三八红旗手个人事迹材料_第1页
三八红旗手个人事迹材料_第2页
三八红旗手个人事迹材料_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、三八红旗手个人事迹材料人们常说 浅笑像半开的花朵 一一最美” XX教师就是这样, 她的脸上总是洋溢着自傲绚烂的笑脸,当记者走进她的办公 室时, 就被她的 “招牌动作 ”招引了, 领会了她在 “一个党员一 面旗,干事创业聚心力 ”演讲比赛中的豪放气质之外的温顺亲 热的一面。当记者问到取得校 “三八 ”红旗手荣誉称谓的感触 时,她谦善地答复: “其实得到这个称谓,我很意外,这个荣 誉对我更大的含义是一种鞭笞。我会愈加兢兢业业地做好本 职作业,与其他教师互助协作,一同把文学院这个优异的团 队做地更好。”一番朴素真挚的话流露出了刘教师对教育作业 的酷爱之情。当谈到教育生计时,刘教师就变得分外振奋, 话

2、里话外布满着对学生的关怀和爱。她表明,自九四年任教 至今,十余年来最大的收成是 “和同学们建立了一种实在的心 贴心的联系 ”。刘教师一直以为 “弟子不用不如师,师不用贤 于弟子 ”,她一直跟学生同步学习,一同前进,不断进取;她 尽力创造一种调和的教育教育环境,鼓舞学日子跃斗胆的和 她交流探究。现在,除了日常教育作业刘教师还担任班主任 职务,和同学们的触摸更多了。当记者问到怎样做才算是一 个好教师时, 她一挥而就地答复: “最重要的一点是要爱学生, 一个教师必定要把爱的消息传递给学生,让他们有学习交流 的动力。其次就要作好传道授业解惑的作业。此外,还要注 重日子中的细节问题,在协助学生纠正错误时

3、,要特别注意 维护他们的自尊心。 尽可能让他们感觉到教师是 不经意得协 助他们 '的,要长于与学生交流。 ”关于常常有学生蹭课,刘 教师笑了笑, 答案简略却有说服力: “每一门学识都是日子的 学识,用实在的日子体会去阐释、解说就赋予了课程活生生 的现实含义,使同学们时间把学习和实践联系起来,不断的 启迪他们对常识、对日子的考虑,从而在探究中发现常识的 名贵, 日子的夸姣。 ”刘教师很注重自己讲课的质量, 她不想 在一堂失利的课上糟蹋自己的精力,糟蹋学生的时间。本篇 文章来自材料办理下载。在她眼中,一节 “好课 ”的规范有两 个:教师能否把自己想要表达的东西酣畅淋漓地表达出来; 能否有实

4、在激起同学们考虑。她很注重培育学生的独立考虑 才干,只要自己实在考虑了, 才干把 “所学到的东西实在的变 为自己的常识, 成为自己的财富 ”。她以为, 一个学生最应该 学的东西不是课本上死的常识, 而是学会一种 “从教师身上开 掘有价值东西 ”的才干。 此外,刘教师想把自己教育中的经历 和广阔教师一同共享, 她以为一个 “好教师 ”要时间学会总结, 每上完一节课都要总结自己成功在哪,失利在哪。只要从自 身、实践动身找原因,才干探究出学生究竟想要什么。只要 在实践中不断探究,才干深化学生,做好教育本职作业。刘 教师以为现代成功女性的基本素质有三点:要有杰出的交流 才干,调和的人际联系;要具有平稳

5、的心理素质;要有吃苦 耐劳的精力,对日子永久充满希望。她以为,现代社会中的“男女平等 ”是自己寻求争夺的,这也是自身价值的表现。只 要自立自强才干逐渐挨近自己的抱负。谈到对现代女大学生 的点评时,刘教师以为她们都很精干,思想活泼,很有创造 力。但明显地缺少面临日子的坚强意志,缺少一种自强自立 的精力,遇到困难时不长于开掘自身的潜力,不长于与人协 作。吃苦学习的精力也较差。针对这些问题,刘教师提出了 自己的主张。她说大学女生要坚持一种年轻人的生气勃勃的 精力状态;不要感染社会上一些欠好的习尚,要尽力作好常 识储藏;在大学这个学生走向社会的转型时期,要学会与人 交流交流,以及训练处理人际联系的才干

6、;爱情谈得要美, 要时间记住女生是美的化身,要时间坚持自身应有的风姿。 还要培育一种协作的精力,在协作中不断前进,为今后的职 业生计做好预备。一般说来,人们给美好女性的界说是有一 个圆满的家庭和成功的作业。刘教师眼中的美好其实是日子 自身,她对美好的界说很简略:爱惜自己具有的东西就是美 好;喜爱自己爱的人就是美好;在教育中,因为自己的一句 话而改变了学生的命运,影响了他的终身,这就是最大的美 好。本篇文章来自材料办理下载。现在的她以为,成为一个 好母亲是第一位的,为社会培育出一个优异的成员也是一番 成功的作业。刘教师的朋友许多,当她感到有压力时,常常 找朋友倾吐,她特别强调,必定要有一些知己的好朋友,他 们会是你很名贵的财富,是你的精力支持者。她自以为很爱 交朋友,正是因为她的朴素热心和交流交流才干,日子中的 她很简单与人为友。刘教师就是这样一个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论