分管校长共同研究酌情给参与者每次记 1-5 分。四、教学成绩（ 50 分）1、室外课成绩 30 分在规定的学期年级教

28、学项目中选测 2-3 项根据抽测的结果排名第一名得 30 分，第二名得 20 分，第三名得 10分，采取随机抽样的方法决定班级和学生。2、体育理论知识考试成绩 20 分 在每学期末的体育理论测试中根据所教班级的成绩排名结果， 综合排名第一 名得 20分，第二名得 15 分，第三名得 10 分。五、学校体育活动（ 50 分）1、年级竞赛（ 30 分）各年级每学期组织教研组分配的各项竞赛任务达到 3次得 30分。每多组织 一次第一责任人学期分数加 5 分，其他组织者加 3分；每少组织一次扣第一责任 人学期分数 10分，个人每少参与一次扣除 10分，以规程和上报的总成绩为准 （第 一责任人为规程的设

29、计者和总成绩的上报者） 。每学期各年级如果没有组织此项 不得分并从全年度总分中扣除 30 分。2、校运动会（ 10 分）为校运会为参与者记分（从编排到实施） ，校运会请假或没参与者不得分。3、体育节（ 10 分）根据在体育节的参与表现分别加 10 分、 8 分、5 分，不参与为得分，获即墨 市体育节优秀组织奖后，为在此项活动参与者加分，根据贡献大小分别加1-5分，以上报的资料为准、以分配的任务为准。六、体育项目的抽测（ 20 分）根据市教体局的布署以抽测的结果排出等级， 第一名，被抽测班级的教师加 20 分；末取得第一名，被抽测班级的教师扣 10分。七、初三升学（ 90 分）1、初三体育专业升

30、学 （40 分） 学校音体美升学辅导考核办法 中规定： 根据近几年我校获取音体美专业 证占全市计划招生数的比例和音体美各自的学科特点，分别确定辅导教师职数 为：体育每达到 4%作为一个职数。体育重点正取生达到全市重点正取生数的 20%， 相关辅导教师加 40分；每超出一人， 相关专业辅导教师加 10分。末达到以上比 例数，扣除相关辅导教师 20 分。2、初三毕业生升学体育考试（ 30 分） 在初三毕业生升学体育考试中取得全市第一名，所任班级教师加 30 分；末 取得第一名，扣所任班级教师 20 分。3、初三升学体育理论考试（ 20 分） 在初三升学体育理论考试中取得全市第一名，所任班级教师加2

31、0 分；末取得第一名，扣所任班级教师 10 分。八、体育竞赛（ 140 分）1、即墨市综合性运动会（ 80 分） 在即墨市中小学生运动会或即墨市全民运动会上， 取得团体总第一名， 由学 校发给奖金教师不再另行加分。取得第二名学校不加分。若没有奖金：第一名，辅导的教师每人基础分40分根据所辅导的学生得分多少进行排名，分三等 分别计 40 分、 30 分、 20 分（一等占辅导人数的 30%、二等 40%、三等 30%）；第 二名，辅导的教师不加分；第三名，辅导的教师每人扣 40分。市篮球赛第一名，辅导教师加 80 分；第二名，辅导的教师不加分；第三名， 辅导的教师每人扣 40分。2、单项比赛（

32、30 分）（1）即墨市举行的单项比赛（不包含在综合性运动会） ：第一名，辅导教师 加 20 分；第二名不加分；第三名，辅导教师减 20 分。（2）市举行的单项比赛：第一名，辅导教师加 30分；第二名加 25分；第 三名，辅导教师加 20 分。3、运动员参加即墨市级以上比赛（ 20 分） 为鼓励教师多培养出尖子运动员，凡在即墨市级以上运动会上取得的成绩，在即墨市运动会上加 2 倍的分数给该辅导教师，并且取得第一名，辅导教师加 10 分；第二名，辅导教师加 8 分；第三名，辅导教师加 5 分。凡在市级以上运 动会上取得的成绩， 在即墨市运动会上加 3 倍的分数给该辅导教师。 第一名， 辅 导教师加 20 分；第二名，辅导教师加 15分；第三名，辅导教师加 10分。4、输送运动员（ 10分）凡输送到